Interpretaçao E Produção De Texto QUESTIONARIO UNIDADE 2 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
16.572 Trabalhos sobre Interpretaçao E Produção De Texto QUESTIONARIO UNIDADE 2. Documentos 26 - 50 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Interpretação De Texto - O Problema Ecológico
O problema ecológico Se uma nave extraterrestre invadisse o espaço aéreo da Terra, com certeza seus tripulantes diriam que neste planeta não habita uma civilização inteligente, tamanho é o grau de destruição dos recursos naturais. Essas são palavras de um renomado cientista americano. Apesar dos avanços obtidos, a humanidade ainda não descobriu os valores fundamentais da existência. O que chamamos orgulhosamente de civilização nada mais é do que uma agressão às coisas naturais. A grosso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2013 -
Diretrizes Para A Leitura, Análise E Interpretação De Textos
Leitura e Documentação Diretrizes para a leitura, análise e interpretação de textos Os textos de filosofia e de ciência existem obstáculos que nem sempre são insuperáveis. Em outros textos como os literários tem outros recursos disponíveis durantes seus estudos, ele possui uma sequencia de raciocínios, o enredo é apresentado dentro de quadros referenciais apresentados pela imaginação onde é mais fácil compreensão. Nos textos de pesquisa positiva precisa-se de um raciocínio maior, pela a apresentação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.772 Palavras / 8 PáginasData: 15/9/2013 -
Interpretação De Texto
Apagão em escala planetária festejará o brilho das estrelas Pouca gente ouviu falar de poluição luminosa, mas tal coisa existe e é um pesadelo na vida de astrônomo, pois rouba a beleza do céu estrelado. Não foram os astros que perderam o frescor, a humanidade é que iluminou intensamente a Terra e ofuscou a noite. A poluição luminosa é causada pelo excesso de iluminação urbana. (...) Para chamar a atenção para o problema, astrônomos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2013 -
Leitura E Interpretação De Texto
1 PROGRAMA SALAS DE APOIO À APRENDIZAGEM ATIVIDADES DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS ATIVIDADE 1 Leia a tira de Ziraldo: Ziraldo Alves Pinto nasceu no dia 24 de outubro de l932 em Caratinga, Minas Gerais. Começou sua carreira nos anos 50 em jornais e revistas de expressão, como Jornal do Brasil, O Cruzeiro, etc. Além de pintor é cartazista, jornalista, teatrólogo, chargista, caricaturista e escritor. Em l969 publicou seu primeiro livro infantil Flicts e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.395 Palavras / 38 PáginasData: 24/9/2013 -
A definição de custo de produção de q unidades de um determinado contribuição
Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q)= 3q + 60. Com base nisso: a) Determine o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades deste insumo. C(0)= 3,0+60 C(5)=3,5+60 C(10)=3.10+60 C(15)=3.15+60 C(20)=3.20+60 C(0)=0+60 C(5)=15+60 C(10)=30+60 C(15)=45+60 C(20)=60+60 C(o)=60 C(5)= C(10)=90 C(15)=105 C(20)=120 b) Esboce o gráfico da função. c) Qual é o significado do valor encontrado para C
Avaliação:Tamanho do trabalho: 768 Palavras / 4 PáginasData: 25/9/2013 -
Interpretaçao De Texto
Direito PROCESSUAL CIVIL ATPS Professor: 4ª serie Ednelson Lucas Fagundes RA: 4200073592 Silvana Machado RA: 3708631495 Melly Miyashiro Maedo RA: 4293809119 Marnei de F. J. M. Gomes RA: 4201778291 Yasnasha K. C Segalla RA: 2583473358 Bauru 2013 ETAPA 1 De acordo com o artigo 100 do CPC, § Único a ação poderá ser interposta tanto no domicilio do autor ( Jundiaí), como no local do fato ocorrido (Pirassununga). Em ambos os casos, o juizo competente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 857 Palavras / 4 PáginasData: 27/9/2013 -
Questao De Interpretação De Texto
Pergunta 5 1. Imaginemos um recém graduado, nascido e criado em centro urbano como, por exemplo, São Paulo, e é convidado a trabalhar na zona rural com parceiros que nasceram e criaram no interior do Estado. O recém graduado deve Resposta a. considerar errada a linguagem empregada pelas pessoas locais quando elas não fizerem, por exemplo, a concordância (“Os gado está gordo”; “As fazendas dá lucro”...) b. agir com preconceito e tentar ensinar a forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 221 Palavras / 1 PáginasData: 27/9/2013 -
Interpretação De Texto - Estudos Disciplinares I
Pergunta 1 A seguir, a apresentação de um texto. Assinale a alternativa que trata adequadamente a linguagem constituída no texto: planejar -> organizar -> dirigir -> controlar Resposta a. O texto é constituído unicamente da linguagem verbal devido à recorrência da língua portuguesa. b. Apesar da presença de palavras, o texto é não verbal; afinal, as palavras são aleatórias e não formam frase. c. As flechas empregadas no texto indicam as etapas administrativas e formam,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.113 Palavras / 5 PáginasData: 1/10/2013 -
Leitura e interpretação de texto
Leitura e interpretação de texto Os propósitos da leitura é procurar informações simples, passar os olhos rapidamente, aprender através dos textos, integrar informações, escrever, criticar textos e obter compreensão geral. A concepção de leitura fala sobre a importância da leitura em nossas vidas, sobre a necessidade entre crianças e jovens cultivar esse habito. A leitura é uma atividade na qual se leva em conta as experiências e os conhecimentos do leitor. Algumas pessoas encontram dificuldades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.344 Palavras / 6 PáginasData: 3/10/2013 -
Interpretaçao De Texto
1-Um dos aspectos fundamentais do processo de leitura é a hipótese. Por meio do título, por exemplo, o leitor pode inferir se o texto é de ficção ou não, deduzir o tema, considerar se é para o público adulto ou infantil etc. Assim, qual título pode ser relacionado à hipótese de que o livro faz parte da literatura da Pedagogia? A Curso de pedagogia: conquistas e desafios B 20% a distância e agora? C Ação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.106 Palavras / 5 PáginasData: 4/10/2013 -
CONSIDERAÇÕES SOBRE O TEXTO COMO UNIDADE DE ENSINO
CONSIDERAÇÕES SOBRE O TEXTO COMO UNIDADE DE ENSINO Maria Cristina da Cunha Pereira DERDIC-PUCSP CEPRE-UNICAMP A preocupação com o estudo do texto deu origem à lingüística textual. Segundo Kaufman e Rodriguez (1995), a lingüística textual, que surge na década de 60, coloca em primeiro plano os fatores de produção, recepção e interpretação dos textos enquanto unidades de comunicação. O surgimento desta lingüística ajudou a desviar a atenção da oração para o texto, das unidades morfossintáticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.302 Palavras / 10 PáginasData: 6/10/2013 -
Interpretação De Textos
Notas: 2 A concisão de um texto implica, entre outros aspectos, o cuidado de não usar clichês e evitar repetição, tais como nos exemplos abaixo, exceto em: Escolher uma resposta. a. Planejar antecipadamente b. Em resposta a seu ofício c. Nada mais havendo a tratar, subscrevemo-nos d. Acabamento final e. Empréstimo temporário Question 2 Notas: 2 Sobre uma lista de compra de mercado, desconsideramos que: Escolher uma resposta. a. Existe coerência, pois o leitor reconhece
Avaliação:Tamanho do trabalho: 373 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2013 -
Com Base Nos Conteúdos Revistos No Passo 1, Em União Com Seus Conhecimentos, Resolver Os Exercícios A Seguir, Referentes Ao Conteúdo De Funções De Primeiro Grau. 1. Uma Empresa Do Ramo Agrícola Tem O Custo Para A Produção De Q Unidades De Um Dete
ETAPA 01 1. Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidade de um determinado insumo descrito por C(q) = 3q+60. Com base nisso: a. Determinar o custo quando são produzidas 0,5,10,15 e 20 unidades deste insumo. C (0) C (5) C (10) C (0) = 3.0+60 C (5) = 3.5+60 C (10) = 3.10+60 C (0) = 60 C (5) = C (10) = 90 C (15) C
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.388 Palavras / 6 PáginasData: 7/10/2013 -
Interpretação De Texto Resenha
Resenha Crítica é a apresentação do conteúdo de uma obra, acompanhada de uma avaliação crítica. Expõe-se claramente e com certos detalhes o conteúdo da obra para posteriormente desenvolver uma apreciação crítica do conteúdo. A resenha crítica consiste na leitura, resumo e comentário crítico de um livro ou texto. Para a elaboração do comentário crítico, utilizam-se opiniões de diversos autores da comunidade científica em relação as defendidas pelo autor e se estabelece todo tipo de comparação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2013 -
Interpretação De Texto
01. O texto a seguir foi extraído de um romance brasileiro. A partir de sua leitura, é possível extrair traços que permitam identificar o estilo literário a que pertence. Assinale a alternativa que indique esses traços e a escola a que o trecho pode ser filiada. Caía a tarde. No pequeno jardim da casa do Paquequer, uma linda moça se embalançava indolentemente numa rede de palha presa aos ramos de uma acácia silvestre, que estremecendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 16/10/2013 -
Questionário Unidade II (2013/2)
Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos A globalização econômica estimulou um amplo processo de modernização das empresas, com grande aumento da competitividade dos mercados, que levaram à redução de custos. Indique o efeito negativo desse processo de globalização. Resposta Resposta Selecionada: a. Ampliação do desemprego em vários países do mundo. Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos “O mundo está ficando cada vez menor.” A frase anterior expressa certo senso comum na atualidade, quando observamos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.875 Palavras / 8 PáginasData: 20/10/2013 -
Interpretacao De Texto
• Pergunta 1 Chamamos de encadeamento o inter-relacionamento de enunciados sucessivos, com ou sem elementos explícitos de ligação. Portanto podemos ter encadeamento por justaposição (sem a presença do articulador/conector) ou por conexão (quando o conector está presente no texto). Leia os enunciados: I - O barranco desmoronou. As chuvas desta noite foram muito violentas. (conexão causal) II – As flores estão congeladas porque geou. (conexão causal) III – Nosso candidato foi derrotado porque houve infidelidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 968 Palavras / 4 PáginasData: 27/10/2013 -
Interpretação De Texto
1-O gás ozônio (O3) e os clorofluorcarbonos (CFCs ) são exemplos da dificuldade de se classificar uma substância como poluente, pois podem trazer benefícios ou prejuízos à sociedade e aos seres vivos. O ozônio, nas camadas mais baixas de atmosfera, é tóxico, mas, na estratosfera, absorve radiação ultravio leta (UV) proveniente do sol, evitando os efeitos nocivos do excesso dessa radiação nos seres vivos. Os CFCs apresentam baixa toxicidade e são inertes na baixa atmosfera.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 27/10/2013 -
Fazer Teste: Questionário Unidade II (2013/2)
Pergunta 1 A ilustração é do site “Tsunami: des images pour le Japon” em solidariedade aos japoneses. Explica-se que no centro do peito da personagem o círculo está na cor vermelha. inlineImageLabel CE_II-2012-5.JPG Resposta a. O texto sugere o contexto constituído do tsunami ocorrido no Japão em março de 2011 e as consequências: restos de madeira, casas, fábricas, meio de transporte, sujeira e alagamento. b. É possível perceber a nacionalidade pelo formato do cabelo do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.906 Palavras / 8 PáginasData: 28/10/2013 -
Compreenção E Interpretação De Texto
COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Interpretar é difícil, você exercita isso a todo o momento. Exercita através de sua leitura de mundo. Você sabe, por exemplo, quando alguém lhe manda um olhar de desaprovação mesmo sem ter dito nada. Sabe, quando a menina ou o menino está a fim de você numa boate pela troca de olhares. A todo e qualquer tempo, em nossas vidas, interpretamos, argumentamos, expomos nossos pontos de vista. Mas, basta o(a)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.526 Palavras / 11 PáginasData: 5/11/2013 -
Interpretacao De Texto
Texto Os concursos apresentam questões interpretativas que têm por finalidade a identificação de um leitor autônomo. Portanto, o candidato deve compreender os níveis estruturais da língua por meio da lógica, além de necessitar de um bom léxico internalizado. As frases produzem significados diferentes de acordo com o contexto em que estão inseridas. Torna-se, assim, necessário sempre fazer um confronto entre todas as partes que compõem o texto. Além disso, é fundamental apreender as informações apresentadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 7/11/2013 -
Compreensão E Interpretação De Texto IV
Matéria falsa de 1º de abril causa pânico na Jordânia AE-AP - Agência Estado A matéria de primeira página do jornal jordaniano "Al Ghad", no dia 1º de abril, deixou muitas pessoas em pânico e quase levou à evacuação de uma cidade, disseram hoje funcionários do governo. Segundo o jornal, alienígenas de quase três metros de altura, em discos voadores, teriam aterrissado nas proximidades da cidade de Jarf, a cerca de 300 quilômetros da capital
Avaliação:Tamanho do trabalho: 562 Palavras / 3 PáginasData: 10/11/2013 -
Interpretação De Texto
1 - Leia o texto a seguir: O desafio “Leitor assíduo da coluna manda o desafio a seguir: Onde está a inadequação nesta propaganda de um shopping? ‘Ainda nem inaugurou e não para de chegar mais lojistas. Imaginem quando vierem os consumidores’.” Adaptado de DUARTE, Sérgio Nogueira. Língua viva III – Uma análise simples e bem-humorada da linguagem do brasileiro. Explique, do ponto de vista gramatical, qual é o equívoco cometido na propaganda, e refaça
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2013 -
Interpretação De Texto
1) Analise o poema em evidência, levando em consideração seus conhecimentos no que se refere às funções da linguagem. Catar feijão Catar feijão se limita com escrever: Jogam-se os grãos na água do alguidar E as palavras na da folha de papel; e depois, joga-se fora o que boiar. Certo, toda palavra boiará no papel, água congelada, por chumbo seu verbo; pois catar esse feijão, soprar nele, e jogar fora o leve e oco, palha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 228 Palavras / 1 PáginasData: 23/11/2013 -
UNIP - Administração - Ciências Sociais - Unidade II - Questionário Unidade II (2013/2)
Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Correta A globalização econômica estimulou um amplo processo de modernização das empresas, com grande aumento da competitividade dos mercados, que levaram à redução de custos. Indique o efeito negativo desse processo de globalização. Resposta Resposta Selecionada: a. Ampliação do desemprego em vários países do mundo. Resposta Correta: a. Ampliação do desemprego em vários países do mundo. Feedback da resposta: A questão pede para o aluno identificar o efeito negativo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.992 Palavras / 8 PáginasData: 9/12/2013