Plano de Aula - Lei de Hess
Por: gabriel salles • 26/11/2019 • Trabalho acadêmico • 272 Palavras (2 Páginas) • 536 Visualizações
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ATIVIDADE DE DIDÁTICA
PLANO DE ENSINO
DUPLA: GABRIEL SALLES E MAURÍCIO FILHO
CURSO: QUÍMICA-LICENCIATURA
PROFESSORA: ANA PAULA RUFINO
RECIFE, 12 DE NOVEMBRO DE 2019
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO - UFPE
DISCIPLINA: QUÍMICA
PROFESSORES : GABRIEL SALLES E MAURÍCIO FILHO
NÍVEL DE ENSINO: ENSINO MÉDIO – 2ª ANO
Tema: Lei de Hess Tempo previsto: 5 aulas de 1hr e 40min
Objetivos: Compreender e aplicar a lei de Hess ao resolver questões
Conteúdo programático | Objetivos específicos | Procedimentos metodológicos | Recursos instrucionais | Procedimentos avaliativos |
1.Lei zero da Termodinâmica | -Interpretar o enunciado da lei; -Perceber a aplicação da lei no cotidiano. | -Exposição oral e dialogada sobre o assunto -Exemplificação -Resolução de questões | -Projetor multimídia -Livro didático* | -Participação na resolução de questões em sala de aula |
2.Calor; Trabalho; | -Observar uma transformação física de expansão/compressão e conseguir identificar as mudanças ocorridas | -Exposição oral e dialogada sobre o assunto -Exemplificação | -Projetor multimídia -Livro didático* | -Verificação de aprendizagem (Ficha individual e com consulta) |
3.Grandezas termodinâmicas | -Entender as definições da segunda lei da termodinâmica -Saber aplicar entropia, entalpia e energia livre de Gibbs | -Exposição oral e dialogada sobre o assunto -Exemplificação | -Projetor multimídia -Livro didático* | —Realização de ficha extraclasse - Participação em sala de aula |
4.Lei de Hess | Encontrar as variações das grandezas termodinâmicas, utilizando de reações secundárias para chegar na reação geral | -Exposição oral e dialogada sobre o assunto -Exemplificação -Resolução de questões | -Projetor multimídia -Livro didático* | -Verificação de aprendizagem (Ficha individual e com consulta) |
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