A infância silenciada e o poder da informação
Por: Junior Moretti • 11/4/2017 • Monografia • 20.182 Palavras (81 Páginas) • 217 Visualizações
UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE SAÚDE[pic 1]
CURSO DE PSICOLOGIA
EDSON MORETTI JUNIOR GRAZIELE SARRO DOS SANTOS
A INFÂNCIA SILENCIADA E O PODER DA
INFORMAÇÃO
São Bernardo do Campo 2010
UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE SAÚDE[pic 2]
CURSO DE PSICOLOGIA
EDSON MORETTI JUNIOR GRAZIELE SARRO DOS SANTOS
A INFÂNCIA SILENCIADA E O PODER DA
INFORMAÇÃO
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade da Saúde como exigência parcial para a obtenção do diploma de graduação em Psicologia, da Universidade Metodista de São Paulo – UMESP.
Orientadora: Ms. Mirian Angulo
São Bernardo do Campo 2010
FOLHA DE APROVAÇÃO
A Banca Examinadora considera o trabalho: _ _______ ____ ___ _______ _ E atribui o conceito: __ _______ ____ ___ _______ _
Orientador/a: _ _______________________________
Profª. Ms. Mirian Angulo
Examinador: _____ _ _______ ____ ___ ____ Profª. Drª. Leila Salomão de La Plata Cury Tardivo
Examinador: _____ _ _______ ____ ___ ____
Profª. Ms. Sonia Marques
Mamãe e papai, confio e amo tanto vocês que posso dormir tranqüilo (a.)
AGRADECIMENTOS
Agradecemos primeiramente a quem nos motivou mesmo quando não havia mais motivação, quem nos deu idéia quando já e stávamos dormindo, quem acompanhou com detalhes cada passo desta pesquisa, quem nos deu atenção quando errávamos e acertávamos, agradecemos fielmente a Deus, nosso maior motivo para continuar vivendo. Em especial destaque agradecemos aos no ssos pais, Edson Moretti e Magali da Silva, e Edelso dos Santo s e Aracélis Sarro dos Santos. Às senhoras e senhores: Rosa Kaio, Soie Kaio, Claúdia Sa rro e Sandra Regina Sarro, pela fiel atenção e motivação de ste trabalho e em especial no término da graduação em Psicologia; aos amigos e companheiros fiéis Anderson C. Popovici, Monise A. Valzacchi e Edson C. Barbosa . Também agradecemos imensamente pela cooperação financeira a esta pesquisa ao Programa de Cooperação para a Qualificação de Estudante de Jornalismo no âmbito do Programa In Formação, à Agência de Notícias dos Direitos da Infância – ANDI, e em parceria com a Secretaria Especial dos Direito s Humanos da Presidência da República - SEDH. Agradecemos especialmente à Psicóloga, Mestre em Psicologia, supervisora de estágio clínico na Universidade Metodista de São Paulo, orientadora deste trabalho, Mirian Angulo, pela sua disposição incansável em supervisionar esta reflexão, incentivando, motivando, l evando- nos a construir o pensamento científico e
ético. Agrademos imensamente por todos os encontros técnicos que tivemos para a elaboração do trabalho e escrita, sofrendo conosco nos momentos difíceis da pesquisa e nos momentos de alegria. Ficamos unidos no mesmo objetivo, colaborar no combate à violência sexual contra crianças e adolescentes no Brasil. Também agradecemos à Psicóloga, Professora Doutora e coordenadora do curso de Psicologia ( Universidade Metodista de São Paulo) Hilda Rosa Capelão Avoglia, pela sua colaboração e divulgação dest e trabalho, pelo seu apoio interminável e motivador; agradecemos à Psicóloga, Professora e Mestre em Psicologia da Saúde, Sônia Marques, pela revisão e parecer técnico desta reflexão, Destaco o agradecimento a “ Vânia Daibert” pela sua atenção e carinho para conosco. Destacamos o agradecimento a todos aqueles que lutaram ou lutam pela denúncia do abuso sexual, violência de qualquer natureza, pelas vítimas que sofrem diariamente pela brutalidade de adultos que cometem o abuso, pelas crianças e adolescentes que sofrem calados a injustiça, desatenção e desproteção da família, da sociedade e do poder público. Além desses, muitos são os agradecimentos a colaboradores diretos e indiretos pela idealização e construção dest e estudo.
RESUMO
Resumo: Este trabalho analisa, inicialmente, o fenômeno da violência sexual contra a criança e adolescente, em perspectivas conceituais e estatísticas, com objetivo de contribuir para a compreensão das conseqüências de tais abusos no desenvolvimento de crianças e adolescentes. A segunda parte do trabalho se ocupa do tema da informação e os perigos e possibilidades que esta representa para o combate à violência contra a criança, e a divulgação do Estatuto da Criança e do Adolescente como proposta interventiva no sistema de ensino.
Palavras- chave: infância, adolescência, violência contra a criança, abuso sexual, informação e Estatuto da Criança e do Adolescente.
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO 10
O ABUSO SEXUAL NA PERSPECTIVA DA INFÂNCIA E DA ADOLESCÊNCIA __ 12
- Conceituando a violência doméstica 12
- Sobre a violência contra a criança 14
- Sobre os abusos sexuais 15
- Sobre a infância 17
- A infância vista como fundamental ao desenvolvimento 19
- A infância e a família 20
- Sobre a adolescência 23
- Adolescência: Perdas 24
- Adolescência: Principais tarefas 26
- Adolescência e família 28
- O comportamento da criança e do adolescente vitimizados sexualmente 30
- Indicadores físicos 32
- Indicadores comportamentais 32
- Indicadores psicológicos 36
- Dados sobre a violência sexual infantil no Brasil 38
A INFORMAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE COMBATE À VIOLÊNCIA SEXUAL
CONTRA A CRIANÇA E ADOLESCENTE 46
- O papel da mídia no cotidiano da infância e adolescência 46
- A mídia e sua Responsabilidade Social 49
- A mídia como promotora de saúde pública 50
- A divulgação do ECA no sistema de ensino como proposta interventiva 52
- Objetivos da Proposta 54
- Método 55
CONSIDERAÇÕES FINAIS 57
REFERÊNCIAS 61
10
INTRODUÇÃO
O fenômeno da violência humana se apresenta como um grande desafio para a ciência devido à sua complexidade e ab rangência. No entanto, este trabalho se ocupa especificamente do fenômeno da violência sexual contra crianças e adolescentes. Isto porque dados, como os publicados em 2003 pelo Relatório Anual da Telefono Arcobaleno, já sinalizavam que o Brasil ocupa va
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