Projeto Moradia Para Crianças

Idade: 6 e 7 anos (1° ano do ensino fundamental)

Proposta: Construir um livro com os alunos e com as famílias no qual todos devem contar um pouco sobre a sua história, para trabalharmos a criatividade, o respeito, às diferenças culturais dentro da nossa sociedade.

O livro fica dois dias na casa de cada criança e os responsáveis junto à criança devem programar e montar uma página de scrapbook contando suas histórias, seus empregos, lazer preferido e etc;

Materiais:

Para montar o livro: Folhas coloridas, tesoura, cola, canetas, textos impressos, arame de encadernação e pasta de encadernação.

Para montar as páginas: Fotos, canetinhas, cola, tesoura, papel, lápis, botões e materiais diversos...

Avaliação:

A avaliação é observada por meio de participação. Em roda a criança dirá como participou deste projeto, contará um pouco da sua história.

Matérias envolvidas: Artes, Geografia, História, Matemática

Objetivo por matéria segundo os pcn’s:

Artes (P. 03):

Expressar e saber comunicar-se em artes mantendo uma atitude de busca pessoal e/ou coletiva, articulando a percepção, a imaginação, a emoção, a sensibilidade e a reflexão ao realizar e fruir produções artísticas;

Edificar uma relação de autoconfiança com a produção artística pessoal e conhecimento estético, respeitando a própria produção e a dos colegas, no percurso de criação que abriga uma multiplicidade de procedimentos e soluções;

compreender e saber identificar a arte como fato histórico contextualizado nas diversas culturas, conhecendo respeitando e podendo observar as produções presentes no entorno, assim como as demais do patrimônio cultural e do universo natural, identificando a existência de diferenças nos padrões artísticos e estéticos;

Geografia e História (P. 08):

Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais;

desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmo e o sentimento de confiança em suas capacidades afetiva, física, cognitiva, ética, estética, de inter-relação pessoal e de inserção social, para agir com perseverança na busca de conhecimento e no exercício da cidadania;