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A DINÂMICA DE GRUPO

Por:   •  29/11/2018  •  Trabalho acadêmico  •  893 Palavras (4 Páginas)  •  195 Visualizações

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Encaminhamento de Atividades de Extensão:

NÚMERO DE PROTOCOLO: DATA DE INÍCIO DA ATIVIDADE:

NÚMERO REGISTRO: DATA E NÚMERO DA ATA DA REUNIÃO DO CONSELHO:

1. DADOS GERAIS

1.1 Titulo: BULLYING

1.2 Docente Responsável: PEDRO CARLOS DE LIRA NASCIMENTO

1.3 Curso proponente: PSICOLOGIA

1.4 Coordenador do Curso: PATRÍCIA RAFAELA DE MORAIS HONORATO

1.5 Programa / Eixo Temático: EXTENSÃO

1.6 Carga Horária da atividade: 4horas

1.7 Semestre: 2018/2

1.8 Data /Período de Realização: 18 DE JUNHO 2016

1.9 Local: IGREJA EVANGELHO QUADRANGULAR

1.10 Horário: 14:00/19:30

1.11 Período de Inscrição: SEM INSCRIÇÃO (convocação de alunos pelo docente responsável)

1.12 Local de Inscrição: --------

Parecer do Coordenador do Curso e Coordenação de Ensino:

Aprovado ( ) Não Aprovado ( ) Aprovado ( ) Não Aprovado ( )

Coordenador do Curso Coordenação de Ensino

Parecer da Coordenação de Pós, Pesquisa e Extensão:

Aceito para Registro: Sim ( ) Não ( )

Assinatura do Coordenador COOPEX

Parecer do Diretor Geral:

Aprovado ( ) Não Aprovado ( )

Assinatura do Diretor Geral

Recebimento (a ser preenchido pela COOPEX)

Data: ____/____/________ Recebido por: ___________________________________________

* Ao ser entregue este projeto, todos os itens deverão estar devidamente preenchidos.

2. Justificativa

O presente projeto trata em oferecer no momento trabalhado a conscientização dos alunos sobre o

tema os tipos de Bullying, e os feitos que esse fenômeno pode acarretar como depressão, baixa autoestima, dificuldade de aprendizagem, medo, ansiedade, uso de armas para sua proteção, evasão escolar, isolamento social, suicido, entre outros. Apresentar os serviço e as formas de prevenção que podem ser através da conscientização dos alunos e de toda equipe escolar . Será realizado no dia 22 de Setembro de 2018, na Igreja Evangelho Quadrangular

O evento parte da disciplina de Psicologia Intervenção em Grupo da ULBRA, onde terá dinâmicas oferecidas neste dia.

A realização das atividades apresentadas no presente projeto tem como forma participativa no projeto já existente dos acadêmicos da disciplina de Intervenção em Grupo da ULBRA.

3. Objetivos

-Contribuir com o trabalho preventivo do fenômeno do Bullying da indiferença e discriminação no ambiente Escolar, proporcionando espaços de aprendizagem e reflexões sobre esse fenômeno. Levar o grupo a perceber a importância do respeito mútuo, respeito às diferenças individuais e com isso iniciar o trabalho de temas como Bullying e como evita-lo. Além da utilização de dinâmicas para uma compreensão maior sobre o tema.

4. Metodologia para Desenvolvimento das Atividades

Será feito em forma de atividades

-Dinâmica1:

-A dinâmica vai ser usada com duas maçãs que por fora será

aparentemente iguais, mas uma das maçãs está podre por dentro e as crianças não sabem

disso.

- A primeira maçã vai passar e vai ser dito para elas que devem falar mal da

fruta. Depois vai ser passada a segunda maçã e eles devem dizer coisas boas

para ela.

-No final as duas maçãs vão ser cortadas ao meio: a maçã elogiada vai ser a

clarinha, fresca e bem suculenta por dentro. Já a maçã xingada vai estar toda

machucada e molenga por dentro. Isso vai mostra o que o bullying faz com as

suas vítimas, por fora elas parecem bem, mas por dentro se sentem

extremamente magoadas.

5 Público Alvo

0 Comunidade Externa

1 ComunidadeInterna

6. Cronograma

Data Horário Atividade a ser desenvolvida Responsável Carga Horária Recursos

15/09/2018 19:30 Dinâmica na Igreja 2:00 Hrs

26/09/2018 14:00 Dinâmica Escolar 2:00 Hrs

7. Corpo Discente (alunos envolvidos na organização da atividade: bolsistas e/ou voluntários)

Nome No. Acadêmico Curso No. Horas na Atividade Atividades desenvolvidas no projeto E-mail

ANDRÉ SANTIAGO

PSICOLOGIA

COLABORADOR

DILHIA RAYANE COSTA MESQUITA

PSICOLOGIA

COLABORADOR diumesquita@gmail.com

LOCAL RECURSOS PARA INSCRIÇÕES

Saguão do prédio, corredores, pátio ou quadra

Onde?______

_________________

...

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