Estat��stica Aplicada �� Administra����o Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.511 Trabalhos sobre Estat��stica Aplicada �� Administra����o. Documentos 976 - 1.000 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Matemática Aplicada DÊ UM CONCEITO
MATÉMATICA APLICADA ETAPA – 4 PASSO 1 CONCEITO DE ELASTICIDADE Elasticidade nada mais é que: A variação da procura de um determinado produto com seu preço, por isso podemos afirmar que se o preço de um produto varia muito para cima, e não há como substituir mesmo por um outro tipo de produto, a demanda vai diminuir. Porem se esse preço ocila para baixo a demanda vai aumentar, baseados nessa variação podemos concluir a ideia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2014 -
Matematica Aplicada
1. Equivalência de taxas 1.1 Equivalência de taxas a juros simples Dizemos que duas taxas são equivalentes a juros simples, se aplicadas num mesmo capital e durante um mesmo intervalo de tempo (múltiplos dos tempos a que se referem as taxas) produzirem juros iguais. Portanto, se i1 e i2 forem as taxas e n1 e n2 os períodos contidos no intervalo de tempo considerado, devemos ter: C . i1 . n1 = C . i2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 929 Palavras / 4 PáginasData: 20/3/2014 -
Matematica Aplicada
Roteiro De Preparação Para Negociações Salariais Para pleitear uma negociação salarial, é preciso ter argumentos concretos e preparação (planejamento). No caso da situação problema proposta na ATPS, o “não”, provavelmente, nunca seria a resposta desejada. Mas um bom negociador deve ter uma alternativa, ou um plano “B” para qualquer situação. Transformando isso em uma resposta positiva. O gestor pode ser pego de surpresa e não ter tempo de pensar em qual a melhor desculpa para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.164 Palavras / 5 PáginasData: 21/3/2014 -
Prova exame DMI 848 – matemática aplicada
Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Pólo Administração Curso DMI 848 Matemática Aplicada Turma Disciplina Ivonete Melo de Carvalho Professor EAD Tutor presencial/Professor Local Aluno (a) Data Semestre 02/08/2011 3° RA Orientações: • No cabeçalho da prova todos os campos devem ser preenchidos corretamente. • Leia atentamente as perguntas e releia as suas respostas antes de entregar a prova. • Utilize caneta esferográfica azul ou preta. • A prova é individual, sendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2014 -
ATPS Matemática Aplicada
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ETAPA 1 ................................................................................. 5 1.1FUNÇÃO DO PRIMEIRO GRAU..................................................................... 5 1.2 CUSTO E QUANTIDADE............................................................................... 7 1.3 EXERCÍCIOS................................................................................................. 7 1.4 CONCLUSÃO ETAPA 1 ................................................................................ 2 INTRODUÇÃO ETAPA 2 ................................................................................. 10 11 2.1 FUNÇÃO EXPONENCIAL ............................................................................. 11 2.2 MONTANTE .................................................................................................. 12 2.3 DEPRECIAÇÃO DE UMA MÁQUINA ........................................................... 14 2.4 CONCLUSÃO ETAPA 2 ................................................................................ 15 3 INTRODUÇÃO ETAPA 3 ................................................................................. 3.1 FUNÇÃO POTÊNCIA .................................................................................... 3.2 FUNÇÃO POLINOMIAL ................................................................................ 3.3 CONCLUSÃO ETAPA 3 ................................................................................ 4 INTRODUÇÃO ETAPA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.395 Palavras / 10 PáginasData: 21/3/2014 -
Matematica Aplicada
Com a ampliação de seu quadro funcional, a escola Reforço Escolar, aproveitou para fazer melhorias na estrutura da instituição, otimizando seus serviços. Ao elaborar a proposta de reorganização da instituição, o proprietário levantou pontos relevantes como o custo para a capacitação de seus profissionais, bem como o custo para a aquisição de equipamentos de informática. A análise a ser feita pelo banco, a fim de aprovar os recursos para a implementação do projeto, irá considerar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.544 Palavras / 11 PáginasData: 21/3/2014 -
ORGANIZAÇÃO ESTATAL: FEDERAÇÃO
Plano de Aula: ORGANIZAÇÃO DO ESTADO: FEDERAÇÃO DIREITO CONSTITUCIONAL II Título ORGANIZAÇÃO DO ESTADO: FEDERAÇÃO Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema ORGANIZAÇÃO DO ESTADO: FEDERAÇÃO Objetivos Ao final desta aula o Estudante deverá ser capaz de: • Compreender a organização do Estado brasileiro; • Analisar os entes federativos brasileiros; Identificar os conflitos federativos. Estrutura do Conteúdo 1.1. Regras de organização 1.1.1. Adoção da federação 1.1.2. Princípio da indissolubilidade do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.886 Palavras / 16 PáginasData: 21/3/2014 -
Matemática Aplicada 2 ATPC
FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CIÊNCIAS CONTÁBEIS ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS ATPS MATEMATICA APLICADA ANÁPOLIS 2013 FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CIÊNCIAS CONTÁBEIS Alunos: ATPS MATEMATICA APLICADA ANÁPOLIS 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 ATPS MATEMATICA APLICADA 4 2.1 ATIVIDADE 1 6 2.2 ATIVIDADE 2 10 2.3 ATIVIDADE 3 11 2.4 ATIVIDADE 4 12 2.5 ATIVIDADE 5 15 2.6 ATIVIDADE 6 16 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 17 ETAPA 1_ INTRODUÇÃO • Passo 1 – Individual e em equipe Leia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.458 Palavras / 10 PáginasData: 21/3/2014 -
MATEMÁTICAS APLICADAS ATP ESCOLA DE ESCOLA DE MELHORIA
A demanda para as matrículas no período matutino, na escola, é dada por p 3900q , onde o preço varia no intervalo 180 ≤ p ≤ 220. Nestas condições, a equipe deverá obter a função que mede a elasticidade-preço da demanda para cada preço e obtenha a elasticidade para os preços p = 195 e p = 215 e interprete as respostas. ATPS MATEMÁTICA APLICADA ESCOLA REFORÇO ESCOLAR Passo 2 Equipe: A Escola funciona
Avaliação:Tamanho do trabalho: 633 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2014 -
Matematica Aplicada
Teoria Estruturalista Ao final da década de 1950, a Teoria das Relações Humanas - experiência tipicamente democrática e americana - entrou em declínio. Foi a primeira tentativa de introdução das ciências do comportamento na teoria administrativa através de uma filosofia humanística e participativa. De um lado ela combateu a Teoria Clássica, mas, por outro, não proporcionou bases adequadas de uma nova teoria que a pudesse substituir. A oposição entre a Teoria Clássica e a Teoria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2014 -
Matematica Aplicada
Função 1. A demanda de q de uma mercadoria depende do preço unitário p em que ela é comercializada, e essa dependência é expressa por q = 100 – 4q. a) Determine a demanda quando o preço unitário é $ 5, $ 10, $ 15, $ 20, $ 25. Resposta: q = 100 – 4*p q = 100 – 4*p q = 100 – 4*p q = 100 – 4*5 q = 100 – 4*10
Avaliação:Tamanho do trabalho: 545 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2014 -
Matematica Aplicada
atps matematicaPrincipais pontos a serem negociados: Gravadora: Liberação da obra junto ao secretaria responsável e aprovação da Associação de Moradores da construção da gravadora. Associação de Moradores: Impedir a construção da gravadora na cidade Analise da situação: Para ambas as partes haverá benefícios e melhorias. Planejamento: Objetivo da Gravadora e as estratégias e argumentos que serão utilizadas. O objetivo da gravadora e a instalação da sede da empresa em cidade do interior de São Paulo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 789 Palavras / 4 PáginasData: 22/3/2014 -
Atps Matematica Aplicada
ATPS MATEMÁTICA APLICADA ESCOLA REFORÇO ESCOLAR Passo 2: A Escola funciona em 3 períodos: manhã, tarde e noite; oferecendo reforço escolar somente pela manhã, somente à tarde, somente à noite ou aos finais de semana. O número de alunos matriculados para este ano é pela manhã: 180, à tarde: 200, à noite: 140. Aos finais de semana: 60. Os custos para pais e alunos são: pela manhã e à tarde: R$ 200,00 por aluno. À
Avaliação:Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2014 -
Atps MATEMÁTICA APLICADA
1.2 Destacar do texto as questões a serem resolvidas; Atividade 1 – Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. Atividade 2 – Escreva a função Custo da escola que dependerá de escrever a função Salário dos professores. Utilize variáveis diferentes para representar o número de alunos e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.116 Palavras / 9 PáginasData: 22/3/2014 -
Química Aplicada
Para entendermos a diferença entre Química Pura e Aplicada vamos fazer uma comparação entre Ciência e Tecnologia. A “química pura” assemelha-se à ciência, na qual o objetivo principal é a aquisição do conhecimento, estudar sobre a composição do Universo, descobrir novas substâncias, enfim, o estudo sem uma aplicação prática. A “química aplicada”, como o próprio nome já retrata, é a aplicação do conhecimento, é como a tecnologia que utiliza da ciência para atingir um objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2014 -
MATEMATICA APLICADA A SAUDE
Introdução A invenção do numero não aconteceu de repente, nem foi uma única pessoa responsável por ela. Na verdade, o número surgiu da necessidade que as pessoas tinham de contar inúmeras coisas, esse fato foi fundamental para o desenvolvimento da matemática. Podemos relacionar a matemática ao dia-a-dia, bem como utilizar os conceitos aprendidos em situações praticas. Matemática na Saúde Em diversas profissões há problemas que podem ser resolvidos com a ajuda da matemática, principalmente em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 645 Palavras / 3 PáginasData: 23/3/2014 -
Matemática Aplicada
Pesquisas feitas três empresas, são elas Abril Educação, Cia Brasiliana de Energia, Cia Tecido Norte de minas - Coteminas. ABRIL EDUCAÇÃO. Balanços patrimoniais De 31 de dezembro (valores expressos em milhares de reais) Ativo Controladora Consolidado 2012 2011 2012 2011 Circulante Caixa e equivalente de caixa 181.661 259.225 305.892 305.647 Contas receber de clientes 3.530 1.848 224.050 183.414 Estoque - - 176.874 195.461 Impostos a recuperar 11.381 7.792 21.057 38.562 Dividendo a receber 17.142 13.881
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.001 Palavras / 45 PáginasData: 23/3/2014 -
Mecanica Aplicada 5
1. Engrenagens A engrenagem é o elemento mecânico composto de rodas dentadas que se ligam a um eixo rotativo, ao qual imprimem movimento. Elas operam aos pares, os dentes de uma encaixando nos dentes de outra. Se os dentes de um par de engrenagens se dispõem em circulo, a razão entre as velocidades angulares e os torques do eixo será constante. Se o arranjo dos dentes não for circular, variará a razão de velocidade. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.967 Palavras / 12 PáginasData: 23/3/2014 -
RELAÇÕES ENTRE SISTEMAS DE EQUAÇÕES LINEARES E CIRCUITOS ELÉTRICOS: UM ENFOQUE INTERDISCIPLINAR TRATADO EM LIVROS DE ÁLGEBRA LINEAR APLICADA
Procedimentos Metodológicos De forma a atingir o objetivo da pesquisa, com respostas inerentes à questão, como deve ser lecionada a Álgebra Linear em uma graduação de Engenharia Elétrica, 8 encontramos, em livros didáticos de Álgebra Linear, elementos pertinentes à análise da relação institucional existente do objeto matemático Sistemas de Equações Lineares. Tal análise seguiu os pressupostos da TAD em que são estabelecidas as noções de (tipo de) tarefa, (tipo de) técnica, tecnologia e teoria direcionadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.065 Palavras / 17 PáginasData: 23/3/2014 -
Eletricidade Aplicada
5˚ Lista de Exercício: Equações Diferenciais Campus – Belo Horizonte MG Curso: Engenharia Civi / Mecânica Professor: Daniel Aquino Joia 1. Calcule a solução geral da equação diferencial abaixo. A. dy/dx = 3y B. dy/dx = -8x C. dy/dx = y+4x D. dy/dx = 5-3x2 2. Calcule a solução geral dos campos direcionais abaixo e esboce o gráfico do campo direcional abaixo. A. dy/dx = 2y-xy B. dy/dx = x+3 3. Calcule os limites abaixo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 PáginasData: 23/3/2014 -
Eletricidade Aplicada
Relatório Experiência 1 – Movimento Uniformemente Variado Autores: Isys Macedo Matheus Chung Nin Rodrigo Romão Ruan Borges Turma: J1 Instrutora: Beatriz Data: 15/08 a 05/09 Resumo: Objetivo Nesse experimento foi possível comprovar a aceleração da gravidade como sendo 9,8 m/s². Foi possível através da uma coleta de dados bem precisa, ter uma melhor compreensão do que é o movimento retilíneo uniformemente acelerado e ter também uma idéia do comportamento de um corpo em um movimento,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.175 Palavras / 5 PáginasData: 23/3/2014 -
Exercicio De Matematica Aplicada
Exercícios de Matemática Aplicada 2º e 3º Semestre de Ciências Contábeis – Sala 40 Bloco E Profª Maristela Gusmão 1. O gráfico a seguir representa o valor (em $) de uma ação negociada na bolsa de valores no decorrer dos meses Considerando t = 1 o mês de janeiro, t = 2 o mês de fevereiro, e assim sucessivamente, determine: a) O valor da ação nos meses de fevereiro, maio, agosto e novembro. Fevereiro: $
Avaliação:Tamanho do trabalho: 922 Palavras / 4 PáginasData: 23/3/2014 -
Mecânica Aplicada
CENTRO SUPERIOR DE ENSINO ANHANGUERA (CAMPUS 2) - SANTO ANDRÉ CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA PRIMEIRO SEMESTRE 2014. ATPS DE MECÂNICA APLICADA A SER ENTREGUE AO CENTRO SUPERIOR DE ENSINO ANHANGUERA COMO NOTA DO PRIMEIRO BIMESTRE 2014 PROFESSOR ORIENTADOR SANTO ANDRÉ 20/03/2014 Sumário Etapa 1 3 Passo 1 3.1 Guindastes 3.2 Bibliografia 4 Etapa 1 Passos 1 e 2 ENGRENAGENS Engrenagens são elementos rígidos utilizados na transmissão de movimentos rotativos entre eixos. Consistem basicamente de dois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.095 Palavras / 5 PáginasData: 23/3/2014 -
Matemática Aplicada
Introdução Nesta atividade trabalharemos alguns conceitos matemáticos aplicados à administração de forma prática. Veremos como conceitos e fórmulas essencialmente matemáticos, quando devidamente aplicados por administradores pode mudar ou digamos amplificar nossa visão sobre o negócio. Com a aplicação destas técnicas podemos obter gráficos, projetar determinadas realidades, determinar, ou não, a viabilidade de um projeto, como proposto nesta ATPS, permite saber se a capacidade produtiva e os custos da empresa estão alinhados ou se precisam ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.654 Palavras / 19 PáginasData: 23/3/2014 -
Atps De Matemática Aplicada
SUMÁRIO 1. Introdução¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_________________________________________________________04 2. Desenvolvimento____________________________________________________07 3.Conclusão__________________________________________________________10 Introdução Indivíduos As atitudes não nascem conosco, são adquiridos no processo de integração do indivíduo com a sociedade. Ao nascer, a formação do indivíduo é estimulada pela mãe e é nela que ele se espelha se descobre neste contexto a mãe é responsável pela introdução da criança na sociedade onde o indivíduo começa a se identificar com o grupo ao qual pertence a família, amigos, escola trabalho, são muito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.916 Palavras / 12 PáginasData: 23/3/2014