A Psicologia do Desenvolvimento Desenvolvimento Atípico

Psicologia do Desenvolvimento ii

Desenvolvimento Atípico

Transtorno de déficit de atenção/Hiperatividade:

➜ Revela que as marcas registradas desse transtorno são inquietação física e problemas com atenção

➜ é um déficit na capacidade da criança de inibir comportamento – de se abster de iniciar algum comportamento proibido ou inútil, de reagir a algum estímulo irresistível ou de parar de se comportar de algum modo uma vez tenha começado

➜ Em ambientes movimentados, complexos, com muitos estímulos (como uma sala de aula), crianças com TDAH parecem inquietas e não podem focar a atenção em uma única atividade.

➜Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade(TDAH): Um transtorno no qual uma criança apresenta tanto problemas significativos em focar a atenção quanto hiperatividade física.

➜TDAH/tipo hiperativo/impulsivo: TDAH no qual a hiperatividade é o principal problema.

➜ TDAH/tipo desatento: TDAH no qual a desatenção é o principal problema.

➜ TDAH/tipo combinado: TDAH no qual tanto hiperatividade quanto desatenção são problemas.

Transtornos desafiador de oposição (TDO)

➜ Exibem um padrão de comportamento negativo, desafiador, desobediente e hostil para com seus pais e outras figuras de autoridade, estabelecido em geral antes dos 8 anos

➜ Muitas crianças que sofrem TDAH também são diagnosticadas com TODO

➜Homens são diagnosticados com TDO mais frequentemente que mulheres.

➜Alguns estudos sugerem que exposição pré-natal a álcool, nicotina e outros teratógenos aumentam as chances da criança de ser diagnosticada com TDO

Transtorno de Conduta:

➜Um padrão de comportamento que inclui altos níveis de agressividade, discussão, provocação, desobediência, irritabilidade e comportamento ameaçador e ruidoso.

➜ Transtorno da conduta de início na adolescência:

• Essencialmente, o transtorno da conduta de início na infância é diagnosticado se uma criança tem todas as características de TDO e também se envolve em comportamento ameaçador e/ou agressivo em relação aos outros e repetidamente viola regras sociais importantes (por exemplo, roubo)
• Crianças que são diagnosticadas com transtorno da conduta de início na infância começam a vida com uma série de vulnerabilidades, incluindo temperamento difícil, inteligência mais baixa ou ambos
• Há alguma indicação de que o transtorno da conduta de início na infância tem um forte componente genético
• Estudos de imagem cerebral indicam que as estruturas cerebrais que regulam a emoção e o planejamento em crianças com TC são menos totalmente desenvolvidas que aquelas de crianças que não têm o transtorno

➜ Transtorno da conduta de início na adolescência:

• Tendem a manifestar comportamentos antissociais mais leves, mais transitórios e mais em função de más companhias do que de um problema de comportamento profundamente enraizado

➜Delinquência:

• Se refere apenas a violação intencional da lei

Bulimia:

➜Preocupação com alimentação e um desejo irresistível por comida, levando a episódios de comer excessivo

➜Medo intenso de engorda

➜Algum método de purgação que neutraliza os efeitos do comer excessivo, a fim de evitar ganho de peso:

• Os métodos de purgação típicos são vômito autoinduzido, uso excessivo de laxantes ou exercício excessivo

➜ Não costumam ser excepcionalmente magras, mas são obcecadas com seu peso

➜ Sentem intensa vergonha de seu comportamento anormal e com frequência experimentam depressão significativa.

➜ As consequências físicas da bulimia podem incluir:

• Deterioração dentária marcada (por vômitos repetidos)
• Irritação estomacal,
• Desidratação
• Temperatura corporal diminuída,
• Distúrbios da química corporal,
• Perda de cabelo
• Em casos extremos, problemas cardiovasculares

➜ Os adolescentes com maior risco para bulimia são aqueles que vivem em culturas em que a magreza é fortemente enfatizada, particularmente aqueles que desejam seguir uma carreira que exige magreza, como dança, ginástica, moda ou atuação 

 Anorexia Nervosa

➜ Anorexia nervosa é caracterizada por dieta extrema, medo intenso de ganhar peso e exercício obsessivo.

➜A perda de peso eventualmente produz uma variedade de sintomas físicos associados com inanição:

• Transtorno do sono
• Cessação da menstruação
• Insensibilidade a dor
• Perda de cabelo
• Pressão sanguínea baixa
• Uma variedade de problemas cardiovasculares
• Temperatura corporal reduzida.

Depressão

➜Depressão, ou de sentimento de tristeza e desespero que persistem por mais de seis meses

➜Quando um humor deprimido dura seis meses ou mais e é acompanhado por outros sintomas, tais como transtornos do sono e da alimentação e dificuldade de concentração, ele é geralmente referido como depressão clínica ou transtorno depressivo maior (TDM)

➜Ela pode interferir na aprendizagem por diminuir a velocidade na qual o cérebro processa informação

➜Durante a pré-adolescência, meninos e meninas têm aproximadamente a mesma probabilidade de serem infelizes ou deprimidos; entretanto, a partir de algum momento entre as idades de 13 e 15 anos, as meninas têm duas vezes mais probabilidade de relatar níveis altos ou crônicos de depressão