RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II - EDUCAÇÃO INFANTIL
Por: Paula Arena • 30/1/2018 • Trabalho acadêmico • 2.211 Palavras (9 Páginas) • 380 Visualizações
UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO
DIRETORIA DA EDUCAÇÃO
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II
EDUCAÇÃO INFANTIL
PAULA DEIZE DAMACENO ARENA
SÃO PAULO, SP.
2014
PAULA DEIZE DAMACENO ARENA – RA: 913107460 – MEMORIAL
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II
EDUCAÇÃO INFANTIL
Relatório de Estágio apresentando ao Curso de Pedagogia da Universidade Nove de Julho, como requisito parcial para a conclusão da disciplina Estudos dos Contextos e Ações Escolares II Profª. Denise de Oliveira C. M. Gomes.
SÃO PAULO, SP.
2014
“Não é possível refazer este País, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda.”
(Paulo Freire)
SUMÁRIO
Epígrafe.................................................................................................................02.
Introdução.............................................................................................................05
Desenvolvimento
- Caracterização da escola........................................... ...............................06
- Identificação/caracterização..................................................................06
- Estrutura física e material......................................................................06
- Professor de Educação Infantil...................................................................07
- Relação Professora/Aluno e Aluno/Aluno...................................................08
- Construção da autonomia...........................................................................09
- Uso da Ludicidade......................................................................................09
- Atividades e Avaliações..............................................................................09
- Relação Família e Escola...........................................................................10
Considerações finais.............................................................................................11
Referencias biográficas ........................................................................................12
INTRODUÇÃO
O estágio é um momento de fundamental importância no processo de formação profissional. Constitui-se em um treinamento que possibilita ao estudante vivenciar o aprendizado, pois a (o) acadêmica (o) entra em contato com a realidade educacional.
O Estágio Supervisionado tem cumprido de forma eficiente o papel de elo entre os mundos acadêmico e profissional ao possibilitar ao estagiário a oportunidade de observar a prática docente e o cotidiano escolar em instituições de educação infantil, realizando leituras e análises pertinentes ao contexto observado.
A realização de estágios é incentivada como forma de aproximar os alunos das necessidades do mundo do trabalho, criando oportunidades de exercitar a prática profissional, além de enriquecer e atualizar a formação acadêmica desenvolvida no Curso de Pedagogia.
Este estágio foi realizado por mim, em março e inicio de abril de dois mil e quatorze, cumprindo carga horária de setenta e cinco horas na Escola Municipal de Ensino Básico “Vinicius Couto Silva” da cidade de Cajamar.
Serão relatados alguns aspectos relevantes sobre a descrição dos ambientes existentes na instituição em que foi realizado o estágio, a pratica pedagógica do docente, seus métodos de avaliações, a relação professor/aluno e a formação deste profissional.
Através das observações feitas, percebi que as atividades educacionais atendem a uma demanda abrangente, não sendo possível, nesta faixa etária, a professora simplesmente “dar a aula”, nota-se em todos os momentos a participação e a atuação contínua dela e das monitoras que a auxiliam, em todas as atividades.
- CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA
- IDENTIFICAÇÃO/ CARACTERIZAÇÃO
A EMEB Vinicius Couto Silva fica localizada na cidade de Cajamar, no bairro de Polvilho, na Rua Silvério Augusto, 84, sua localização é excelente já que está apenas a 200 metros da avenida principal do bairro onde passa várias linhas de ônibus.
No período das 7hs às 18hs há um total de dezenove turmas, sendo dez parciais e nove integrais. A escola possui dois andares, no primeiro andar fica creche e o segundo andar pré-escola e primeiro ano. A escola atende 400 alunos com a média de 21 alunos por sala de aula. A faixa etária deles pelo turno matutino e vespertino varia entre 1 e 2 meses à 6 anos.
Equipe pedagógico-administrativa é formada por uma supervisora pedagógica; uma coordenadora pedagógica; uma diretora; uma assistentente de direção trinta e três professoras; monitores de creche; quatro merendeiras e auxiliares de serviço. Totalizando trinta e sete funcionário aproximadamente.
- ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL
A fachada da escola é bastante atraente, as grades do portão de ferro são pintadas de diversas cores, simulando o arco-íris, logo na entrada há um jardim e um coqueiro pequeno do lado direito, próximo a placa de identificação da escola que em formato de notebook, e uma enorme árvore do lado esquerdo, a cor da entrada é bege claro e na parede há um trem sobre trilhos nas cores preto e cinza que passa entre montanhas.
Do lado esquerdo as pessoas têm acesso ao atendimento na secretaria, os bancos da recepção são de madeiras e suas tabuas têm forma de lápis, a porta da entrada e os vitros têm suas armações de ferros pintadas de diversas cores.
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