Aspecto Estructurante de La Conducta

Aspecto Estructurante de la Conducta

2023

Aspecto Estructurante de la Conducta

Trabajo presentado a la disciplina de Psicología

como parte integrante de la evaluación.

2023

TABLA DE CONTENIDOS

1.	Introducción …………………………………………………………….1
2.	Desarrollo …………………………………………………………….…2
3.	Conclusiones ………………………………………………………….....8
4.	Referencias ……………………………………………………………....9

1. Introducion

Conduta é como o indivíduo se porta em sua vida e conforme suas ações, conduta em si e um sinônimo de comportamento, neste sentido refere-se a ações dos indivíduos em relação ao meio ou mundo de estímulos é o conjunto de comportamento observáveis em uma pessoa e divide-se em três: mente, corpo e mundo exterior, vale destacar que a conduta humana é válida formal quando o sujeito respeita regras primordiais para uma sociedade e também realizado conforme conjunto de regras Moraes e éticas, o chamado código de conduta. Conduta ética dia respeito aos valores que conduzem os comportamentos no ambiente de trabalho, princípios exigidos na convivência em sociedade. Conduta Moral é o conjunto de regras adquiridos através da cultura, educação, tradição e cotidiano que orientam o comportamento humano na sociedade.

1. Desarrollo

Conducta y personalidad Aspectos afectivos de la conducta: Emociones Sentimientos, Actitudes, Motivación, Voluntad, Personalidad estructurada.

Conducta:

• Equilibrio dinámico
• conducta adaptada
• Función de la conducta
• Conducta y personalidad: analizada y explicada

Características de la conducta:

• En situación
• Conflicto
• Readaptadora
• Integración o consistencia interna

Criterios para considerar si las conductas son adaptadas:

• Temperamento
• Carácter
• Personalidad
• Carácter y voluntad
• Tipologías

Función de la conducta:

• Conducta y personalidad: analizada, explicada
• Criterios para considerar si las conductas son adaptadas
• Temperamento, Carácter y Personalidad
• Carácter y voluntad
• Tipologías Repasamos conceptos

La Psicología:

Es el estudio científico de la conducta y la experiencia de cómo los seres humanos sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio que les rodea. pero ¿qué debemos de entender como conducta?: Conducta, Organismo, interacción, Medio Físico Biológico Social. Operación Fisiológicas Motrices Verbales Mentales Reducir la tensión Generando un cambio Una forma de adaptación Activa; Se entiende en un contexto; Implica conflicto; Es readaptadora; Es un intercambio funcional; Tiende a mantenernos integrados en equilibrio; Se entiende en un contexto; Implica conflicto;

Es importante subrayar que comprender la conducta no exige solamente observarla y desmenuzarla sino también incluirla dentro de un contexto, un marco en el cual ésta se desarrolla. Aclaremos algunos conceptos, Contexto o situación, Contexto o situación: conjuntos de elementos-hechos-relaciones- condiciones que se extiende en un cierto tiempo. Las conductas están determinadas por factores biológicos (internos)y ambientales (externos) La conducta se manifiesta en tres áreas:

• Mente: estudiar; imaginar; amar
• Cuerpo: comer; sonrojarse; manejar
• Mundo exterior: dar una lección; asistir al colegio.

Las conductas surgen en una personalidad singular ( no somos todos iguales) Para analizar la conducta identificamos diferentes procesos o aspectos: Afectivos, Cognitivos, Consientes y Inconscientes

Si “me doy cuenta”  Si las imágenes, situaciones o vivencias provienen del exterior o interior Indican: Emociones; Sentimientos; Actitudes; Motivación; Voluntad; Inteligencia Sensación; Percepción; Atención; Memoria; Pensamiento; Aprendizaje.

Cognitivos Afectivos Son aspectos de la conducta que se reconocen en gestos, expresiones faciales, movimientos, postura corporal, reacciones fisiológicas. Respuestas físicas fuertemente influenciadas por el cerebro que se producen frente a un estímulo Respuestas no son racionales. No son elaborados y pensados originan vínculos pasajeros entre personas:

• MIEDO: Anticipación de una amenaza o peligro que produce ansiedad, incertidumbre, inseguridad.

• SORPRESA: Sobresalto, asombro, desconcierto. Es muy transitoria. Puede dar una aproximación cognitiva para saber qué pasa.
• AVERSIÓN: Disgusto, asco, solemos alejarnos del objeto que nos produce aversión.
• IRA: Rabia, enojo, resentimiento, furia, irritabilidad.
• ALEGRÍA: Diversión, euforia, gratificación, contentos, da una sensación de bienestar, de seguridad.
• TRISTEZA: Pena, soledad, pesimismo.

Son intensas y pasajeras Son causados por la liberación de hormonas y neurotransmisores: dopamina, serotonina, noradrenalina, cortisol y la oxitocina Emociones básicas

Sentimientos una gran carga emocional que desaparece en poco tiempo, puede llegar a dar forma a un sentimiento que perdure en el tiempo. Una gran carga emocional que desaparece en poco tiempo puede llegar a dar forma a un sentimiento, son reacciones mediadas por el pensamiento consciente, posteriores al surgimiento de una emoción Son más duraderos la frustración es un sentimiento que aparece frente a situaciones que limitan la posibilidad de alcanzar lo que queremos. Son más complejos ( por la incorporación del lenguaje) Son más complejos: Si a Paula le molesta que su esposo siempre deje tirado sus medias al acostarse, este genera en Paula una sensación de DESAGRADO y al mismo tiempo una emoción de ENOJO. Al sostenerse de forma continuada este tipo de evento, concluye en un SENTIMIENTO de DESAGRADO, que realimenta una emoción de IRA, encaminando a un sentimiento de FRUSTRACIÓN, que de alargarse en el tiempo y de no tomar otros datos en cuenta, acabará concluyendo en un estado de ánimo dominado por el ODIO. Si Paula fuese una chica sana, esta situación la motivaría a quitarse de la mente toda la carga que la desequilibra en su dinámica fluida de lo que ella prefiere como felicidad encontrada. Debido a que lo que Paula considera bueno es el perfeccionismo, todo lo que varíe ese estado preferente la emocionará de tal manera que, al formar parte de su conciencia y por lo tanto de su personalidad, evocará emociones que condicionarán sus sentimientos tendentes al perfeccionismo hacia el orden, pues el mínimo desorden la emocionan con irritación y perturban su estado de flujo en gran manera. Amor, Odio, Envidia, Decepción, Coraje, Admiración, Deseo, Rencor, Venganza, Lastima, Esperanza, Soberbia, Compasión, Optimismo, Ternura, Soledad, Duda, Euforia, Culpa