PIM II Matematica Aplicada Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Matemática Aplicada
UNIP- Universidade Paulista Trabalho de estatística aplicada Cursos Superiores de tecnologia GESTÃO DE LOGÍSTICA EMPRESARIAL: Uma avaliação sobre os aspectos de estatística aplicada. Alfhaville 2012 UNIP- Universidade Paulista Cursos Superiores de tecnologia TRABALHO DE ESTATÍSTICA APLICADA Nome completo do aluno: José Alberto machado bezerra RA 812638-0. Curso Superior de tecnologia em gestão de logística empresarial. 4° Semestre de 2012 Alfhaville 2012 RESUMO Por meio de pesquisas, que estão relacionados á dados como o principal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.197 Palavras / 17 PáginasData: 3/4/2014 -
Matemática Aplicada A Administração
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP PÓLO ROSEIRA TÉCNOLOGIA EM LOGÍSTICA MATEMATICA APLICADA A ADMINISTRAÇÃO PROFº. PRESENCIAL: BRUNO MORENO DE MORAES PROFº. EAD. MS. IVONETE MELO DE CARVALHO ARIANNE LARISSA RAMOS DE JESUS - RA: 372357 DANIELE DE PAULA DA SILVA DO NASCIMENTO – RA: 394701 IDIONE APARECIDA IGNACIO - RA: 372473 JOSÉ CARLOS MACHADO RIBEIRO - RA: 372570 JESSICA KARINA POTYE DE PAULA - RA: 380979 RITA DE CASSIA NEVES DE OL. SANTOS - RA: 372700 ROSEIRA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.224 Palavras / 13 PáginasData: 3/4/2014 -
Atps De Matematica Aplicada
Resolução da função f(x) = 7x Para podermos encontrar o resultado da seguinte função f(x) = 7x, temos que ter em mente o seguinte conceito seja F(x) um função usamos o seguinte limite: Lim f(x+h) - f(x) h=>0 h Existindo um número em F(x) este será o resultado da derivada e este será indicado por F’ (x), logo teremos a seguinte expressão: F’ (x) = lim f(x+h) - f(x) h=>0 h Façamos então a seguinte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2014 -
ATPS: Exercícios para matematica aplicada
1. FUNÇÃO DE PRIMEIRO GRAU 1.1 Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q) = 3q + 60. Com base nisso: a) Determinar o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades deste insumo. C(q) = 3.0 + 60 = 60 C(q) = 3.5 + 60 = C(q) = 3.10 + 60 = 90 C(q) = 3.15 +
Avaliação:Tamanho do trabalho: 787 Palavras / 4 PáginasData: 3/4/2014 -
ATPS - matemática aplicada. Diferença entre variação imediata e variação média)
ATPS -MATEMÁTICA APLICADA PASSO 1 (ETAPA 3) DIFERENÇA ENTRE VARIAÇÃO IMEDIATA E VARIAÇÃO MÉDIA) * A VARIAÇÃO MÉDIA É DEFINIDA EMINTERVALOS GRANDES, E A IMEDIATA É DEFINIDA EM PEQUENOS ACRÉSCIMOS CHAMADOS DE DIFERENCIAIS.O MELHOR EXEMPLO DISSO É A VELOCIDADE MÉDIA E INSTANTÂNEA. SE UM CARRO PERCORRE 100 METROS EM 10 SEGUNDOS A VELOCIDADE MÉDIA DELE(TAXA DE VARIAÇÃO MÉDIA) É 10 M/S, MAS ISSO NÃO GARANTE QUE EM TODOS OS SEGUNDOS SE OLHÁSSEMOS PARA O REGISTRADOR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 3/4/2014 -
Matematica Aplicada: Conceito de Derivada
Conceito de Derivada: O conceito de derivada está intimamente relacionado à taxa de variação instantânea de uma função, o qual está presente no cotidiano das pessoas, através, por exemplo, da determinação da taxa de crescimento de uma certa população, da taxa de crescimento econômico do país, da taxa de redução da mortalidade infantil, da taxa de variação de temperaturas, da velocidade de corpos ou objetos em movimento, enfim, poderíamos ilustrar inúmeros exemplos que apresentam uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 4/4/2014 -
Atps De Matematica Aplicada
UNIDERP ANHANGUERA POLO MACE CAMPO GRANDE – MS CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA 1° SEMESTRE 2013 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE MATEMÁTICA APLICADA TUTOR A DISTÂNCIA: IVONETE MELO DE CARVALHO CAMPO GRANDE/MS, 23/04/2013. INDICE | |Página | |COLETA DE DADOS |3 | |CONCEITOS DIVERSOS DAS FUNÇÕES ESTUDADAS |4 | |GRAFICOS DAS FUNÇÕES DE RECEITA |6 | |VARIAÇÃO MÉDIA E INSTATNEA |8 | |CÁLCULO DAS PRESTAÇÕES DO FINANCIAMENTO |10 | |CONSELHO DOS CONTADORES |12 |
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.857 Palavras / 8 PáginasData: 5/4/2014 -
Matematica Aplicada
Question 1 Notas: 1 (ENEM) A evolução da luz: as lâmpadas LED já substituem com grandes vantagens a velha invenção de Thomas Edison. A tecnologia do LED é bem diferente das lâmpadas incandescentes e das fluorescentes. A lâmpada LED é fabricada com material semicondutor semelhante ao usado nos chips de computador. Quando percorrido por uma corrente elétrica, ele emite luz. O resultado é uma peça muito menor, que consome menos energia e tem uma durabilidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.087 Palavras / 5 PáginasData: 6/4/2014 -
ATPS - Matematica Aplicada 6° Serie
DESAFIO A empresa Master Prime Games desenvolve jogos de RPG online. Recentemente, os proprietários desta empresa, criaram um grande jogo que ainda não havia sido divulgado para a equipe. Visando estimular a criatividade, o trabalho em equipe, o estudo de conceitos de álgebra linear importantes para o desenvolvimento de jogos, como por exemplo, criptografia e o raciocínio lógico, decidiram criar uma gincana interna, lançando o desafio: descubra o nome do jogo. ETAPA 1 • Aula-tema:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.001 Palavras / 21 PáginasData: 6/4/2014 -
ATPS Matemática Aplicada 3º Sem.
1. ESTUDO DA FUNÇÃO DO PRIMEIRO GRAU: APLICAÇÃO AO CUSTO, RECEITA E LUCRO DE UMA EMPRESA. As funções matemáticas são amplamente utilizadas como ferramentas para auxiliar as empresas a descrever e interpretar a resolução de problemas. Sendo um dos tipos mais simples de representação de funções, as funções polinomiais do primeiro grau e/ ou de funções de primeiro grau, são amplamente utilizadas pelos usuários. É representada pela seguinte expressão: f(x) = ax + b Onde,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.116 Palavras / 9 PáginasData: 6/4/2014 -
Matematica Aplicada
Universidade Anhanguera-UNIDERP Centro de Educação a distancia DESAFIO DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA APLICADA. PROF. Me. Ivonete Melo de Carvalho. TUTOR PRESENCIAL Carlos Neto Autores (as): Francisco Jose Goncalves Ramos - RA: 398104 Caio Cesar Teixeira Gaspar – RA: 398134 Elias de Jesus Paixão - RA: 372835 Itapipoca-Ce Abril/2013 Introdução A realização deste desafio é importante porque a Matemática está presente em diversas situações reais do dia a dia do administrador e do contador. É imprescindível que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.469 Palavras / 6 PáginasData: 6/4/2014 -
Atps Matematica Aplicada
O método de escrituração mais desenvolvido é o chamado "método das partidas dobradas", e por isso deve ser utilizado pelos contabilistas. Existem outros, como o de "partidas simples", que normalmente são satisfatórios para os outros tipos de escrituração. A regra das partidas dobradas assusta pela simplicidade: para cada lançamento "a débito", deve corresponder um "a crédito" e vice-versa. Essa descoberta da "simetria" a partir dos chamados "fatos contábeis" contribui para que muitos autores classifiquem o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 716 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2014 -
Portfólio Matemática Aplicada
Lista 3 3) Uma caderneta de poupança rendeu, em determinado mês R$ 48,30. Supondo que nesse mês a rentabilidade total tenha sido de 1,15%, verifique quanto estava depositado nessa poupança antes de ser creditado o rendimento. 8) Foram aplicados R$ 8.000,00 pelo período de 183 dias, que renderam R$ 104,80 de juro. Quais foram as taxas de juros simples mensal e anual aplicadas? 13) Calcule o montante de uma aplicação de R$ 2.400,00 a uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
Matemática aplicada da 3ª classe
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 3ª Série Matemática Aplicada A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.799 Palavras / 8 PáginasData: 7/4/2014 -
Matematica Aplicada
Curso: ADMINISTRAÇÃO________________________________________________________________________ Matemática Aplicada ALUNO(A):________________________________________________ Gilmar Bornatto 2011 Matemática Aplicada Página 2 Professor Gilmar Bornatto 2 MATEMÁTICA APLICADA Professor Gilmar Bornatto FUNÇÕES MATEMÁTICAS APLICADAS À ECONOMIA Constantemente encontramos em nosso cotidiano situações envolvendo relações entre duas grandezas variáveis. Vejamos alguns exemplos: (a) O total mensal da conta de Água pago à Sanepar é uma relação entre a quantidade consumida e o valor da conta. (b) A receita obtida no final do mês na venda de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.678 Palavras / 43 PáginasData: 7/4/2014 -
Economia e mercado, matemática aplicada e comunicação comercial
UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA ALUNO: PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II Economia e Mercado, Matemática Aplicada e Comunicação Empresarial. 2013 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR I Economia e Mercado, Matemática Aplicada e Comunicação Empresarial. Trabalho avaliativo que tem como referência as matérias estudadas no 2º bimestre de 2013 do Curso Gestão de Logística, apresentado á Universidade Paulista- UNIP. 2013 CHICAGO RESUMO Este projeto tem como objetivo aplicar os conhecimentos teóricos adquiridos em aula de forma prática, através da coleta de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.749 Palavras / 27 PáginasData: 7/4/2014 -
A aplicabilidade da matemática aplicada na análise de certas alternativas de investimento ou o financiamento de bens de consumo
A presente ATPS tem como objetivo demonstrar que a Matemática aplicada é uma ferramenta útil na análise de algumas alternativas de investimentos ou financiamentos de bens de consumo é um estudo indispensável pois tudo gira sobre cálculos é o conhecimento usado para calcular valores de alguns conceitos como as montantes, descontos, taxas equivalentes, desconto racional, desconto comercial ,juro composto,Receita ,lucro,demanda,entre outras aplicações. A matemática tem grande aplicabilidade para o administrador proporcionando novas técnicas de planejamento,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 651 Palavras / 3 PáginasData: 7/4/2014 -
Matematica Aplicada
R P * i * (1 i) nAo concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir: Demonstrar visão sistêmica e interdisciplinar da atividade contábil. Desenvolver, com motivação e através de permanente articulação, a liderança entre equipes multidisciplinares para a captação de insumos necessários aos controles técnicos, à geração e disseminação de informações contábeis, com reconhecido nível de precisão. Produção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 479 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2014 -
Matematica Aplicada
Atividade 1 Escrever a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. Os professores têm uma carga horária semanal de trabalho de 2 horas-aula para cada grupo de 20 alunos e o salário bruto para tanto é de R$ 50,00 por hora/aula menos 20% de descontos (FGTS, INSS e outros descontos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2014 -
Matematica Aplicada
DESAFIO Um grupo de amigos, que juntos cursaram Ciência de Computação, observaram que havia muito espaço para uma empresa de desenvolvimento de sistemas especializada na área de soluções matemáticas. Esses jovens, empreendedores natos, fundaram a empresa “Math Systems” e em pouquíssimo tempo perceberam que precisavam ampliar a equipe de desenvolvedores para atender à demanda da empresa. Como a base de dados de currículos que receberam é muito grande, optaram por fazer um processo seletivo extenso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.431 Palavras / 6 PáginasData: 8/4/2014 -
Matematica Aplicada
Faculdade Anhanguera Campinas Unidade I ATPS Matemática Aplicada Prof. Ana Paula Souza de oliveira Ra 7366563234 Gabriela Adame Machado Ra 7453670427 Jenyffer Felix Ra 1299111576 Ezequiel Elias de Menezes Ra 1299218561 Etapa 1 Passo 1 Conceito de Derivada Em decorrência da pesquisa feita sobre o conceito de Derivada encontramos a referencia de Pierre Fermat, e Issac Newton, ambos são considerados pelo menos como dois dos pivôs para o desenvolvimento dessa aplicabilidade no estudo da derivada,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.089 Palavras / 5 PáginasData: 9/4/2014 -
Matematica Aplicada
Faculdade Anhanguera – Universidade do Grande ABC Disciplina: Matemática Aplicada Pedro Henrique – RA 6662376407 Denise Angélica – RA 6660405685 Marco Antonio – RA Denílson Carlos – RA ETAPA 1 / Aula-tema: Função do Primeiro Grau Professor: Pedro Blum Santo André, 29 de Março de 2014 INTRODUÇÃO O objetivo neste trabalho é simular situações reais do dia-a-dia de uma empresa usando funções matemáticas, também analisar os resultados, elaborar relatórios. A Matemática aplica-se com freqüência, independente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2014 -
PORTFÓRIO 1 MATEMÁTICA APLICADA ENIAC
Exercícios do livro de Matemática Financeira Aplicada CAPÍTULO 2 – PG. 32 A 36 1) Qual será o montante, no final de oito meses, se aplicarmos um capital de R$ 90.000,00 a uma taxa de juro simples de 54% ao ano? i = 54% a.a. = 4,5% a.m. = 0,045 a.m. M = C . (1 + i . n ) M = 90000 . ( 1 + 0,045 . 8 ) M = 122400,00
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2014 -
ATPS MATEMATICA APLICADA
FACULDADE ANHANGUERA SANTO ANDRÉ ATPS: MATEMÁTICA APLICADA Disciplina: Matemática Aplicada Profª. Regiane Mognon CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SANTO ANDRÉ ATPS: MATEMÁTICA APLICADA Trabalho acadêmico apresentado ao Curso de Administração Do Centro universitário Anhanguera de Santo André como requisito parcial para a conclusão da disciplina de Matemática Aplicada, sob orientação do Profª. Regiane Mognon. SANTO ANDRÉ-SP 2014 SUMÁRIO 1.1 – Introdução ...................................................................................................... 04 1.8 – Conclusão ....................................................................................................... 11 1.9 – Referencia Bibliográfica .................................................................................. 12 INTRODUÇÃO Este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 652 Palavras / 3 PáginasData: 11/4/2014 -
Matematica Aplicada Anhanguera
Matéria: Matemática Aplicada - Tema: 04 Questão 1: Siga os passos, a seguir, para deduzir uma importante característica sobre as parábolas. Encontre os interceptos da função f(x)=x2-12x+20 com o eixo x, ou seja, resolva a equação x2-12x+20 = 0. Compare o resultado encontrado pela mé dia aritmética e o vértice da parábola. O que se pode concluir? Atenção: As questões de 2 a 5 devem ser respondidas com base no enuncia do a seguir: Certo produto é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.201 Palavras / 9 PáginasData: 12/4/2014