Avaliação Diagnostica Curso De Nivelamento Etapa 1 Lingua Portuguesa Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
17.319 Trabalhos sobre Avaliação Diagnostica Curso De Nivelamento Etapa 1 Lingua Portuguesa. Documentos 51 - 75 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DE FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA: Etapas um e dois
ANHANGUERA EDUCACIONAL S. A. FACUDADE ANHANGUERA DE OSASCO ALESSANDRA A. FÉLIX RIBEIRO THEODORO RA: 6657410933 BIANCA PEREZ RA: 6450255148 ELIZA ROSA RA: 6653379274 IZABEL PRISCILA DO NASCIMENTO RA: 6814002721 RAQUEL TRINDADE DOS SANTOS DE JESUS RA: 6814002780 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DE FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA: Etapas um e dois. OSASCO 2014 ALESSANDRA AP. FÉLIX RIBEIRO THEODORO RA 6657410933 BIANCA PEREZ RA: 6450255148 ELIZA ROSA RA: 6653379274 IZABEL PRISCILA DO NASCIMENTO RA: 6814002721 RAQUEL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.109 Palavras / 5 PáginasData: 5/5/2015 -
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER AS QUESTÕES 1, 2 E 3. O asno em pele de leão Um asno, ao colocar sobre o seu dorso uma pele de Leão, vagava pela floresta divertindo-se com o pavor que causava aos animais que ia encontrando pelo seu caminho. Por fim encontra uma raposa, e também tenta amedrontá-la. Mas a raposa, tão logo escuta o som de sua voz, exclama com ironia:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2015 -
Avaliação de lingua portuguesa
Avaliação Parcial de Língua Portuguesa II UNIDADE A AVALIAÇÃO DEVERÁ TER MAIS QUESTÕES, ASSIM DILUIMOS ASPONTUAÇÕES QUE ESTÃO EM ALGUMAS QUESTÕES MUITO ALTA. Para leitura e interpretação: O frio pode ser quente? As coisas têm muitos jeitos de ser. Depende do jeito da gente ver. http://3.bp.blogspot.com/-tMQyvtrzojo/TgYGBmOkNNI/AAAAAAAAAtk/RxBae0LnvbQ/s1600/sediento.jpg O comprido pode ser curto e o pouco pode ser muito. O manso pode ser bravo e o escuro pode ser claro. O fino pode ser redondo e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 771 Palavras / 4 PáginasData: 6/8/2015 -
Em que o Domínio da Língua Portuguesa Pode Contribuir na Supremacia da Capacidade de Retórica no Curso de Direito?
Em que o domínio da língua portuguesa pode contribuir na supremacia da capacidade de retórica no curso de Direito? Especificamente no curso de Direito, onde se fazer entender e a arte falar bem caminham sempre juntas, é necessário ter um profundo conhecimento das palavras e da concordância que deve existir entre elas para a formação de discursos elaborados e coesos. É bastante difícil tentar convencer alguém ou formar uma opinião com argumentos infundados, falhos ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 615 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2016 -
Avaliação de Língua Portuguesa
“Aprender é a única coisa que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende” 1. Leia o texto informativo abaixo. O SACI-PERERÊ É O MAIS CONHECIDO PERSONAGEM DO FOLCLORE BRASILEIRO. SEGUNDO AS LENDAS, ELE É BRINCALHÃO, DIVERTIDO E FAZ MUITAS TRAVESSURAS. ADORA PREGAR SUSTOS NAS PESSOAS E ANIMAIS, MAS APESAR DISSO NÃO É UMA CRIATURA DO MAL. SUAS HISTÓRIAS FORAM SE PERPETUANDO ATRAVÉS DOS "CAUSOS" EM VOLTA DAS FOGUEIRAS E EM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 672 Palavras / 3 PáginasData: 2/5/2016 -
Avaliação Língua Portuguesa
AVALIAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA NOME:_______________________________________________________________ TURMA:____________________ DATA: _________________ 1. COMPLETE O ALFABETO COM AS LETRAS QUE FALTAM: C:\Users\Renata\Desktop\complete-o-alfabeto.jpg 1. PINTE NO ALFABETO ANTERIOR SOMENTE AS VOGAIS. 1. LEIA, COM AUXÍLIO DE SEU PROFESSOR, O POEMA A SEGUIR: AMOR BASTANTE QUANDO EU VI VOCÊ TIVE UMA IDÉIA BRILHANTE FOI COMO SE EU OLHASSE DE DENTRO DE UM DIAMANTE E MEU OLHO GANHASSE MIL FACES NUM SÓ INSTANTE BASTA UM INSTANTE E VOCÊ TEM AMOR BASTANTE. PAULO LEMINSKI
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 26/8/2016 -
Avaliação da lingua portuguesa
Escola Municipal Padre Pedro Fuss – Ensino Fundamental ALUNO(A): ____________________________________________________________________TURMA: ___________ PROFESSORA: __________________________ DATA: _____________________ VISTO PEDAGOGA: _____________ AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 2º BIMESTRE VALOR: ________ NOTA: ________ AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA 1. LEIA O TEXTO E RESPONDA: CHICO COCHICHO ESTA É A CHÁCARA DO CHICO COCHICHO ONDE VOCÊ VAI PODER ACHAR MUITA PLANTA, GENTE E BICHO. MAS NA CHÁCARA DO CHICO COCHICHO VOCÊ NUNCA VAI ACHAR (NÃO ADIANTA PROCURAR...) ESTAS COISAS QUE EU
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2016 -
Avaliação de Língua Portuguesa - Ensino Fundamental I
Avaliação de Língua Portuguesa 1. Leitura interpretativa. http://atividadesparaprofessores.com.br/wp-content/uploads/Casamento-chico-e-Rosinha-Festa-Junina.jpg 1. Após ler o texto, responda as questões abaixo. 1. Qual o título do texto? ___________________________________________________________________ 1. O que vai acontecer depois do casamento? ___________________________________________________________________ 1. Os animais são seres vivos que precisam de carinho e atenção. Eles querem ajudar o amiguinho a resolver esta questão, mas quem vai ajudar é você que é esperto pintando os substantivos próprios de verde e os substantivos comuns de amarelo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 438 Palavras / 2 PáginasData: 2/11/2016 -
A Língua Portuguesa Avaliação
ESCOLA: _______________________________________________________ DATA:_____________________ ANO:________ TURMA:______________ ALUNO(A): _________________________________________ 4º PERIODO AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA TEXTO 01 Nos tempos da vovó Entrevistadora: Luiza Braga Entrevistada: Alda Braga Alda Braga é mineira da cidade de Araxá. Foi matriculada, quando tinha seis anos, na Escola São Domingos e só saiu de lá formada professora primária. É mãe de cinco filhos e avó de dez netos. Ela foi entrevistada por Luiza, sua sétima neta, para contar como era a sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 880 Palavras / 4 PáginasData: 29/3/2017 -
ATIVIDADE PARA A AVALIAÇÃO PRESENCIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADE PARA A AVALIAÇÃO PRESENCIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA Caro aluno, essa atividade deverá ser realizada e entregue aos cuidados do coordenador do seu curso conforme orientações no banner publicado. 1.“O uso individual da língua é designado Discurso ou Fala e é consequência da necessidade de comunicação. Na língua oral, há o contato direto entre os falantes, sem muita preocupação com as regras gramaticais ou um vocabulário rebuscado, além disso, pode-se fazer uso de alguns recursos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 628 Palavras / 3 PáginasData: 22/4/2017 -
A Avaliação de linguá portuguesa
Questão 1 Texto da questão O que são metáforas? Escolha uma: a. É o nome dado a situações homônimas. b. Metáfora é o nome dado a uma situação real. c. A metáfora é uma figura que não guarda razão de similaridade. d. A metáfora é uma figura que consiste em comparar duas ideias que guardam razão de similaridade. Isso mesmo. As metáforas são utilizadas para ilustrar ou comparar situações. e. Metáfora apresenta uma situação explícita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.201 Palavras / 13 PáginasData: 16/11/2017 -
Avaliação de lingua portuguesa
Logotipo_CPMG Polícia Militar do Estado de Goiás CPMG – Tomaz Martins da Cunha Ano Letivo - 2018 2ª Semestre 8ª Série Avaliação A Valor: 4,5 Nota: Turma (s) Turno MATUTINO Disciplina: Gramática e Literatura Professor: Cynthia Helber Urias Rodrigues Campos Data: / / 2018. Aluno (a): Nº Competências e Habilidades: Ler, interpretar e relacionar conteúdos vistos em sala. Conteúdos: Resenha, classes gramaticais, figuras de linguagem e ortografia. Instruções: * Ler atentamente cada questão antes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 960 Palavras / 4 PáginasData: 1/10/2018 -
CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM ENTRE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DE UMA ESCOLA PÚBLICA
UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ MESTRADO ACADÊMICO EM METODOLOGIA PARA O ENSINO DE LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS PROJETO DE PESQUISA CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM ENTRE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DE UMA ESCOLA PÚBLICA. Aluna: Célia Andréia Sant' Anna Orientador: Prof. Dr. Fábio Silva Londrina, Junho de 2015 1 SUMÁRIO 1 - Resumo …................................................................................................................... 2 – Objetivos …............................................................................................................... 3 – Justificativa …........................................................................................................... 4 – Problema da Pesquisa ................................................................................................ 5 – Hipóteses …............................................................................................................ 6 –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.297 Palavras / 6 PáginasData: 23/10/2018 -
Avaliação Língua Portuguesa
Teimoso Adivinhem quem é Teimoso? Ele tem o pelo lisinho, branco com manchas pretas. Teimoso é tão dorminhoco! Vive ronronando na almofada da sala de visitas. Quando está com fome, fica miando, até alguém dar um pedaço de carne ou um prato de leite. Sua diversão predileta é caçar ratinhos. — Miau, miau... Olhem o Teimoso aí, pedindo comida. Adivinharam quem é ele? Questões 1) Qual é o título do texto? R.:__________________________________________________________________________ 2) Qual é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2018 -
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA – 4º BIMESTRE
EMEJG AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA – 4º BIMESTRE 1- OBSERVE O TEXTO E RESPONDA: Resultado de imagem para criança natal Resultado de imagem para all star png Resultado de imagem para crocs png A) PARA QUE SERVE ESSE TEXTO? ( ) CONTAR PIADA. ( ) FAZER UMA RECEITA DE BOLO. ( ) INFORMAÇÃO DE COMO TOMAR UM REMÉDIO. ( ) FAZER A PROPAGANDA DE UMA LOJA. B) QUAL O NOME DA SAPATARIA A QUAL O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2019 -
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA
Descrição: logowrd CURSO DE ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA TRABALHO ACADÊMICO 1 1 - A função de linguagem que está presente no texto é a função referencial, pois o texto é totalmente impessoal e contém referência, informando ao leitor que tal mensagem foi retirada de algum local (revista, jornal, etc.), como nesta publicada pela revista ''Vida e Saúde''. Conforme estas características, podemos observar esta função. Como aspecto linguístico, podemos observar a formalidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 936 Palavras / 4 PáginasData: 20/4/2019 -
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA
UEB MONSENHOR FREDERICO CHAVES SÃO LUÍS, ______/_______/________ NOME:_______________________________________ AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA 1. LEIA O TEXTO ABAIXO, DEPOIS RESPONDA: Related image 1. O TEXTO INSTRUCIONAL ACIMA REFERE-SE A: ( ) UMA BRINCADEIRA ( ) UMA RECEITA ( ) UM POEMA 1. O TEXTO ACIMA SERVE PARA: ( ) INFORMAR ( ) DIVERTIR ( ) ENSINAR 2) COMPLETE O QUADRO ABAIXO: PALAVRAS SEPARANDO EM SÍLABAS NÚMERO DE SÍLABAS SONS DO X CH S CS Z EXPERIÊNCIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.121 Palavras / 5 PáginasData: 25/4/2019 -
AVALIAÇÃO BIM LÍNGUA PORTUGUESA
C:\Users\Loredana\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\LOGO NOVO ALICERCE.JPG Leia, a seguir, uma das melhores redações de um dos vestibulares da Fuvest (SP), e responda às questões de 1 a 6. Ditadura da propaganda A propaganda é uma das mais usadas e mais eficazes formas de difundir determinadas mensagens com o objetivo de promovê-las, ou vendê-las, para um grande público. Largamente utilizada por Estados totalitários, a propaganda, por ter um caráter não violento, tornou-se um importante instrumento de manipulação social. Assim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.408 Palavras / 10 PáginasData: 15/8/2019 -
Avaliação Língua Portuguesa
ESCOLA MUNICIPAL DUQUE DE CAXIAS EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL ALUNO(A): ___________________________________________________ 5º ANO PROFESSORA: Suelen Marasca DATA: _____/_____/2018 AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS – 4º Bimestre O ser humano passa por duas fases de crescimento rápido. A primeira ocorre durante o seu primeiro ano de vida. ❶ Para conhecer a outra fase de crescimento rápido do ser humano, preencha as lacunas com as palavras do quadro, completando o texto e a informação. C:\Users\Suelen\Desktop\Pag22.jpg
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2019 -
A Avaliação de Língua Portuguesa
COLÉGIO BARÃO PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA – 2º BIMESTRE PROFESSORA ANGELICA BRAVO NOME: Nº: DATA: ______/______/2020. PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA 1)Marque a opção onde as palavras NÃO foram colocadas corretamente no plural: ( A ) burrinhos, montanhas, histórias e barquinhos ( B ) bichos, flores, caracóis e anéis ( C ) vagens, nuvens, melões e pães ( D ) feijãos, pãos, capitãos e répteis RESPOSTA: ( D ) feijãos, pãos, capitãos e répteis 2)Marque a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.966 Palavras / 8 PáginasData: 22/7/2020 -
CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS – LÍNGUAS PORTUGUESA E INGLESA
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA ICSC – INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS – LÍNGUAS PORTUGUESA E INGLESA MATHEUS FELIPE REZENDE DA SILVA - N37326-1 PRÁTICA DE ENSINO Reflexão SOROCABA 2021 ________________ 1. INTRODUÇÃO Em 2020, o mundo foi atingindo por uma pandemia causada pelo vírus SARS-COV-2, popularmente chamado por COVID-19, obrigando a população a se isolar das outras em suas casas, ficando em quarentena. Logo, os estabelecimentos não essenciais à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.041 Palavras / 5 PáginasData: 23/4/2022 -
Curso de Licenciatura em Língua Portuguesa
Centro Universitário Leonardo da Vinci NOME DO(A) ACADÊMICO(A): Emanuelle de Araújo Teles Curso de Licenciatura em Língua Portuguesa (FLC3232LED) – Estágio Curricular Obrigatório III – Ensino Médio TUTOR EXTERNO: Maria de Fátima Batista da Silva PROJETO DE ESTÁGIO: FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA - RESPONSABILIDADE SOCIAL EM RELAÇÃO À EDUCAÇÃO INCLUSIVA Rio Branco - Acre 2022/1 SUMÁRIO[a] PARTE I: PESQUISA 3 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 3 1.2 OBJETIVOS 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.921 Palavras / 16 PáginasData: 26/10/2022 -
A Atividade Diagnóstica de Língua Portuguesa
Escola Iracy Barreto Série ________________ Turno _______________________________ Aluno(a)____________________________________________________ Atividade Diagnóstica de Língua Portuguesa - Leia o Texto A Borrachinha que queria ser lápis Borrachinha foi correndo atrás de Estrelinha e a viu conversando com a nuvem. ―Dona Estrela, dona Estrelinha! Espere por mim! ― Hein? ―Dona Estrela, eu tenho um problema. Eu queria ser lápis! Estou cansada de ser pequena, de ter olhos sempre voltados para cima, de não poder encarar os outros. Dona Estrela,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.144 Palavras / 5 PáginasData: 7/11/2022 -
A Atividade Diagnóstica De Língua Portuguesa
ESCOLA MUNICIPAL “GERALDO DOS SANTOS” 1 º BIMESTRE PROFª.: Naiara / Tânia TURMA: 5º ANO Data: ___/___/2023 ALUNO(A): ATIVIDADE DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA Querido(a) aluno(a), o texto que você vai ler nos chama a atenção para um problema que tem acontecido com frequência em nosso país. Mas acredite: é fácil resolvê-lo! Descubra como e mãos à obra!! a) ______________________________________________________________________________________ b) ______________________________________________________________________________________ c)Explique qual foi a fantástica ideia que o comerciante teve: 03. De acordo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 599 Palavras / 3 PáginasData: 18/5/2023 -
A Avaliação de Língua Portuguesa
Escola Básica Data: ___ / ___ / _____ 1ª Avaliação de Língua Portuguesa Turma: Professor: Valor das questões: 1,0 Aluno (a): Leia o texto e responda: C:\Users\claud\OneDrive\Imagens\img20230514_18401791.jpg 1) Escreva o título do texto. _________________________________________________________________ 2) Escreva o nome da autora do texto ________________________________________________________ 3) O texto que você leu pertence à qual gênero textual? (A) Lenda. (B) Conto. (C) Carta. (D) Notícia. 4) Qual é a finalidade desse texto? (a) Ensinar. (B) Divertir. (C) Informar.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 8/6/2023