O Assistente Social e o Espaço Educacional
Por: Tiago Jeffeson de Alcântara • 29/5/2017 • Abstract • 661 Palavras (3 Páginas) • 190 Visualizações
RESUMO
No cotidiano escolar perpassa-se por complexas questões sociais as quais o conhecimento pedagógico não consegue enfrentar sozinho assim necessitando de outros saberes como o do profissional do serviço social que atuara com estratégias e intervenções qualificadas que possam contribuir para dá respostas aos anseios e carências dos sujeitos que compõem a comunidade escolar. O objetivo deste estudo será investigar sobre a dinâmica de intervenção do Profissional do Serviço Social na mediação dos direitos da criança no contexto educacional. A estratégia de pesquisa adotada estrutura-se como um estudo exploratório descritivo, cujos referenciais metodológicos decorrem dos princípios de abordagem qualitativa e quantitativa. A coleta de dados será realizada de maio a junho de 2017 por meio da aplicação de questionário semiestruturado contendo 08 perguntas de caráter subjetivas e objetivas, o cenário da pesquisa será no CAEE e a equipe técnica de uma escola filantrópica. A revisão de literatura será baseada em livros, artigos, teses e dissertações, na Plataforma Capes, SciELO e demais instituições de ensino e pesquisas brasileiras que desenvolvam e comtemplem o assunto pesquisado. Este estudo busca contribuir para reflexões sobre o tema, aprimoramento da política e a melhor atuação dos profissionais Assistentes Sociais no âmbito educacional. Para isso, serão pontuadas três temáticas distintas, que se complementam, sendo elas: Sistema de garantia de direito; Projeto Ético Político e a intervenção do profissional.
RESUMO
No cotidiano escolar perpassa-se por complexas questões sociais as quais o conhecimento pedagógico não consegue enfrentar sozinho assim necessitando de outros saberes como o do profissional do serviço social que atuara com estratégias e intervenções qualificadas que possam contribuir para dá respostas aos anseios e carências dos sujeitos que compõem a comunidade escolar. O objetivo deste estudo será investigar sobre a dinâmica de intervenção do Profissional do Serviço Social na mediação dos direitos da criança no contexto educacional. A estratégia de pesquisa adotada estrutura-se como um estudo exploratório descritivo, cujos referenciais metodológicos decorrem dos princípios de abordagem qualitativa e quantitativa. A coleta de dados será realizada de maio a junho de 2017 por meio da aplicação de questionário semiestruturado contendo 08 perguntas de caráter subjetivas e objetivas, o cenário da pesquisa será no CAEE e a equipe técnica de uma escola filantrópica. A revisão de literatura será baseada em livros, artigos, teses e dissertações, na Plataforma Capes, SciELO e demais instituições de ensino e pesquisas brasileiras que desenvolvam e comtemplem o assunto pesquisado. Este estudo busca contribuir para reflexões sobre o tema, aprimoramento da política e a melhor atuação dos profissionais Assistentes Sociais no âmbito educacional. Para isso, serão pontuadas três temáticas distintas, que se complementam, sendo elas: Sistema de garantia de direito; Projeto Ético Político e a intervenção do profissional.
RESUMO
No cotidiano escolar perpassa-se por complexas questões sociais as quais o conhecimento pedagógico não consegue enfrentar sozinho assim necessitando de outros saberes como o do profissional do serviço social que atuara com estratégias e intervenções qualificadas que possam contribuir para dá respostas aos anseios e carências dos sujeitos que compõem a comunidade escolar. O objetivo deste estudo será investigar sobre a dinâmica de intervenção do Profissional do Serviço Social na mediação dos direitos da criança no contexto educacional. A estratégia de pesquisa adotada estrutura-se como um estudo exploratório descritivo, cujos referenciais metodológicos decorrem dos princípios de abordagem qualitativa e quantitativa. A coleta de dados será realizada de maio a junho de 2017 por meio da aplicação de questionário semiestruturado contendo 08 perguntas de caráter subjetivas e objetivas, o cenário da pesquisa será no CAEE e a equipe técnica de uma escola filantrópica. A revisão de literatura será baseada em livros, artigos, teses e dissertações, na Plataforma Capes, SciELO e demais instituições de ensino e pesquisas brasileiras que desenvolvam e comtemplem o assunto pesquisado. Este estudo busca contribuir para reflexões sobre o tema, aprimoramento da política e a melhor atuação dos profissionais Assistentes Sociais no âmbito educacional. Para isso, serão pontuadas três temáticas distintas, que se complementam, sendo elas: Sistema de garantia de direito; Projeto Ético Político e a intervenção do profissional.
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