Algebra Relacional Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
759 Trabalhos sobre Algebra Relacional. Documentos 201 - 225
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Atps De Algebra Linear 'Matrizes E Determinantes"
INTRODUÇÃO: Esse trabalho de álgebra linear possui 3 etapas da Atividade Prática Supervisionada, que aborda os seguintes temas: Etapa 1 - Principais tipos de matrizes, definição e ordem, livros pesquisados. Etapa 2 – Definição de determinantes, cálculo de determinantes e suas propriedades. Etapa 3 – Definição de equações lineares e sistemas de equações lineares e suas soluções, classificação de sistemas lineares quanto ao número de soluções, definição de matriz dos coeficientes das variáveis e de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.561 Palavras / 11 PáginasData: 27/11/2013 -
ATP Algebra Linear
2. ETAPA 1; PASSO 2. Organização dos agentes com demonstração através de matrizes No dia-a-dia da Auto Escola Anchieta, os 6 instrutores dirigem 12 veículos entre carros e motos supervisionados por 1 gerente. [12 veículos, 6 instrutores,1 gerente ](1x3) atividade de prestação de serviço [12 veículos, 2 auxiliares adm.,1 gerente] (1x3) atividade administrativa [12 veículos, 3 vendedores,1 gerente] (1x3) atividades de vendas Os instrutores trabalham em uma jornada total de 11horas, sendo 1 hora para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 29/11/2013 -
ATPS - ALGEBRA
ATPS – Álgebra Linear A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.550 Palavras / 7 PáginasData: 1/12/2013 -
Algebra Linear
Passo 2 (Equipe) Realizar a partir das informações da Etapa 1 e do passo anterior uma matriz-coluna para cada atividade. Os elementos dessa matriz serão o número de horas trabalhadas diariamente em cada um dos agentes descritos no passo anterior. Passo 3 (Equipe) Atentar para o fato de que os elementos dessa nova matriz devem seguir a mesma ordem de elementos da matriz correspondente à atividade no passo anterior. Por exemplo, se as mesmas doze
Avaliação:Tamanho do trabalho: 724 Palavras / 3 PáginasData: 1/12/2013 -
ATPS De Algebra
ETAPA 1– Aula Tema: Matrizes e Determinantes. PASSO 1 Visite a biblioteca da unidade e faça uma pesquisa sobre os livros de Álgebra Linear que abordem os assuntos: Matrizes, Determinantes e Sistemas de Equações Lineares. Crie uma listagem com o nome desses livros e escolha uma para auxiliá-lo na resolução do desafio junto com o livro-texto: STEINBRUCH, F. Winterle, P. Álgebra Linear e Geometria Analítica. 2ª Edição. São Paulo: Pearson Education, 2007. Resposta: CALLIOLI, Carlos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.257 Palavras / 6 PáginasData: 1/12/2013 -
Algebra Linear
Vetores, movimento circular uniforme, lançamento oblíquo (projétil) vetor em geometria analítica, um vetor espacial, ou simplesmente vetor, é uma classe de elementos geométricos, denominados segmentos de reta orientados, que possuem toda a mesma intensidade (denominada norma ou módulo), mesma direção e mesmo sentido. Neste contexto, um vetor [pic] pode ser representado por qualquer segmento de reta orientado que seja membro da classe deste vetor (ou seja: pode ser representado por qualquer segmento de reta orientado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.198 Palavras / 9 PáginasData: 3/12/2013 -
Exercicio Algebra
Instituto Federal de Educação Ciências e Tecnologia do Rio Grande do Norte Prof. Robson Santana Pacheco Disciplina : Álgebra Linear II – Lista de Exercícios Resolva o sistema de equações, escrevendo as matrizes ampliadas, associadas aos novos sistemas. Descreva todas as possíveis matrizes 2 x 2, que estão na forma escada reduzida por linhas. Reduza as matrizes à forma escada reduzidas por linhas. a ) b ) Considere o sistema ( *) . Note que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 9/12/2013 -
ALGEBRA Matrizes
FACULDADE ANHANGUERA DE CUIABÁ ENGENHARIA MECÂNICA ÁLGEBRA LINEAR – MATRIZES THIAGO GONÇALO RONDON MARQUES CUIABÁ-MT 2013 FACULDADE ANHANGUERA DE CUIABÁ ENGENHARIA MECÂNICA ÁLGEBRA LINEAR – MATRIZES Apresentação do trabalho baseado no conteúdo programado para o semestre, proposto pelo Professor João Roberto, na disciplina de Álgebra Linear, no 1º semestre, do curso de Engenharia Mecânica da Faculdade Anhanguera de Cuiabá. Prof. João Roberto CUIABÁ-MT 2013 1. ÁLGEBRA LINEAR – MATRIZES • Definição Chamamos matriz do tipo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.276 Palavras / 6 PáginasData: 9/12/2013 -
INTRODUÇÃO Em álgebra linear
PORTFÓLIO – INTRODUÇÃO À ÁLGEBRA LINEAR MATRIZES Matriz de ordem m por n Definição: Chama-se matriz de ordem m por n a um quadro de m x n elementos (números, polinômios, funções etc.) dispostos em m linhas e n colunas. Assim, se a matriz A é de ordem m por n, costuma-se escrever simplesmente: Cada elemento da matriz A está afetado de dois índices: O primeiro índice indica a linha e o segundo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.036 Palavras / 5 PáginasData: 23/2/2014 -
Algebra LINEAR DE TRABALHO
TRABALHO DE ÁLGEBRA LINEAR Matrizes Nome: Data para entrega:03/05/2013 1) Determine a matriz A = (aij)3x3 tal que aij = i – j. 2) Construa as seguintes matrizes: A = (aij)3x3 tal que aij = B = (bij)3x3 tal que bij = 3) Construa a matriz A = (aij)3x2 tal que aij = 4) Seja a matriz A = (aij)3x4 tal que aij = , então a22 + a34 é igual a: 5) Determine a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 PáginasData: 24/2/2014 -
Álgebra Linear
2.1- Relatório. O restaurante Quilo certo fornece alimentação saudável de acordo com as normas de saúde, produtos de excelente qualidade e preço concorrencial, sendo o produto supervisionado por nutricionista, para que a absorção do produto pela clientela se estabeleça de maneira altamente satisfatória, sendo parte integrante da missão o elevado grau de preocupação com o mercado consumidor de maneira ágil de atendimento ao cliente, atendimento personalizado, com elevado grau de eficiência e eficácia objetivando conquista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.069 Palavras / 5 PáginasData: 28/2/2014 -
Álgebra linear
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção Mecânica 1ª Série Álgebra Linear A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.407 Palavras / 6 PáginasData: 4/3/2014 -
Atps Algebra
Introdução Em uma indústria metalúrgica são utilizados diversos recursos para a fabricação de peças, esses recursos são os funcionários e os equipamentos. Detectar, monitorar e programar os recursos é essencial para podermos otimizar a produção e reduzir o custo do mesmo, levando a um aumento nos lucros. Para o desenvolvimento do trabalho foi realizada uma visita pelo grupo na empresa Formale a fim de observar o processo de fabricação de plaquetas metálicas para freios automotivos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.277 Palavras / 10 PáginasData: 4/3/2014 -
Aplicação Da Álgebra Linear
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA DISCIPLINA: ÁLGEBRA LINEAR DOCENTE: APLICAÇÕES DA ÁLGEBRA LINEAR: CRIPTOGRAFIA INTRODUÇÃO O uso da matemática se fez necessário de maneira contínua e cada vez mais constante do dia-a-dia das pessoas. Desde a antiguidade até os tempos atuais sua utilização se mostra indispensável, onde cada vez mais é aprimorada e possibilita uma diversificada área de estudos. Desde muito cedo somos introduzidos nesse campo tão vasto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.408 Palavras / 6 PáginasData: 8/3/2014 -
Algebra Linear
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA UNIDADADE CAMPO LIMPO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROFESSORA: SÃO PAULO – 23/09/2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA UNIDADADE ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROFESSORA: Álgebra Linear e Geometria Analítica apresentado como pré-requisito para obtenção de titulo de (Bacharelado de Engenharia) ao Centro Universitário Anhanguera de São Paulo - Unidade Campo Limpo – CIL. Orientação: Profª SÃO PAULO 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 ETAPA 1 – MATRIZES 5 Quadro de Funcionários .......................................................................................... 6 Quadro de Consumos ............................................................................................... 7 Quadro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.749 Palavras / 7 PáginasData: 9/3/2014 -
Algebra Linear
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Campo Grande-MS - Pólo Guaicuru Aluna: Ione Margarete Barbosa - RA: 416971 Aluna: Érica Peixoto dos Santos - RA: 4058 Aluna: Maria Aparecida da Silva Leal - RA: 406728 Aluna: Márcia Marques da Silva – RA: 416986 Curso: Pedagogia e Licenciatura- 2º Semestre Disciplina: Didática Professora: Maria Clotilde Bastos Tutor à Distância: Leandra Navarros Campo Grande-MS, 17 de Novembro de 2013. PLANO DE AULA PÚBLICO ALVO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.553 Palavras / 7 PáginasData: 9/3/2014 -
Conceitos de banco de dados orientados a objetos e mapeamento objeto-relacional
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO.............................................................................................3 2.1 Banco de Dados orientado a Objetos....................................................................3 2.2 Aplicações e Mecanismos de Funcionamento.......................................................3 2.3 Banco de Dados Orientado a Objetos X Banco de Dados Relacional...................4 3 O que é ORM e para que é utilizado?.......................................................................5 3.1 Quais ferramentas estão disponíveis hoje no mercado............................................5 3.2 Desenvolvendo Banco de Dados orientado a Objetos com BD Relacional..........7 3.3 Vantagens e desvantagens de se usar uma ferramenta ORM.............................9 4 CONCLUSÃO.........................................................................................................10 5 REFERÊNCIAS......................................................................................................11 1 INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.610 Palavras / 11 PáginasData: 10/3/2014 -
ATPS LINEAR DE ALGEBRA
ATPS ALGEBRA LINEAR SÃO BERNARDO do CAMPO 17 de maio de 2013 Primeira Empresa: É uma PIZZARIA (chamada CAROL), que produz as pizzas. Bairro Alvarenga Com diversos sabores em geral, os preços são tabelados de acordo com o seu pedido: PIZZARIA CAROL EQUIPAMENTOS Descrição de Equipamentos Horas de Funcionamentos Produção Diária Custo diário de Operação Forno 6 HORAS 13 90,00 Computador 6 HORAS 1 4,00 Freezer 24 HORAS 1 66,00 Geladeira 24 HORAS 1 85,00
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 10/3/2014 -
Algebra
1 – Estima-se que o custo de fabricação (em R$) de x unidades de um determinado produto é dado pela expressão polinomial C =110 + 2. x , e a receita (em R$) obtida pela comercialização dessas x unidades é R = 4. x . Assim, o lucro L obtido pela produção e comercialização de x unidades é dado pela expressão L = R −C . Nessas condições, determine a função do lucro L e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2014 -
Geometria Analítica E Álgebra Linear
Geometria Analítica e Álgebra Linear Atividade TeleAula • Pergunta 1 0 em 0 pontos Resposta Selecionada: b. x = 4 e y = -1 Respostas: a. x = 2 e y = 1 b. x = 4 e y = -1 c. x = - 4 e y = 1 d. x = - 1 e y =4 e. x = -2 e y = 1 Feedback da resposta: . • Pergunta 2 0 em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 709 Palavras / 3 PáginasData: 17/3/2014 -
Atps Algebra
Observação Sobre os Custos em Fabrica de Palitos de Dentes O nosso grupo decidiu em fazer o relatório com uma empresa fictícia, baseando no conhecimento de cada um do grupo os dados da empresa ficou da seguinte forma: Administração- Funcionários – 1 gerente / 1 subgerente / 2 assistente de gerente Salários – g- R$ 4.500,00 / subg- R$3.500,00 / ag- R$2.500,00 Logística - Funcionários - 2 motoristas/ 2 ajudantes Salários - m- R$1200,00 /
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 17/3/2014 -
Trabalho De Algebra Linear
ETAPA 1 – Aula Tema: Matrizes Passo 1 Livros pesquisados na Biblioteca da faculdade Anhanguera BH: KOLMAN, B. Introdução à Álgebra Linear com Aplicações. 6ª ed. Rio de Janeiro: LTC editora, 2001. LAWSON, T. Álgebra Linear. Editora Edgard Blucher LTDA, 1996. BOLDRINI, J. L. Álgebra Linear. São Paulo: Harbra Editora, 1996. HOWARD, A. Álgebra Linear com Aplicações. São Paulo: Bookmam Companhia Editora, 1998. LIPSCHUTZ, SEYMOUR. Álgebra linear: teoria e problemas. São Paulo: Pearson Makron Books,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.677 Palavras / 7 PáginasData: 17/3/2014 -
ATPS ALGEBRA 1o. Bimestre
1. DESAFIO Analisar custos de uma empresa, detalhando todos os custos envolvidos para o desenvolvimento de um produto ou prestação de serviços. Observar, organizar e gerenciar os custos envolvidos de cada etapa do processo de fabricação e distribuição de um produto/serviço, utilizando as operações com matrizes através de planilhas desenvolvidas com auxilio de software. 1.1- TÓPICOS A SEREM PRATICADOS NESTA TAREFA: - Aplicar conceitos teóricos relacionados com a prática; - Desenvolver o espírito empreendedor; -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2014 -
Algebra Linear
Definição: seja V em um espaço vetorial, sobre R, e seja T: V→V uma operação linear. Um vetor U Є V, U ≠ 0, é um autovetor de V se existir um escalar λ de R, tal que T(U)= λ.U. Neste caso λ é um autovalor de T associado a U. É uma transformação T: V→W - T(V) = λV Onde λ é o autovalor (escalar) e V é autovetor ( se V ≥ 0)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 668 Palavras / 3 PáginasData: 21/3/2014 -
Algebra Linear
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Mecânica 1ª Série Administração A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.904 Palavras / 8 PáginasData: 22/3/2014