Relatório final sobre Gestão do Conhecimento

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências

e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.

 Compreender tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégias

utilizados na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizações.

 Abranger ações de planejamento, avaliação e gerenciamento de pessoas e processos,

referentes a negócios e serviços presentes em organizações públicas ou privadas, de

todos os portes e ramos de atuação.

 Caracterizar-se pelas tecnologias organizacionais, viabilidade econômica, técnicas de

comercialização, ferramentas de informática, estratégias de marketing, logística,

finanças, relações interpessoais, legislação e ética.

 Observar as mudanças econômicas e tecnológicas e, com vistas a otimizar

investimentos, analisar demonstrações financeiras e elaborar estudos de viabilidade,

subsidiando, assim, o processo de tomada de decisões na instituição.

Produção Acadêmica

 Pesquisas online e na biblioteca do Polo de Apoio Presencial.

 Respostas a questões relacionadas aos textos.

 Entrevistas.

 Relatórios parciais sobre pesquisas realizadas nas Etapas 1, 2 e 3.

 Relatório final sobre Gestão do Conhecimento.

Participação

Para a realização desta ATPS, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até

cinco participantes, definidas pelo tutor presencial, e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao

mesmo, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros presenciais. Essas equipes

serão mantidas durante todas as etapas.

Padronização

O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as

normas da ABNT1, com o seguinte padrão:

 em páginas com formato A4;

 com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

 fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

 espaçamento de 1,5 entre linhas;

 se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com

um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;

 com capa, contendo:

 nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

 nome e RA de cada participante;

 título da atividade;

 nome do professor de Ensino a Distância (EAD) da disciplina;

 nome do tutor de Ensino a Distância (EAD) da disciplina;

1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:

<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

Administração - 1ª Série - Gestão do Conhecimento

Erlon Vinicius Torquato Junqueira

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 cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

Administração - 1ª Série - Gestão do Conhecimento

Erlon Vinicius Torquato Junqueira

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DESAFIO

Este desafio é importante para que você compreenda as dimensões da Gestão do

Conhecimento (GC) sob os pontos de vista: conceitual, prático e por meio de benchmarking de

líderes que serão pesquisados, para ampliar seu conhecimento sobre o tema. Espera-se que,

ao final, você esteja apto a utilizar corretamente as diversas dimensões da Gestão do

Conhecimento e a compreender a sua importância para o sucesso das empresas.

A equipe produzirá um texto autoral abordando o conceito de Gestão do

Conhecimento e enfatizando assuntos como Gestão e Criação do Conhecimento, trabalho em

equipe, inovação, novas tendências e mudanças.

Considere que existem dois tipos de conhecimento: o explícito e o tácito. O primeiro é

o que encontramos nos manuais; e o segundo é passado de pessoa para pessoa: são as

“manhas” do negócio, a experiência — e, infelizmente, muitas empresas desperdiçam este

saber.

Objetivo do Desafio

Produção de relatório, a partir das etapas da ATPS.

ETAPA 1

Esta atividade é importante para que você defina o conceito de Gestão do

Conhecimento (GC), compreenda o contexto em que ele se apresenta, entenda as dimensões e

verifique o que as organizações estão fazendo para efetivar essas dimensões da GC.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)

1 Reunir-se e, primeiramente, procurar ter clara a definição de Gestão do Conhecimento.

Para

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