Teorias do Currículo
Por: vtravassos • 27/5/2018 • Trabalho acadêmico • 352 Palavras (2 Páginas) • 233 Visualizações
Aluna: Vivian Beatriz Travassos - RA. 1819526
Curso: Pedagogia
Disciplina: Teoria do Currículo – Atividade Avaliativa – Semana 6.
Tanto o artigo sugerido para leitura quanto as videoaulas anunciam que os currículos oficiais nunca são “implementados” da maneira como foram concebidos. Explique as razões disso.
Os currículos oficiais não seguem sua implementação conforme sua concepção, tendo em vista que as diretrizes que visam nortear o desenvolvimento do ensino, bem como sua implementação são interpretados por profissionais de diferentes áreas, com particularidades, valores, crenças e experiências distintas, gerando assim diversos pontos de vista das politicas educacionais do currículo oficial. Além disso, cada sala de aula possui um público especifico, com comportamentos ou dificuldades especificas, advindos de um contexto social, econômico e politico distinto, sendo necessário que os professores se adequem ao ambiente escolar e ao currículo oficial no intuito de trazer um melhor resultado na aprendizagem demandada.
Os currículos oficiais não seguem sua implementação conforme sua concepção, tendo em vista que as diretrizes que visam nortear o desenvolvimento do ensino, bem como sua implementação são interpretados por profissionais de diferentes áreas, com particularidades, valores, crenças e experiências distintas, gerando assim diversos pontos de vista das politicas educacionais do currículo oficial. Além disso, cada sala de aula possui um público especifico, com comportamentos ou dificuldades especificas, advindos de um contexto social, econômico e politico distinto, sendo necessário que os professores se adequem ao ambiente escolar e ao currículo oficial no intuito de trazer um melhor resultado na aprendizagem demandada.
Os currículos oficiais não seguem sua implementação conforme sua concepção, tendo em vista que as diretrizes que visam nortear o desenvolvimento do ensino, bem como sua implementação são interpretados por profissionais de diferentes áreas, com particularidades, valores, crenças e experiências distintas, gerando assim diversos pontos de vista das politicas educacionais do currículo oficial. Além disso, cada sala de aula possui um público especifico, com comportamentos ou dificuldades especificas, advindos de um contexto social, econômico e politico distinto, sendo necessário que os professores se adequem ao ambiente escolar e ao currículo oficial no intuito de trazer um melhor resultado na aprendizagem demandada
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