Plano de Aula Para Educação Infantil

PLANO DE AULA – EDUCAÇÃO INFANTIL

TEMA	MINHA FAMÍLIA É ASSIM!
CAMPO DE EXPERIÊNCIA	O EU, O OUTRO E O NÓS
DIREITOS DE APRENDIZAGEM	CONHECER- SE nas interações e construir uma identidade pessoal e cultural, valorizar suas próprias características e as das outras crianças e adultos, constituindo uma confiança em si e uma atitude acolhedora e respeitosa em relação aos outros
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM	(EI03EO06X) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas  e modos de vida, vivenciando as tradições regionais e suas identidades culturais.
RECURSOS	Livro literário “O livro da família”
METODOLOGIA	Apresentação do título do livro que será lido e levantamento prévio acerca do que já sabem sobre o tema família. 1º momento: propor uma roda de conversa e instigá-los a relatarem como são formadas as suas famílias. Nomear os graus de parentesco. Incentivar que todos falem para que a turma conheça a família de cada um. 2º momento: Propor uma reflexão sobre diferenças e semelhanças na formação das famílias. 3º momento: Leitura do livro. 4º momento: Interpretação oral da história a partir dos seguintes questionamentos: Quem se identificou com alguma das famílias que aparecem na história? Com qual família foi? Quem tem família pequena/grande? Quem mora só com a mãe? Ou só com o pai? Quem tem padrasto/madrasta? Quem tem pessoas de raças diferentes na sua família? (Dar oportunidade para que todos falem.) 5º momento: Pedir que ilustrem a parte que mais gostou da história.
AVALIAÇÃO	Contínua, processual e diagnóstica durante todo o desenvolvimento da aula (acompanhar e avaliar as atividades propostas, compreender as estratégias utilizadas por eles na construção do conhecimento e organizar formas de intervenção adequadas às reais necessidades de cada um, possibilitando-lhes avanços cognitivos).

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