Lista De Fisica Mecanica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
11.319 Trabalhos sobre Lista De Fisica Mecanica. Documentos 451 - 475 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Fisica
(Cesgranrio – RJ) Os raios são descargas elétricas naturais que, para serem produzidos, necessitam que haja, entre dois pontos da atmosfera, uma d.d.p. média da ordem de 2,5.107 volts. Nessas condições, a intensidade da corrente elétrica é avaliada em torno de 2,0.105 ampéres. Supondo-se que o intervalo de tempo em que ocorre a descarga é de aproximadamente 1 milisegundo (1.10-3s), então a energia liberada durante a produção de um raio vale: Escolher uma resposta. a.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 869 Palavras / 4 PáginasData: 28/5/2013 -
Lista De Exercícios De Química
ATIVIDADE AVALIATIVA DA I UNIDADE DE QUÍMICA 1- Uma gota da substância pura água pode ser dividida, sem perder suas propriedades específicas, até ficar reduzida a: a) duas substâncias simples. b) uma molécula. c) átomos. d) prótons. e) elétrons. Que propriedade da matéria explica isso? Justifique com o conceito. 2- Observe os fatos abaixo: I) Uma pedra de naftalina deixada no armário. II) Uma vasilha com água deixada no freezer. III) Uma vasilha com água
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 29/5/2013 -
ATPS DE FÍSICA 2
ATPS: Atividade Prática Supervisionada QNTD NOME RA Cursos Eng. 01 ADAMS DOS SANTOS 37708474 Civil 02 ANTONIO DOS SANTOS 4211783862 Civil 03 CLAUDINEI GRACINDO ALVES 3730708992 Civil 04 DANIELA ALESSANDRA ROCCO 3708598561 Civil 05 FLAVIO CHAVES DOS SANTOS 4211783892 Civil 06 MILTON TUTOMU OHASHI 4418853679 Civil RESUMO A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: _
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.092 Palavras / 5 PáginasData: 29/5/2013 -
ATPS FISICA
ETAPA 3 - Trabalho e Energia Passo 1 Determinar (usando a equação clássica Ec= 0,5 mv²) quais são os valores de energia cinética Ec de cada próton de um feixe acelerando no LHC, na situação em que os prótons viajam às velocidades: v1= 6,00x107 m/s (20% da velocidade da luz), v2= 1,50x108 m/s (50% da velocidade da luz) ou v3= 2,97x108 m/s (99% da velocidade da luz). Ec1=12.1,67x10-27.(6,00x107)2 Ec1=12.1,67x10-27.36,00x1014 Ec1=12.60,12x10-13 Ec1=3,01x10-12J Ec2=12.1,67x10-27.1,50x1082 Ec2=12.1,67x10-27.2,25x1016 Ec2=12.3,76x10-11 Ec2=1,88x10-11J
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 29/5/2013 -
Educação Fisica
O Contexto da Educação Física Escolar 1.1 Abrindo o Cenário: Algumas Questões da Educação Física na Escola ao Longo do Século XX Oficialmente a Educação Física chega às escolas brasileiras no século XIX. Com o passar do tempo foram aprimorando, junto com as reformas educacionais ( 1854) dentre elas a ginástica e a dança passam a ser disciplinas obrigatórias na escola, mas com obstáculos a serem enfrentados. Em 1882 uma nova reforma foi implantada para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.266 Palavras / 10 PáginasData: 30/5/2013 -
Mecanica Geral
Página 1 LISTA DE EXERCÍCIOS – 2º BIMESTRE CURSO: SÉRIE: TURMA: DISCIPLINA: MECÂNICA GERAL Professor: Paula Beghelli Oliveira Instruções: Deve ser entregue até 1 semana antes da data da segunda prova; Pode ser realizado em grupos; Entregar as resoluções à mão; Não serão aceitas resoluções digitadas, digitalizadas e nem Xerox. 1) Desenhe o diagrama de corpo livre do guindaste de lança AB, que está conectado por um pino em A e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2013 -
Curso De Fisica
COLÉGIO ESTADUAL NILSON SOCORRO - 2006 3º Ano CURSO DE FÍSICA Módulo 1 Índice CARGA ELÉTRICA...........................................................................................................................2 Um pouco da história da Eletricidade......................................................................................... 2 O modelo atômico e a carga elétrica...........................................................................................2 Os dois tipos de carga elétrica.....................................................................................................3 Quantidade de eletricidade..........................................................................................................3 Condutores e isolantes................................................................................................................ 4 Exercícios de classe.....................................................................................................................4 Atividades para casa....................................................................................................................5 ELETRIZAÇÃO..................................................................................................................................7 Eletrização por atrito...................................................................................................................7 Eletrização por contato................................................................................................................7 Eletrização por indução...............................................................................................................7 Princípio da Conservação das Cargas Elétricas.......................................................................... 7 Exercícios de classe.....................................................................................................................8 Atividades para casa....................................................................................................................9 FORÇA ELETROSTÁTICA..............................................................................................................11 A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.756 Palavras / 20 PáginasData: 30/5/2013 -
ATPS FISICA 2 ETAPA 1 E 2
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ETAPA 1 Aula-tema: Leis de Newton. Essa etapa é importante para aprender a aplicar a segunda lei de Newton em casos reais em que a força resultante não é apenas mecânica, como um puxão ou empurrão, um corpo. No caso do acelerador LHC, os prótons no seu interior estão sujeitos a uma força elétrica. Passo 1 Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.105 Palavras / 5 PáginasData: 30/5/2013 -
Vibraçoes Mecanica
PLATÃO E AS TOMADAS DE DECISÕES Um profissional que toma decisões nos mais diversos momentos, sabe que, se não mantiver o equilíbrio e, mais do que isso, se não estiver em constante estado de equilíbrio, suas decisões podem não corresponder ao seu desejo de fazer o bem. Para se fazer o bem, é necessário manter a preocupação em tomar sempre a decisão correta, porque, na maioria das vezes, uma decisão tomada, às vezes, não permite
Avaliação:Tamanho do trabalho: 248 Palavras / 1 PáginasData: 30/5/2013 -
Atps Mecanica Fluido
COMANDO ATALHO DESCRIÇÃO 3DARRAY 3A Cria uma matriz 3D 3DFACE 3F Cria uma superfície de três ou quatro lados em qualquer lugar no espaço 3D. 3DPOLY 3P Cria uma polilinha 3D ALIGN AL Alinha objetos com outros objetos em 2D e 3D APPLOAD AP Carrega e descarrega aplicativos e define quais aplicativos devem ser carregados na inicialização ARC A Cria um arco AREA AA Calcula a área e o perímetro de objetos ou de áreas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.267 Palavras / 6 PáginasData: 30/5/2013 -
Atps Fisica 2 Etapa 4
Etapa 4 Passo 1 Nesse e nos próximos passos, iremos trabalhar na condição em que os feixes possuem velocidades de até 20% da velocidade da luz, para que possamos aplicar os cálculos clássicos de momento. Determinar a posição do centro de massa do sistema composto por um feixe de prótons (P) que irá colidir com um feixe de núcleos de chumbo (Pb), no interior do detector ATLAS, supondo que ambos os feixes se encontram concentrados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 PáginasData: 31/5/2013 -
A IMPORTÂNCIA DOS CARBOIDRATOS DURANTE UMA ATIVIDADE FÍSICA DE ALTA INTENSIDADE
A IMPORTÂNCIA DOS CARBOIDRATOS DURANTE UMA ATIVIDADE FÍSICA DE ALTA INTENSIDADE Fernando Diego oliveira1, Gilson Ricardo de Melo1, Lílian Ferreira da Rocha1, Maria do Rozário Padilha1, Poliane Gonçalves de Souza1, Mariáurea Matias Sarandy2 INTRODUÇÃO Nas práticas desportivas a nutrição é um fator de grande relevância, pois o carboidrato torna-se um importante aliado dos atletas os quais gastam muita energia durante os treinos de alta intensidade e competições; dessa forma o carboidrato tem papel fundamental na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 404 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2013 -
Mecânica
• SUMÁRIO 1. ETAPA1 3 1.1. Passo1 3 1.1.1Engrenagens 3 1.1.1.1Cônicas 4 1.1.1.1.1Cônicas de dentes retos 4 1.1.1.1.2Cônicas de dentes helicoidais 5 1.1.1.1.2.1Cônicas de dentes helicoidais- hipóides 5 1.1.1.2Cilíndricas 6 1.1.1.2.1Cilíndricas de dentes retos 6 1.1.1.2.2Cilíndricas de dentes inclinados 6 1.1.1.2.3Cilíndricas duplas de dentes inclinados e em V. 7 1.1.1.2.4Cilíndricas com cremalheira. 7 1.1.1.3Engranagens parafuso de rosca sem-fim 8 1.2. Passo2 9 1.2.1. Movimentos Circulares 9 1.2.1.1 Movimentos Uniformes (MCU) 9 1.2.1.2 Período 9 1.2.1.3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.376 Palavras / 26 PáginasData: 31/5/2013 -
Listas Lineares
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ANALISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS DE SISTEMAS ALAN JUNIOR MATTEI, FABIO ALEXSANDRE SAUGO, GIVANILDO GUARDA, JOSÉ CEZAR CARVALHO, LUCAS VEDANA, WILLIAN FRANK DOS SANTOS SISTEMAS DE INFORMAÇÃO São Lourenço do Oeste 2012 ALAN JUNIOR MATTEI, FABIO ALEXSANDRE SAUGO, GIVANILDO GUARDA, JOSÉ CEZAR CARVALHO, LUCAS VEDANA, WILLIAN FRANK DOS SANTOS SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso Analise e Desenvolvimento de Sistemas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 492 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2013 -
Atps Fisica 2
Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo, conforme o esquema da figura 3. Supondo ainda que nessa região, o único desvio da trajetória se deve à força gravitacional Fg e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a cada instante por uma força magnética Fm aplicada ao próton. Nessas condições, desenhar no esquema o diagrama das forças que atuam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.893 Palavras / 8 PáginasData: 31/5/2013 -
Simulado Mecanica
ATPS de Estatística Definição de Estatística: A estatística utiliza-se das teorias probabilísticas para explicar a frequência da ocorrência de eventos, tanto em estudos observacionais quanto em experimento modelar a aleatoriedade e a incerteza de forma a estimar ou possibilitar a previsão de fenômenos futuros, conforme o caso. Ou seja mais resumido: A estatística utiliza-se através das teorias probabilísticas para explicar a frequência de fenómenos e para possibilitar a previsão desses fenómenos no futuro. A estatística
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.281 Palavras / 10 PáginasData: 31/5/2013 -
Etapa 1 E 2 ATPS Fisica Eng De Produção
Etapa 1 - Passo 1 Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo, conforme o esquema da figura 3. Supondo ainda que nessa região, o único desvio da trajetória se deve à força gravitacional Fg e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a cada instante por uma força magnética Fm aplicada ao próton. Nessas condições, desenhar no esquema o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.051 Palavras / 5 PáginasData: 1/6/2013 -
Etapa 2 Mecanica Guindaste
1º Simulação: Guindaste trabalhando sem contrapeso e carga de 1KN. Mr = (G1 x d) + (G1 x d) + (G1 x dcosθ) – ((1KN + G2) x dcosθ) Nesse caso temos: Mr = (100 x 1,2) + (100 x 2,7) + (100 x 0,9cosθ) - (26x 25cosθ) Mr = 120 + 270 +(90cosθ – 650cosθ) Mr = 390 – cosθ(90-650) Mr = 390/560 = cosθ Mr = cosθ = 0,6964 Mr = θ =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2013 -
ATPS FISICA II
EXERCÍCIOS Calcular o trabalho realizado por uma força de 28 N que desloca um objeto numa distância de 2 m na mesma direção e sentido da força. w = f . d w = 28 . 2 w = 56 J Uma força constante de 20 N produz, em um corpo, um deslocamento de 0,5 m no mesmo sentido da força. Calcule o trabalho realizado por essa força. w = f . d w =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.751 Palavras / 12 PáginasData: 1/6/2013 -
Ed Fisica
Para responder a essa questão, observe a tirinha abaixo: A charge faz crítica a uma forma exagerada de uso da tecnologia e, ao mesmo tempo, ilustra algumas informações apresentadas durante a aula. Leia as afirmativas abaixo: I. A tecnologia evolui rapidamente mudando as formas com que as pessoas se relacionam e se comunicam. II. Os contatos virtuais devem prevalecer sobre os contatos pessoais, pois podem ser realizados com maior rapidez. III. Fazer parte do Twitter,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 665 Palavras / 3 PáginasData: 1/6/2013 -
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISONADAS -FÍSICA III-
Etapa 1 Aula-tema: Campo Elétrico. Lei de Gauss. Essa atividade é importante para compreender a ação e a distância entre duas partículas sem haver uma ligação visível entre elas e entender os efeitos dessa partícula sujeita a uma força criada por um campo elétrico no espaço que as cerca. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passo 1 Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet, notícias que envolvem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 914 Palavras / 4 PáginasData: 1/6/2013 -
ATPS Fisica I - Completa
Etapa 1 Aula tema: Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo. Passo 1 Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consulte uma tabela para fazer essa conversão). Resposta: 300 km = 30000000 cm 1 pé = 30,48cm 30.10 ------- x 30,48x = 30.10 300 km = 3.10 30,48 ------- 1 x = 30.10 30,48 300 km = |x = 9,8. 10 pés | OU | x =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.948 Palavras / 12 PáginasData: 2/6/2013 -
Atps Fisica
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Elétrica 2ª Série Física II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.274 Palavras / 10 PáginasData: 2/6/2013 -
Fisica. Favorecer a aprendizagem
Física III A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto-aprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 719 Palavras / 3 PáginasData: 2/6/2013 -
Fisica TESTE
VER E SER VISTO ! AÍ COMEÇA A PREVENÇÃO DE ACIDENTES DE TRÂNSITO. As condições de visibilidade são fatores fundamentais para a prevenção de acidentes com veículos. O motorista que dirige sem as condições ideais de visão, fica exposto a graves riscos de acidentes. São diversas as causas que podem prejudicar a boa visibilidade como a cerração/nevoeiro, fumaças decorrentes de queimadas próximas às rodovias, mudanças repentinas de luminosidade como por exemplo nas entradas e saídas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 2/6/2013