TRABALHO DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL E PSICOSSOCIAL (FREUD E ERIKSON)

Psicologia do Desenvolvimento I

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TRABALHO DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL E PSICOSSOCIAL (FREUD E ERIKSON)

A PARTIR DOS TRABALHOS APRESENTADOS EM SALA DE AULA SOBRE AS TEORIAS DE FREUD E DE ERIKSON, RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO.

1. Comente sobre como é geralmente percebida a experiência do nascimento pela criança, discutindo sobre as adaptações que ela precisa fazer.
2. Explique por que Freud afirma que, na etapa oral, nas primeiras semanas após o nascimento, a libido é considerada “narcisista”.
3. Explique como acontece a crise de confiança versus desconfiança vivenciada na fase oral.
4. A segunda etapa da organização psicossexual de Freud é a anal, na qual o ânus tem uma importância fundamental para a criança. Nesta etapa, a criança sente prazer de duas formas: pela expulsão das fezes e pela retenção das mesmas.  Explique por que na etapa de expulsão, a criança, muitas vezes, faz uso da evacuação como uma forma de contrariar os pais.
5. Explique como acontece a crise de autonomia versus vergonha e dúvida na etapa anal.
6. Explique como acontece o Complexo de Édipo na fase fálica no menino e na menina. E por que Freud fala que o Édipo na menina é um pouco mais complexo do que no menino?
7. O que seria o complexo de castração? Como ele acontece no menino e na menina?
8. Explique como acontece a crise de iniciativa versus culpa na fase fálica.
9. Explique, de uma forma geral, o que é a fase de latência e quais suas principais características.
10. Como acontece a crise de produtividade versus inferioridade na etapa de latência.

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