PÓLO DE APOIO PRESENCIAL CAMPO VERDE/MT 22456
Por: obadiasmd • 13/5/2015 • Trabalho acadêmico • 1.069 Palavras (5 Páginas) • 285 Visualizações
[pic 1][pic 2]UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA
PÓLO DE APOIO PRESENCIAL CAMPO VERDE/MT 22456
ALCINETH RA:
HELLEN RA:
JAINE MARTINS DIAS RA: 446920
MARIA LUCIA ALCANTARA RA: 8115691047
DIDATICA
Plano de aula;
SEMESTRE 2º TURMA – N20
CAMPO VERDE-MT
20 DE NOVEMBRO 2013
[pic 3][pic 4]
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA
PÓLO DE APOIO PRESENCIAL CAMPO VERDE/MT 22456
ALCINETH RA:
HELLEN RA:
JAINE MARTINS DIAS RA: 446920
MARIA LUCIA ALCANTARA RA: 8115691047
DIDATICA
Plano de aula;
Relatório apresentado a Disciplina: Didática a orientação do Professor Tutor a Distância Maria Clotilde Bastos Professor Tutor Presencial Rita de Cássia B. Giannetta, como requisito básico para a apresentação da ATPS do Curso de Licenciatura em Pedagogia do 2º Semestre da Prof.ª Maria Clotilde Bastos.
CAMPO VERDE – MT.
20 DE NOVEMBRO 2013.
1 INTRODUÇÃO
Etapa 1
Publico alvo: crianças com oito anos da educação fundamental I.
Perfil da turma para qual a aula será preparada: 3º ano do ensino fundamental I, alunos com oito, nove e dez anos de idade, sala com 29 alunos, sendo 16 meninos e 13 meninas, organizados em filas, mesas com um lugar, salas arejadas com ventiladores, um armário e uma mesa para a professora, livros literários para a alfabetização, jogos, livros, jornais, revista, televisão, e informática com internet. Os alunos acessa a internet para fazer pesquisas de atividades auxiliadas pela a professora e a técnica de informática. Nesta turma existem alguns alunos com dificuldades de aprendizagem que são auxiliados com atividades diferentes nas salas de aula como também nas aulas de reforço oferecidas no contra turno. Dependendo da atividade que a professora esta trabalhando os alunos sentam em duplas para poder auxiliar o outro que esta com dificuldade.
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