Behaviorismo - COMPORTAMENTO PSICOLOGIA

BEHAVIORISMO – PSICOLOGIA COMPORTAMENTAL

INTRODUÇÃO – Rumo ao Behaviorismo

Quarenta anos após Wundt a ciência passava por uma profunda reavaliação. Não havia mais consenso entre os psicólogos acerca do valor da introspecção (que pressupunha a existência do processo consciente).

Segundo Comte (POSITIVISMO),o único conhecimento válido é de natureza social e observável de forma objetiva.

Watson afirmava que a consciência não tinha o menor valor para a psicologia do comportamento, alegava que ninguém jamais havia visto, cheirado ou tocado a consciência.

Esses critérios eliminavam a introspecção, já que ela depende da consciência individual particular e não é passível de estudo objetivo.

Pontos em comum do Behaviorismo :

• Behaviorismo Metodológico – Watson

• Behaviorismo Clássico – Pavlov

• Behaviorismo Radical – Skinner

• NeoNeo Behaviorismo –Bandura

• O estudo da aprendizagem constitui o tópico central da psicologia;

• Os comportamentos em sua maioria podem ser entendidos pelos condicionamentos;

• A psicologia deve adotar o princípio do OPERACIONISMO,(o comportamento pode ser medido de forma OBSERVÁVEL E OBJETIVA).

BEHAVIORISMO METODOLÓGICO - WATSON

CIÊNCIA NATURAL, MECANICISTA, OBJETIVISTA,ATOMISTA.

• PSICOLOGIA ANIMAL.

• PSICOLOGIA FUNCIONAL(a resposta do individuo esta condicionada ao estimulo do ambiente).

• Estímulo – Resposta ( S-R )

• Casualidade Linear – unidirecional, reversível (observa o que acontece e tem uma causa final mecânica, automática, da para voltar ao inicio e alterar o estímulo).

Objeto de Estudo:COMPORTAMENTO

Somente comportamentos observáveis e objetivos poderiam ser tratados pela ciência.

Objetivo: PREVER E CONTROLAR

Método: OBSERVAÇÃO E EXPERIMENTAÇÃO

• Relato Verbal;

• Observação com ou sem instrumentos;

• Métodos de teste;

• Reflexo Condicionado.

• O estimulo é externo, vem do ambiente que é controlado e condicionado.

• Podemos prever os comportamentos conhecendo os estímulos ou situações.

Watson tornou a metodologia e a terminologia da psicologia mais objetivas.

INFLUÊNCIA DA PSICOLOGIA ANIMAL

Para Watson o behaviorismo é o resultado direto dos estudos do comportamento animal realizados durante a primeira década do Séc.XX. Desse modo podemos afirmar que o principal antecessor do programa de Watson foi a psicologia animal, resultante da teoria evolucionista e que levou a tentativa de demonstrar:

• A existência da mente nos organismos inferiores;

• A continuidade entre mente animal e humana.

Tropismo(Jacques Loeb):movimento forçado involuntário. Ele acreditava na reação direta e automática do animal a um estímulo.

CRÍTICAS AO BEHAVIORISMO

• Reduzir o comportamento a estimulo e resposta,

• Descartava qualquer processo sensorial e perceptual,

• O instinto não existe, foi condicionado e aprendido,

• As emoções não passavam de simples respostas fisiológicas a certos estímulos,

• Nega qualquer percepção consciente da emoção.

BEHAVIORISMOCLÁSSICO – PAVLOV

CIENTIFICISTA, MECANICISTA

Objeto de estudo: Comportamento

Método: S – R(estímulo – resposta)

Objetivo: prever e controlar, reforçar o que é desejável.

Reflexo Condicionado – produz uma reação orgânica a partir de um estímulo externo, não tem interação com o ambiente, o ambiente é controlado e condicionado.

Função dos Nervos Cardíacos

Casualidade Linear – unidirecional, reversível (observa o que acontece e tem uma causa final mecânica, automática, da para voltar ao inicio e alterar o estímulo).

SUBSTITUIÇÃO DE ESTÍMULO NO REFLEXO CONDICIONADO (ou condicionamento com substituição de estímulo)

A resposta vem de um estímulo diferente do original, substituído por outro, produzindo a mesma resposta.Ex: (resumo) o cão saliva quando vê a comida, depois de um tempo o cão saliva só de escutar os passos de quem o alimenta. Aqui o estímulo original é a comida, depois o estímulo original é substituído e passa a ser os passos do tratador, em ambos os casos a RESPOSTA foi a salivação.

Condiciona os estímulos: necessário que haja um REFORÇO para que haja APRENDIZAGEM.REFORÇO – APRENDIZAGEM.

A partir do REFLEXO INATOpara a ideia de REFLEXO CONDICIONADO. (um reflexo pode ser condicionado e “parecer” inato).

Um exemplo bem interessante são os dos Esquimós da região do Alaska. Um reflexo inato, característico a espécie humana é que quando sentimos dor intensa ou quando estamos muito tristes, choramos. É um reflexo inato comum ao homem. Porem no Alaska o homem não pode chorar.

O reflexo inato é alterado para o condicionado de não chorar, o estimulo que leva ao choro produz outra resposta. Geralmente, quando sentem dor ou quando estão muito tristes, os esquimós dão risada.

O organismo deles foi modificado, pois o frio é tão intenso que quando se chora, as lagrimas imediatamente se congelam e com isso ferem os olhos gravemente. Veja, o organismo se modificou alterando um