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Projeto de estagio

Por:   •  24/5/2015  •  Projeto de pesquisa  •  1.264 Palavras (6 Páginas)  •  197 Visualizações

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Projeto: A união faz a força, todos em prol de uma educação de qualidade

  1. DEFINIÇÃO DO TEMA: Investigação da defasagem na aprendizagem de alguns alunos e buscar descobrir formas de solucionar e cessar o problema.
  2. JUSTIFICATIVA: Na escola estadual Padre Manoel da Nóbrega, quanto mais o tempo e as disciplina avançam fica claro a dificuldades de acompanhamento de raciocínio de alguns alunos. Essa situação deixa a gestora e sua equipe alarmada, pois de uma forma ou de outra os alunos dominando ou não as disciplinas estes não podem ser retidos nas series, pois a uma lei que fundamenta isso.

    Assim sendo percebe-se que, é preciso fazer algo para reverter a defasagem no ensino, investigando suas causas para buscar formas de reverter tal situação

  1. SITUAÇÃO PROBLEMA: Grande índice de alunos com déficit de aprendizagem
  2. HIPÓTESES: _ Falta de estimulo em casa e na escola

                      _ Falta de estrutura familiar

                      _ Falta de persistência e força de vontade do próprio aluno

                      _ Linguagem docente não adequada

  1. OBJETIVOS: _ Favorecer a participação ativa da comunidade escolar

                      _ Conhecer mais a respeito da vida e da realidade vivenciada pelo aluno

                      _ Refletir a respeito de como as disciplinas estão sendo ministradas

                      _ Buscar recursos e meios para a reversão da situação

  1. TESTE DE HIPÓTESES E FORMULAÇÃO DE NOVAS: Sondar a respeito da eficácia dos recursos e hipóteses geradas, se elas vão ou não ajudar cessar os problemas, e se não, tentar buscar outras vertentes para acabar com a situação problema.
  2. METODOLOGIA: _ Oferta de capacitação e palestras, para o melhoramento educacional e no atendimento a comunidade escolar.

                              _ Programas de reforço escolar, ao longo do ano letivo

                              _ Programação de atividades avaliativas, levando em conta a realidade do aluno.

                             _ Buscar envolver mais a comunidade escolar mais nesse processo, a fim de que possam vir a colaborar com sugestões e ou soluções para situações diversas.

  1. AVALIAÇÃO E LOCAL:  

    LOCAL: Escola Estadual Padre Manoel da Nóbrega

AVALIAÇÃO: Avaliação continuada e permanente, durante o tempo de aplicabilidade do projeto, vistoriando a todo tempo a sua repercussão sobre os alunos.

  1. ORÇAMENTO:

Material permanente: Computador: 1.200,00

                                          Impressora: 500,00

                                             Subtotal: 1.700,00

Material de consumo: Folha A4 – (4 Pacotes): 60,00

                                         Cartucho preto: 35,00

                                         Cartucho colorido: 45,00

                                          Subtotal: 140,00

Terceiros: Xérox: 70,00

                  Profissionais da capacitação ( palestrantes): 1.200,00

                  Subtotal: 1.270,00

Outras despesas: Hospedagem dos palestrantes: 100,00

                                  Deslocamento: 150,00

                                   Subtotal: 250,00

DESPESAS TOTAIS: Materiais permanentes: 1.700,00

                                   Materiais de consumo: 140,00

                                    Terceiros: 1.270,00

                                     Outras: 250,00

                                     Total: 3.360,00

  1. CRONOGRAMA:

Categoria: Educação, ensino fundamental 1° ao 5° ano

Duração: 6 Meses

Período: Julho/2010 a dezembro/2014

Dedicação: 40 horas semanais

ATIVIDADES E CRONOGRAMA:

 6

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Leitura e revisão do projeto

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Levantamento da quantidade de aluno com déficit de aprendizagem

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Encontros entre funcionários e a comunidade escolar

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Capacitação para os professores

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Palestras

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Programa de reforço

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Modo de avaliação do projeto

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