Senso Critico - Do Dia-a-dia às Ciências Humanas
Trabalho Universitário: Senso Critico - Do Dia-a-dia às Ciências Humanas. Pesquise 860.000+ trabalhos acadêmicosPor: kratschmann • 8/1/2015 • 9.092 Palavras (37 Páginas) • 559 Visualizações
FACULDADE DE ESTUDOS ADMINISTRATIVOS – MG
Amanda Minelli Miranda (698659)
Mariana D. Kratschmann (559143)
Thainara Souza (716272)
SENSO CRÍTICO
Do dia-a-dia às Ciências Humanas
Belo Horizonte
2011
FACULDADE DE ESTUDOS ADMINISTRATIVOS – MG
Amanda Minelli Miranda (698659)
Mariana D. Kratschmann (559143)
Thainara Souza (716272)
SENSO CRÍTICO
Do dia-a-dia às Ciências Humanas
Trabalho apresentado à disciplina de
Introdução à Contabilidade para a
obtenção de créditos de aprovação
do curso de graduação em Ciências
Contábeis da FEAD – Faculdade de
Estudos Administrativos-MG.
Tutora: Zípora Barbosa.
Belo Horizonte
2011
SUMÁRIO
1. Introdução.................................................................................................................05
2. Capítulo 1 – Argumentação na vida diária e nas ciências humanas....................06
2.1 – Argumentação........................................................................................................06
2.2 – A pragmática da comunicação...............................................................................07
2.3 – A argumentação psicológica..................................................................................08
2.4 – Criação e defesa de idéias.....................................................................................09
2.5 – Diferenças entre leigos e cientistas........................................................................09
2.6 – As duas mentes......................................................................................................10
2.7 – Posicionamento sobre o capítulo...........................................................................11
3. Capítulo 2 – O pau de chuva e outras falácias.......................................................12
3.1 – Tendenciosidade....................................................................................................12
3.2 – A sugestão..............................................................................................................13
3.3 – Sugestão e socialização.........................................................................................13
3.4 – Conscientização e influência social........................................................................14
3.5 – Falácias lógicas......................................................................................................14
3.6 – Posicionamento sobre o capítulo...........................................................................15
4. Capítulo 3 – Pensando Logicamente.......................................................................17
4.1 – É bom pensarmos logicamente?............................................................................17
4.2 – Vantagens do estudo da lógica..............................................................................17
4.3 – Verdade versus validade........................................................................................17
4.4 – Implicação lógica....................................................................................................19
4.5 – Posicionamento sobre o capítulo...........................................................................19
5. Capítulo 4 – Lendo nas entrelinhas.........................................................................21
5.1 – Tome o não dito por dito! .......................................................................................21
5.2 – Pressupostos semânticos......................................................................................22
5.3 – Idéias subentendidas..............................................................................................22
5.4 – Premissas subjacentes...........................................................................................22
5.5 – A descoberta do implícito: exemplos......................................................................23
5.6 – Paradoxos e perspectivas múltiplas.......................................................................23
5.7– Posicionamento sobre o capítulo............................................................................24
6. Capítulo 5 – Usando e abusando dos conceitos ...................................................25
6.1 – O realismo ingênuo................................................................................................25
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