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Psicologia Desenvolvimento E Aprendizagem Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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20.359 Trabalhos sobre Psicologia Desenvolvimento E Aprendizagem. Documentos 1 - 25 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 10/4/2015
  • Psicologia Desenvolvimento E Teoria De Aprendizagem

    1- Leia com atenção as alternativas abaixo, sobre os modelos epistemológicos estudados: Resposta :e Justificativa:Os principais modelos estudados foram: empirismo, apriorismo e o construtivismo. 2- Leia com atenção a situação abaixo e responda a questão: Meus alunos dependem totalmente de mim para aprender. Isto aumenta muito minha responsabilidade pelo que seleciono para que aprendam. Talvez por isso eu fique tão orgulhosa em exercer o magistério. Este discurso de uma professora de Português 6a série, reflete

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    Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/5/2014 Por: princezinha
  • PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA

    PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA

    ANHANGUERA EDUCACIONAL PEDAGOGIA 3º PERIODO B ALUNA: TÂNIA GOMES DA CUNHA RA: 8070829328 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA ANÁPOLIS-GO 2015 1 – Piaget divide o desenvolvimento cognitivo em quatro períodos amplos, quais são esses períodos? R: O sensório-motor (do nascimento aos 2 anos); o pré-operacional (de 2 a 7 anos); o estagio das operações concretas (de 7 a 12 anos) e o estagio das operações formais, que corresponde ao período da adolescência

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    Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/9/2015 Por: taniacunha
  • Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento

    Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento

    C:\Users\famil\Documents\Modelos Personalizados do Office\10339715_334453866762228_8856364744151050792_n.jpg DISCIPLINA: Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento PROFESSOR(A): Annielton Borges Maria Ester de Sousa Gomes Ap1 – Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento (Opinião) Ap2 - Reflexões Itapajé/2018 ________________ - APLICABILIDADE DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL NO AMBIENTE ESCOLAR - De acordo com a citação no artigo pelo autor: “A apropriação das concepções de Piaget pelos profissionais da escola parece se embasar no senso comum, e não no conhecimento científico, uma vez que,

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    Tamanho do trabalho: 1.805 Palavras / 8 Páginas
    Data: 15/5/2018 Por: Erivaldade
  • Psicologia do Desenvolvimento/ Aprendizagem

    Psicologia do Desenvolvimento/ Aprendizagem

    Psicologia do Desenvolvimento/ Aprendizagem Petrilson A. Pinheiro2 http://orcid.org/0000-0002-4066-9636 2- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Campinas, São Paulo, Brasil. Contato: petrilson@iel.unicamp.br; ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-4066-9636 http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022018000100496&lang=pt Pesquisa em contextos de ensino e aprendizagem por meio do uso da internet: uma ecologia de saberes TDIC As Tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) estão cada vez mais sendo utilizadas em âmbito educacional. O seu uso vem sendo bem utilizado em práticas de observação de dificuldades em implantação e

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    Tamanho do trabalho: 1.520 Palavras / 7 Páginas
    Data: 7/3/2019 Por: Rafael Rafael
  • A PSICOLOGIA DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM

    A PSICOLOGIA DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM

    Samara Oliveira dos santos - Matricula: 201908465921 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Rio de janeiro, 07 de junho de 2020 INTRODUÇÃO O presente relatório aborda uma sequência diária de observações voltadas a analisar o comportamento de uma criança quanto às teorias estudadas na disciplina de psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem. As observações ocorreram em dois ambientes diferentes, assim como também em horários distintos, com o intuito de melhor analisar suas

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    Tamanho do trabalho: 1.249 Palavras / 5 Páginas
    Data: 8/6/2020 Por: 150SAMARA
  • A Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento

    A Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento

    UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ RACHEL LILIAN DA SILVA PROGRAMAS DE APOIO À GESTÃO ESCOLAR JANDIRA Maio/2019 RACHEL LILIAN DA SILVA PROGRAMAS DE APOIO À GESTÃO ESCOLAR UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Este trabalho é pré-requisito para aprovação na disciplina Gestão Escolar, Teoria e Prática, do Curso de Pedagogia, Profa. Maria Alejandra Iturrieta Leal. JANDIRA Maio/2019 SUMÁRIO I- INTRODUÇÃO..........................................................................................................4 CAPÍTULO II - PROGRAMAS DE APOIO À GESTÃO ESCOLAR ...........................5 2.1 - Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais

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    Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/6/2020 Por: DarwinTecnico
  • Perguntas Sobre Psicologia Da Aprendizagem

    1- Discuta o conceito de aprendizagem como objeto de estudo para a psicologia. • R: Para a psicologia o conceito de aprendizagem não é tão simples, há diversas possibilidades de aprendizagem. A psicologia transforma a aprendizagem em um processo a ser investigado. 2- Quais as correntes teóricas consideradas tradicionais para a Psicologia no que diz respeito a aprendizagem? Discuta-as brevemente. • R: Teorias do condicionamento e as teorias cognitivistas. Teoria do condicionamento: Teorias que definem

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    Tamanho do trabalho: 534 Palavras / 3 Páginas
    Data: 12/3/2013 Por: Tales
  • A Importância Da Psicologia Para Aprendizagem

    Texto argumentativo- dissertativo sobre a importância da Psicologia da aprendizagem para a Pedagogia Tema: Psicologia ou Pedagogia, de onde surge minha aprendizagem? Ao tratarmos da questão da importância da Psicologia da Aprendizagem para a Pedagogia é preciso voltarmos um pouco na história da evolução da educação e as transformações pela qual ela vem passando ao longo dos anos, pois somente desta forma podemos perceber as contribuições e o forte elo que há entre aprendizagem-psicologia-pedagogia. Para

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    Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 Páginas
    Data: 5/5/2013 Por: marangel
  • Psicologia da Aprendizagem

    Pedagogia Psicologia da Aprendizagem Apresentação Esta é uma Atividade Prática Supervisionada entregue como requisito para a conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, cujo nome do trabalho é “Portfólio virtual” que tem como objetivo o levantamento de vários pontos na educação que tem ajudado e influenciado de diferentes maneiras o desenvolvimento humano. Neste Portfólio contem textos referentes às Teorias de Aprendizagem, Jogos interativos e Fatores que interferem no Desenvolvimento do ser Humano, junto com significações e

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    Tamanho do trabalho: 3.327 Palavras / 14 Páginas
    Data: 23/5/2013 Por: maracarvalho
  • Psicologia da Aprendizagem

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série Psicologia da Aprendizagem A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes

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    Tamanho do trabalho: 1.576 Palavras / 7 Páginas
    Data: 31/5/2013 Por: raquelrob
  • A relação da psicologia da aprendizagem com a pedagogia

    Construir um relatório com suas reflexões sobre a compreensão dos modos como a Psicologia da Aprendizagem se articula com a Pedagogia, destacando pontos importantes para o conhecimento. Mediante as vivências e produções concretizadas em cada etapa, este desafio tem como objetivo propiciar ao aluno o conhecimento de conceitos e princípios fundamentais dos principais sistemas psicológicos, identificando-os na prática educacional e analisando suas decorrências nos âmbitos do aluno, do professor, da escola e da sociedade. Logo,

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    Tamanho do trabalho: 221 Palavras / 1 Páginas
    Data: 4/6/2013 Por: ev.silva
  • Psicologia Da Aprendizagem

    O grande desafio da escola é reconhecer a diversidade como parte inseparável da identidade nacional e dar a conhecer a riqueza representada por essa diversidade etino cultural que compõe o patrimônio sociocultural brasileiro, investindo na superação de qualquer tipo de discriminação e valorizando a trajetória particular dos grupos que compõem a sociedade. Nesse sentido, a escola deve ser local de aprendizagem de que as regras do espaço público permitem a coexistência, em igualdade, dos diferentes.

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    Tamanho do trabalho: 944 Palavras / 4 Páginas
    Data: 6/6/2013 Por: dricon
  • Psicologia Da Aprendizagem

    Introdução Psicologia e Aprendizagem Aos que se interessam pela Educação, necessitam saber como as crianças pensam, se desenvolvem, e adquirem o conhecimento do mundo. Deste modo, aplicam-se a psicologia a fim de esclarecer dúvidas, os psicólogos da Educação tem considerado o ser humano a partir de diferentes pontos de vista e tem tido diferentes concepções a seu respeito. Assim, foram criadas, na Psicologia da Educação, diferentes teorias sobre o desenvolvimento e o processo de ensino/

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    Tamanho do trabalho: 1.225 Palavras / 5 Páginas
    Data: 13/6/2013 Por: laismoreira
  • ATPS PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

    ATPS PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM DESAFIO A Psicologia é uma ciência muito ampla, com muitas e diferentes áreas de interesse. Na área da educação existe uma necessidade de saber como as crianças pensam se desenvolvem e adquirem o conhecimento do mundo. Para isso, é necessário que o educador estude a área da Psicologia que se chama Psicologia da Aprendizagem. A Psicologia da Aprendizagem é uma área da educação dedicada às problemáticas da educação e do processo

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    Tamanho do trabalho: 2.817 Palavras / 12 Páginas
    Data: 16/6/2013 Por: MaryFacul
  • A importância da Psicologia da Aprendizagem para a Pedagogia

    A importância da Psicologia da Aprendizagem para a Pedagogia Partindo do geral percebemos que a importância da psicologia na educação possibilita a criança a apreender, planejar, direcionar e avaliar as suas ações. Ao longo desse processo, ela comete alguns erros, reflete sobre eles e enfrenta a possibilidade de corrigi-los. Experimentam alegrias, tristezas, períodos de ansiedade e de calma. Trata de buscar consolo em seus semelhantes. Não concebe a vida em isolamento. Tal entendimento fundamenta e

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    Tamanho do trabalho: 1.429 Palavras / 6 Páginas
    Data: 16/6/2013 Por: elisbon
  • Psicologia Da Aprendizagem

    Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações Trabalhos Gratuitos Trabalho Completo Psicologia Psicologia Imprimir Trabalho! Cadastre-se - Buscar 50 000 Trabalhos e Monografias Categoria: Psicologia Enviado por: maracarvalho 23 maio 2013 Palavras: 3327 | Páginas: 14 Pedagogia Psicologia da Aprendizagem Apresentação Esta é uma Atividade Prática Supervisionada entregue como requisito para a conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, cujo nome do trabalho é “Portfólio virtual” que tem como objetivo o levantamento de vários pontos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.883 Palavras / 12 Páginas
    Data: 16/6/2013 Por: jackojeda
  • Psicologia Da Aprendizagem

    1- A Psicologia e a Pedagogia Caminham Juntas. Entende-se que toda a importância, que todo o enfoque dado à aprendizagem significativa não seria para tanto em vista que na história do pensamento educacional, já partiu desta mesma teoria; talvez de forma diferente mas com a mesma tese ou seja partindo dos próprios conhecimentos do aluno e dos seus próprios meios de aprendizagem. Sendo assim a tão discutida hoje aprendizagem significativa antecedentes; ou seja, a aprendizagem

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    Tamanho do trabalho: 2.699 Palavras / 11 Páginas
    Data: 17/6/2013 Por: chriskogici
  • Controlada atividades práticas (ATPS). Psicologia da aprendizagem

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série Psicologia da Aprendizagem A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.239 Palavras / 5 Páginas
    Data: 18/6/2013 Por: Andrib
  • Pedagogia Psicologia Da Aprendizagem

    A DISTRIBUIÇÃO DE ÁGUA NO MUNDO Planeta Terra Apesar de morarmos em um planeta que é composto em sua maior parte por água, sofremos com a escassez. Afinal, apenas cerca de 1% de toda a água do mundo está disponível para consumo. Veja os números: A Terra possui % de sua superfície coberta por Água, onde: - 97,5% são de água salgada, não potável; - 1.97% é de água doce, na forma de geleiras (não

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    Tamanho do trabalho: 1.726 Palavras / 7 Páginas
    Data: 19/6/2013 Por: PaulaPinheiro lopes
  • Psicologia Da Aprendizagem

    Curso de pedagogia Psicologia da Aprendizagem Dulcelena Mastrangi Lima RA: 5569147814 Cristina Abrahão RA: 4997008402 Elaine Veronesi Romano RA: 5570152401 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. Santo André Junho de 2013 INTRODUÇÃO Inicialmente a psicologia do desenvolvimento estuda aspectos do desenvolvimento humano cognitivo, afetivo, social e motor, se perguntando sobre a interferência do tempo de vida

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.773 Palavras / 16 Páginas
    Data: 18/7/2013 Por: Amar
  • Psicologia Da Aprendizagem

    No sentido etimológico, a psicologia seria a ciência da alma ou o estudo da alma. Teles (2003) define a psicologia como a ciência que busca compreender o homem e seu comportamento, para facilitar a convivência consigo próprio e com os o outro. “Pretende-se fornecer subsídios para que ele saiba lidar consigo e com as experiências de vida.” (pág. 9). A Psicologia é o estudo do comportamento e da subjetividade humana, preocupa-se com as manifestações de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/8/2013 Por: jessicaamenezes
  • Psicologia Da Aprendizagem

    Etapa I - A importância da Psicologia da Aprendizagem para a Pedagogia. A psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais, ou seja, ela estuda o que motiva o comportamento humano, o que o sustenta, o que o finaliza, e os processos como: Sensação, emoção, percepção, aprendizagem, inteligência. A psicologia encontra-se, como uma das disciplinas que precisa ajudar o professor a desenvolver conhecimento e habilidades, além de competências, atitudes e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.379 Palavras / 18 Páginas
    Data: 22/9/2013 Por: suelenpedagogia
  • PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

    INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade apresentar conceitos da Psicologia, seus benefícios, sua mudanças, seus pensamentos, a capacidade que o ser humano tem em desenvolver habilidade: ler, escrever, dançar, fazer consertos, brincar e etc. Descrever os métodos de investigação propostos pelos grandes psicólogos, visando levar a todos a uma melhor compreensão do comportamento humano. Teorias que são usadas na aprendizagem terão consequências de comportamentos, e haverá uma conexão entre estímulos e resposta. Teorias cognitivas definem

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.310 Palavras / 18 Páginas
    Data: 24/9/2013 Por: EDNA
  • Psicologia Da Aprendizagem

    CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA LICENCIATURA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Cláudia Martins Quequeto RA: 368557 Elis Regina Ferreira Schwertz RA: 356644 Magda Nascimento da Costa RA: 381247 Rosangela Silva Adler RA: 364663 Susanete Cristina Wasem Heinle RA: 353052 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “ Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação do professora-tutora a distância: Profª. Msc. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho. Novo Hamburgo (RS), junho 2013. CONTRIBUIÇÃO DA PSICOLOGIA

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.330 Palavras / 14 Páginas
    Data: 9/10/2013 Por: rosangela881
  • Psicologia Na Aprendizagem

    Psicologia da Aprendizagem A aprendizagen é o processo onde o individuo adquirei conhecimento através da experiência vivida no dia a dia. Em Psicologia no entanto esse é um processo complexo que produz alteração no coportamento e no conhecimento com as experiências de cada individuo. O bebê nasce com algum comportamento inato como respirar sugar salivar que são aprendidos no útero materno, mas ao longo do tempo vai aprendendo novas coisas através dos ensinamentoa dos adultos.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 Páginas
    Data: 10/10/2013 Por: t.muniz

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