Apostila Do Aluno Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Estudo teórico e prático do aluno do curso de ciências contábeis com assuntos relacionados à disciplina "Laboratório de contabilidade"
Trabalho Final – Primeiro semestre de 2014 Este trabalho tem o objetivo de contribuir para o aprendizado teórico e prático do aluno do Curso de Ciências Contábeis com assuntos pertinentes a disciplina Laboratório Gestão Contábil. Deverá ser entregue UMA semana antes da AVALIAÇÂO FINAL e apresentado por um componente do grupo, sorteado no momento da entrega do trabalho. Está dividido em quatro partes: 1º parte – Trâmites nos diversos Órgãos para a constituição de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.061 Palavras / 9 PáginasData: 9/9/2014 -
GÊNERO E SUA INFLUÊNCIA NO DESEMPENHO ESCOLAR DOS ALUNOS
A questão de gênero ao longo do processo histórico da humanidade, era tratada como uma questão apenas de relacionar a diferença entre homens e mulheres, somente pelo sexo (masculino e feminino). E que a figura masculina era, a que obtinha o poder em todos os sentidos (família, sociedade, religião) enquanto a mulher era tida como uma pessoa abaixo dos homens. Seu papel era meramente ser mãe e esposa, sem direitos de voz e vez. Mas,ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 813 Palavras / 4 PáginasData: 9/9/2014 -
Media Aluno
//Programa para calcular o média do aluno na FIC //Aluno: Emanoel Lopes //Data: 10.05.2013 int media_fic() { setlocale (LC_ALL,"portuguese"); system("color 0A"); cout<<"\n"; printf("======= Calcular a Média na FIC ======\n\n"); cout<<"\nData:",system("DATE/t"); cout<<"\nHora:",system("TIME/t"); int AV1,AV2,AV3,M; printf("Calculo da média na ESTACIO/FIC\n\n"); cout << ("Digite a Nota da AV1 \n"); cin >> AV1; cout << ("Digite a nota da AV2 \n"); cin >> AV2; cout << ("Digite a nota da AV3 \n"); cin >> AV3; if (AV1 > AV3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2014 -
INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA ESCOLA REGULAR
1 INTRODUÇÃO Estudos revelam a realidade da educação brasileira frente à inclusão escolar de crianças com necessidades educacionais especiais. De acordo com Gomes (2011), há uma prática de exclusão social que já está estabelecida historicamente em nossas instituições escolares. Este contexto elitizado e homogeneizante desta importante instituição pode acarretar a estigmatização de alunos com necessidade especiais, que passam a ser percebidos como diferentes. Espera-se que professores de educação especial e regular sejam responsáveis pelo planejamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.263 Palavras / 10 PáginasData: 10/9/2014 -
Apostila De Calculo 1
Matemática Básica agosto de 10 2 Matemática Básica – Gracioli Índice Página 1. Frações 1.1. Frações Equivalentes 4 1.2. Adição e Subtração de Frações 4 1.3. Multiplicação de Frações 5 1.4. Divisão de Frações 6 2. Revisão de Potência 2.1. Potência 7 2.2. Propriedades da Potência 7 2.3. Potência de Expoente Inteiro Negativo 7 2.4. Raíz N-ésima Aritmética 8 2.5. Propriedades da Raíz N-ésima 8 2.6. Potência de Expoente Racional 9 2.7. Propriedades de Expoente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.077 Palavras / 25 PáginasData: 12/9/2014 -
A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS LÚDICAS NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS LÚDICAS NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: Um estudo de eficácia de Vídeos e jogos educativos. A tarefa do bom professor de passar seus conhecimentos e ajudar na formação dos alunos se tornou cada vez mais árdua com o decorrer dos anos, mais ainda quando se fala do ensino de química para a Educação de Jovens e Adultos o EJA. Tendo em vista esse olhar bidimensional, tanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.036 Palavras / 5 PáginasData: 12/9/2014 -
APOSTILA DA DISCIPLINA ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO E MATERIAIS DO CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO SUBSEQUENTE
EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO Na pré história já acontecia a industrialização quando o homem polia a pedra para transformá-la em ferramentas. O artesão foi o primeiro a produzir organizadamente. Com o passar do tempo o artesão foi sendo substituído pela indústria. Neste caso podemos citar a evolução da produção em pequenas para grandes escalas, como a produção em série e utilizando cada vez mais a tecnologia para produzir mais com menos recurso, ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2014 -
Apostila IESAD
SUMÁRIO 1 UMA RELAÇÃO ESTRATÉGICA COM A PRÁTICA PEDAGÓGICA...........05 1.1 AS ESTRATÉGIAS DOS PROFESSORES.................................................07 1.2 OS OBJETIVOS FIXADOS NO CURRÍCULO FORMAL.............................10 2 A PRATICA REFLEXIVA NAS AÇÕES PEDAGÓGICAS.............................11 3 PROFESSOR TRABALHA?..........................................................................14 4 OS SUJEITOS DA ESCOLA PÚBLICA E O ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: DIMENSÕES ÉTICO-POLITICAS E PEDAGÓGICAS................................................................................................16 4.1 OS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL E A DESIGUALDADE.........................................................................,.....................20 5 A DESIGUALDADE COTIDIANA DIANTE DO SISTEMA DE ENSINO: A AÇÃO PEDAGÓGICA E A DIFERENÇA..........................................................21 6 ENVOLVER OS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.700 Palavras / 27 PáginasData: 14/9/2014 -
Apostila De língua Portuguesa
APOSTILA DE LÍNGUA PORTUGUESA Professora Valéria da Rocha Breves de Sousa Nome: ................................................................................................................. Turma: ................................................................................................................ SUMÁRIO 1. Frase- oração – período .......................................................................3 1.1Qualidade do texto – Construções de frases.........................................3 2. O parágrafo ..........................................................................................5 2.3Diferentes feições de Tópico Frasal ......................................................7 2.4 Características do Desenvolvimento ....................................................9 2.5 Conclusão ...........................................................................................16 3. Coerência ..............................................................................................19 4. Coesão...................................................................................................20 5. Sinais de Pontuação ..............................................................................21 6.Concordância .........................................................................................28 7.Regência ................................................................................................38 8. CRASE....................................................................................................43 Aula Resumo para estudo da composição de nota da N3. 1. FRASE-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.670 Palavras / 35 PáginasData: 15/9/2014 -
Apostila Vida De Cristo E E
QUESTOES : 1. Como você definiria Jesus? Faça-o em poucas palavras. R:100% DEUS e 100% homem. Jesus é o homem de DEUS que veio ao mundo para redimir os pecadores. È DEUS ( TRIUNIDADE ) È Eterno e Infinito Único e Suficiente Salvador Seu sacrifício foi vicário ( substitvo ) 2. Explique os momentos que Jesus utilizou o seu lado humano e o seu lado Divino? R: Jesus era humano e divino, ele expôs o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 648 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2014 -
Relação Professor Aluno
Introdução No processo de ensino-aprendizagem alunos e professores deparam-se frente à frente e ambos participam da mesma aventura que fará dos primeiros homens espiritualmente adultos. O presente artigo analiza como o abstrato-concreto pode se dá na relação professor-aluno,buscando fundamentalmente entender que ensinar e transmitir conhecimentos,e apontar direções para os alunos. A relação educandor-educando não deve ser uma relação de imposição,mas sim,uma relação de cooperação de respeito e de crescimento.O aluno deve ser considerado como um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 827 Palavras / 4 PáginasData: 15/9/2014 -
Dificuldade Dos Alunos De Ciencias Contabeis
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CAMPUS IMPERATRIZ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS, SAÚDE E TECNOLOGIA CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS ANDERSON AZEVEDO SOUSA DENNYS JACKSON BANDEIRA DA SILVA DOMINGOS SAVIO FIGUEIREDO MOREIRA FELIPE BRITO SANTOS HIEL DA SILVA MOTA DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS ALUNOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS NA UFMA DE IMPERATRIZ Imperatriz 2011 ANDERSON AZEVEDO SOUSA DENNYS JACKSON BANDEIRA DA SILVA DOMINGOS SAVIO FIGUEIREDO MOREIRA FELIPE BRITO SANTOS HIEL DA SILVA MOTA DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS ALUNOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.272 Palavras / 6 PáginasData: 15/9/2014 -
PROJETO "CUIDAR BEM DO LIVRO E UM DEVER DO ALUNO"
Público Alvo: Alunos, Pais, Professores do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. PROBLEMÁTICA: Após pesquisa com os envolvidos diretamente na utilização dos Livros disponibilizados pelo (PNLD )- observou-se que ainda há resistência quanto à conservação e devolução dos livros utilizados. Seja quanto ao livro didático, dicionários, livros de literatura ou periódicos. É importante ressaltar que a maioria das respostas converge para a dificuldade em conscientizar os alunos de que o uso do livro não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 699 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2014 -
Flávio E Aline, Dois Alunos Iniciantes Do Curso Do Nosso Direito, Entusiasmados Com Os Estudos Jurídicos, Discutiam Sobre A Forma Como Os Diversos Países Organizavam Suas Justiças A Fim De Obterem Solução Os Conflitos Sociais Que, Inevitavelmente,
Flávio e Aline, dois alunos iniciantes do curso do nosso Direito, entusiasmados com os estudos jurídicos, discutiam sobre a forma como os diversos países organizavam suas justiças a fim de obterem solução os conflitos sociais que, inevitavelmente, surgem todos os dias. Flávio defende a tese de que um sistema de direito tem que se basear na vontade de quem faz a lei (legisladores) prevendo situações futuras, sendo que ao juiz caberia tão somente aplicar as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 216 Palavras / 1 PáginasData: 15/9/2014 -
Alunos De Medicina
Leia, com atenção. Alunos de medicina sofrem de estafa física e emocional Mais de 40% dos estudantes de terceiro ano de medicina nos Estados Unidos têm sintomas moderados ou severos da síndrome do "burnout", termo que caracteriza esgotamento físico ou mental e está ligado à estafa profissional. Segundo pesquisadores da Universidade Emory, nos EUA, o resultado sugere que o problema, comum em profissionais da saúde, se desenvolve progressivamente ao longo da educação médica. Para chegar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 15/9/2014 -
A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR.
RELATÓRIO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. APRESENTAÇÃO Este estudo focalizou a inclusão dos alunos com necessidades especiais procurando entender o objetivo central que é trazer a conscientização da dimensão pessoal e social, em que o problema da inclusão do aluno nas escolas regulares. Oportunizando a todos educandos condições de se desenvolverem através de suas habilidades e potencialidades. Constatou que atualmente as escolas tem se preocupado com os critérios pedagógicos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.108 Palavras / 5 PáginasData: 16/9/2014 -
NOSSO ALUNO É SHOW
NOSSO ALUNO É SHOW O projeto “Nosso aluno é show”, é uma iniciativa da Escola Maria Lopes Bertoldo e tem como objetivo promover um festival de talentos voltado para o desenvolvimento da capacidade de expressão do aluno, descobrindo suas habilidades e competências e contribuindo para o desenvolvimento da sua auto-estima. O público alvo do projeto são os adolescentes e jovens do 6º ao 9º ano, e algumas categorias serão escolhidas para as apresentações, buscando contemplar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 467 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2014 -
Apostila HP 50g
Apostila de HP49+/50g para Engenharia Brunno Bagnariolli Departamento de Engenharia Química e Engenharia de Alimentos - UFSC UFSC – Universidade Federal de Santa Catarina Índice Índice .................................................................................................................................................................. 2 SOBRE A APOSTILA ............................................................................................................................................. 5 INTRODUÇÃO ..................................................................................................................................................... 6 Interface, Botões e Lógica de funcionamento .................................................................................................... 6 Teclas Funcionais ........................................................................................................................................... 6 Soft Keys......................................................................................................................................................... 7 Teclas de Menu .............................................................................................................................................. 8 Setas ............................................................................................................................................................... 9 Modos de Operação ......................................................................................................................................... 10 Modo Algébrico............................................................................................................................................ 10 Modo RPN .................................................................................................................................................... 12 Exercícios...................................................................................................................................................... 14 Configurações e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.128 Palavras / 29 PáginasData: 17/9/2014 -
Exercício de revisão solicitado por alguns alunos. Não é para entregar e não está valendo ponto
EXERCÍCIO DE REVISÃO SOLICITADO POR ALGUNS ALUNOS. NÃO É PARA ENTREGAR E NÃO ESTÁ VALENDO PONTO. Explique o que ocorre com a força eletrostática entre duas cargas quando a distância entre elas aumenta. E quando a mesma diminui? Faça a mesma análise para o caso de aumentar ou diminuir a quantidade de carga. (Exercício parecido com o 9 – 1ª lista)Duas esferas condutoras iguais, mantidas fixas, se atraem mutuamente com uma força eletrostática de 12
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2014 -
Solicitação do Material Didático Digital (Tablet) para alunos ingressantes em 2014.1 e renovados para o semestre de 2014.2 na modalidade presencial
Nesta tela, você aluno precisará finalizar o pedido. É muito simples, mas fique atento(a) para a diferença entre o procedimento de solicitação do Material impresso ou do material digital (alunos dos cursos que receberão tablet). Solicitação do Material Didático Impresso para alunos veteranos dos cursos presenciais ou a distância (EAD) 1. O envio do material didático somente será realizado para os alunos que efetuarem a solicitação; 2. Confirme seu endereço de entrega, pois esta informação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.849 Palavras / 8 PáginasData: 18/9/2014 -
Apostila RECURSOS HUMANOS
RELAÇÕES HUMANAS PROF. KELLEN LAZZARETTI SUMÁRIO 1 A PROFISSÃO DE TÉCNICO E M SEGURANÇA NO TRABALHO 3 2 VALORES 5 3 ATITUDES 7 4 RELAÇÕES INTERPESSOAIS 8 5 RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO 12 6 COMUNICAÇÃO 14 7 FEEDBACK 18 8 GRUPOS 19 9 LIDERANÇA 20 10 MOTIVAÇÃO 25 11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 26 1 A PROFISSÃO DE TÉCNICO E M SEGURANÇA NO TRABALHO Técnico em segurança no trabalho Variações - Supervisor de segurança do trabalho ,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.495 Palavras / 22 PáginasData: 18/9/2014 -
Projeto construindo cidadania saudável, crítica, comparativa e consciente em nossos alunos, a fim de economizar valores
ESCOLA MUNICIPAL ABEL FREIRE DE ARAGÃO TITULO PROJETO RESGATANDO VALORES SUBTITULO ENTRE NESTA ONDA Campo Grande – MS 2012 ESCOLA MUNICIPAL ABEL FREIRE DE ARAGÃO PROJETO RESGATANDO VALORES ENTRE NESTA ONDA Campo Grande/MS Junho/2012 Diretora Raquel Elaine Brandão Ramos da Silva Diretora Adjunta Janine Cano Quintino Secretária Escolar Elza Alexandre Vieira Bastos Coordenação Pedagógiva Maria Antonia Maria do Socorro Barbosa Professores (¨6º ao 9º ano) Andréia Lima Karlla Amado Seddig Doracilda Sopran Arildo Araújo Rubia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 562 Palavras / 3 PáginasData: 19/9/2014 -
Apostila Gêneros Literários
LÍNGUA PORTUGUESA GÊNEROS LITERÁRIOS Gêneros Textuais do Cotidiano Se a intenção de um interlocutor é contar um fato, real ou fictício, ele optará por produzir um texto, verbal ou visual, que apresente, em sua estrutura, o fato, as personagens que o viveram, o momento e a época em que o fato ocorreu. Se a sua intenção é a de opinar sobre um fato, ele produzirá um texto que se organiza em torno de argumentos, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.007 Palavras / 13 PáginasData: 20/9/2014 -
APOSTILA HP
HP-12C – USO E APLICAÇÕES E AS FUNÇÕES FINANCEIRAS RENATO BECKER HP-12C – USO E APLICAÇÕES E AS FUNÇÕES FINANCEIRAS OBJETIVO Capacitar o participante a utilizar, de modo eficaz, a CALCULADORA HP-12C pelo uso das funções matemáticas, calendário e as funções financeiras. RENATO BECKER becker.prof@gmail.com Formação:- Matemática, Economia, Pós-Graduação em Administração de Empresas e Controladoria. Experiência:- 10 anos como Analista de Sistemas na Indústria de Fundição Tupy Ltda. 2 anos como Chefe de Planejamento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.408 Palavras / 38 PáginasData: 20/9/2014 -
Apostila Recepcionista
FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA RECEPCIONISTA Gabardo, Maristella; Moraz, Caterine Pereira RECEPCIONISTA Versão 1 Ano 2012 Os textos que compõem estes cursos, não podem ser reproduzidos sem autorização dos editores © Copyright by 2012 - Editora IFPR IFPR - INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ Reitor Prof. Irineu Mario Colombo Pró-Reitor de Extensão, Pesquisa e Inovação Silvestre Labiak Junior Organização Marcos José Barros Cristiane Ribeiro da Silva Projeto Gráfico e Diagramação Leonardo Bettinelli Introdução Prezados alunos e futuros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.038 Palavras / 33 PáginasData: 21/9/2014