Estagio Ambiente e Espaço não Escolar

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SUMÁRIO

INTRODUÇÃO        4

1        LEITURAS OBRIGATÓRIAS        5

2        REGIMENTO ESCOLAR        6

1        ATUAÇÃO DA EQUIPE DIRETIVA        7

1        PLANO DE AÇÃO        8

CONSIDERAÇÕES FINAIS        9

REFERÊNCIAS        10

INTRODUÇÃO

Este trabalho tem por objetivo, relatar o processo de gestão em espaço escolar e não escolar. O objetivo desse relatório é aprofundar o conhecimento do trabalho desenvolvido durante o período de estagio, apesar de não ser presencialmente devido o momento que estamos passando da pandemia da covid19.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           O presente artigo do estágio em Gestão Escolar e espaço não escolar.  tive como fonte de informação :artigos, vídeos e textos de apoio.                                                                                    Porém as diretrizes curriculares do curso de pedagogia  não são apenas para escolar, mas abrange outras áreas dentro do contexto político, social ,cultural, econômico ,empresarial e institucional, mostrando que a pedagogia não está apenas para o exercício em sala de aula e sim na formação de um profissional critico capaz de criar  e construir  conceitos práticos  evoluído e transformando a sociedade.                                                                                                                                                                                                           O curso de pedagogia destina-se a formação de   professor nas funções de magistério, Educação infantil anos iniciais e do Ensino Fundamental e Ensino Médio no apoio escolar e na gestão escolar e em todas as áreas quem compete a função do pedagogo.                                                                                                                 Nesse sentido as atividades docentes incluem o profissional pedagogo em hospitais, museus, presídios e empresas. Onde o Pedagogo vai vislumbrar suas aptidões nesses campos a ampliação dos seus conhecimentos.

Os Estudiosos  explicam  que o pedagogo  geral de realizar diagnóstico que a partir do mesmo faz um levantamento das necessidade e falhas existente no processo de Ensino e aprendizagem  usando as estratégias  adequadas para determinada  situação  ou grupos de individuo ,defendendo a ideia  de que o ensino  e aprendizagem  limitam-se aos muros da escola, pois o conhecimento está presente em todas as áreas seja elas: social ,cultural, institucional ,educacional e empresarial.

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1. LEITURAS OBRIGATÓRIAS

A leituras teóricas define o pedagogo como um profissional importante com capacidade de atuar em ambiente escolar e não escolar, podendo atuar na área de administração escolar, supervisor orientador ou diretor de escolar, é um profissional especialista em educação, atua dentro  das escolas  no processo de aprendizagem, dando  apoio  educacional  que fortalece  a construção  do conhecimento  da pedagogia, relacionada  diretamente com  atividades do professor.

O pedagogo ocupa um amplo espaço na organização do trabalho pedagógico, é um articulador no processo de formação cultural, é um mediador no processo do ensino e aprendizagem que garante a consistência das ações pedagógicas e administrativa.                                                                                                                                            

Segundo Libânio (2004)afirma que: planejar , Gerir e acompanhar  todas  as atividades  didáticas e pedagógicas da escola e da sala de aula, o objetivo da pedagogia  é atingir  níveis satisfatório  de qualidade cognitiva e operativa da aprendizagem dos alunos, que segundo a teoria de Gil (22002)e Marcone Lakato (2003), O pedagogo mesmo atuando nos espaços  não escolar como: hospitais, empresas, turismo, museu, recreação comunicação social  dentre outros, o pedagogo ocupa  a posição de educador mesmo sendo em ambientes diferentes.                                        

No histórico do curso de pedagogia descreve a pedagogia como uma prática educativa com a finalidade de ensinar a teoria e a pratica que amplia, estimula e aprimora e enriquecendo o saber e disponibilizando a sociedade conhecimentos científicos. A pedagogia deu-se origem na Grécia antiga e em Roma onde o pedagogo tinha apenas a função de educador, com o passar dos anos a pedagogia foi se aprimorando   e abriu-se espaço para o pedagogo atuar em outas áreas Libânio (2006) observa a pedagogia como campo de conhecimento para desenvolvimento educativo. Criado em 1939 o curso de pedagogia  tinha o objetivo de educar crianças nos anos iniciais, como também a atuação do pedagogo  na gestão educacional, que após alguns anos , o método  passou por algumas reformulação, com a reforma Universitaria que aconteceu em 1968, com o parecer CEF nº 25216 unificando  os cursos  que passaram a ter duração de quatro anos, onde  o licenciado pode desempenhar suas atividades  escolar  desde, e também por disciplinas chamado de ciclo de ensino secundário.