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Psicologia Da Aprendisagem Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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7.491 Trabalhos sobre Psicologia Da Aprendisagem. Documentos 1 - 25 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 13/4/2015
  • Significado De Psicologia Na Aprendisagem

    Introdução O pensamento desse relatório e colocarmos em pauta uma pesquisa sobre, o tempo em que fazemos e vivemos, suas historias suas memórias na área da educação, seus principais pontos para que possamos compreender como chegamos e ate que pontos chegaram, diante das descobertas e diversos conflitos criados e resolvidos, como seres humanos, os fundamentos teóricos metodológicos na área de educar, ou a ciência da educação na área contemporânea, no pensar de vários historiadores tanto

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.348 Palavras / 10 Páginas
    Data: 4/6/2013 Por: lirio
  • Psicologia Da Aprendisagem

    Introdução Abordaremos a Psicologia da Aprendizagem que centraliza o aluno como o sujeito a ser analisado e o professor como o facilitador do conhecimento. Através da priorização do diálogo, trabalho constante com jogos educativos e atenção para os estágios de desenvolvimento da criança, é imediato a resposta da Psicologia, revelando o eu de cada aluno e assim a causa de certos comportamentos dentro de sala de aula. A Importância da Psicologia no Processo Ensino-Aprendizagem A

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.697 Palavras / 11 Páginas
    Data: 25/10/2013 Por: jacquelinesariva
  • PSICOLOGIA DA APRENDISAGEM

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO DA EDUCAÇÃO NOME DO ALUNO: ANDRÉIA ROQUE SOARES RA: 384713 NOME DO ALUNO: JOCÉLIA DE CARVALHO ALVES RA: 383672 NOME DO ALUNO: ROSÉLIA RA: NOME DO ALUNO: KÁTIA RA:394367 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA: CAMILA ANDRIOTTI SANTO ÂNGELO 2012

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.626 Palavras / 11 Páginas
    Data: 9/3/2014 Por: katiaregiane
  • Psicologia Da Aprendisagem

    BRASÍLIA/DF 2013 A filosofia tem uma grande influência dentro do ambiente escolar, pois é através dela que nós nos tornamos seres pensantes e questionadores, ela busca o termo do questionamento e visa o desenvolvimento humano. Apesar de não ser bem aceita, por ser uma matéria que não há consenso ela é sim importante, temos que ter uma visão de aceitação e de compreensão, que é exatamente isso que as escolas visão, que os alunos saibam

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.968 Palavras / 8 Páginas
    Data: 2/6/2014 Por: likely
  • Psicologia Da Educação

    xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx CADERNO DE PRÁTICAS Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Arte - Educação Artística Disciplina: Fundamentos e Métodos de Arte- Educação Curitiba 2011 CADERNO DE PRÁTICAS Curso Licenciatura em Arte - Educação Artística Disciplina Fundamentos e Métodos da Arte- Educação Professor Responsável Aline Martinez Delalibera Título do projeto “Diálogos Interculturais” Alunas Data de início do Projeto / /2011 Data de término do Projeto / /2011 ATIVIDADES E HORAS PREVISTAS Atividades Horas atribuídas Fase 1: leitura e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.034 Palavras / 13 Páginas
    Data: 3/4/2012 Por: Sandroka
  • Psicologia Comparada

    INTRODUÇÃO A assistência domiciliar à saúde é um tipo de atendimento que pode ter como objectivo a prevenção de doenças de pacientes já acometidos por doenças crónicas e consequente liberação de leitos hospitalares. Estes pacientes, em geral, são idosos e portadores de várias doenças incapacitantes. O acidente vascular cerebral é normalmente chamado de trombose, como é mais conhecido pela sociedade, é uma doença de início súbito, caracterizada pela interrupção sanguínea num determinado local do cérebro.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 9.199 Palavras / 37 Páginas
    Data: 24/7/2012 Por: felizardo
  • Psicologia Organizacional

    O ser humano vive a procura de harmonia, de coerência, da beleza, da perfeição das formas, da unidade das coisas; para isto ele possui e desenvolve uma intuição pessoal que visa a entender o que cada realidade é em si mesma e no conjunto com as demais. 2.12. O homem é um ser axiológico Etimologicamente, axiologia significa: "estudo dos valores"; valor é tudo aquilo que tem sentido, significado, apreço, estima. Cada ser existente já é

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/9/2012 Por: wantuirrock
  • RESUMO DE PSICOLOGIA

    RESUMO DE PSICOLOGIA CATITIMIA A catitimia leva o pensamento do indivíduo a assumir um caráter tendencioso. O estado emocional em que se encontra este indivíduo, exercerá uma tendência, boa ou ruim, sobre o modo como ele enxerga a realidade em uma certa situação ou acontecimento. A catitimia também leva a pessoa a enxergar a realidade de uma forma distorcida e podemos assim dizer que ela é a ação que as tendências afetivas exercem sobre a

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 520 Palavras / 3 Páginas
    Data: 26/9/2012 Por: ricardoogando
  • PSICOLOGIA E SENSO COMUM

    1. PSICOLOGIA CIENTIFICA X SENSO COMUM O conhecimento cientifico procura bases sólidas, justificações claras e exatas, já o senso comum limita-se aos dados imediatos, procura explicações nem sempre profundas; é a observação que a sociedade no geral faz de um fato. Enquanto que o conhecimento cientifico é sistêmico, organizado, organizando explicações de modo geral e não de forma particular, buscando dessa forma prognosticar futuras ocorrências dos fatos estudados. 2. OBJETO DE ESTUDO DA PSICOLOGIA. A

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/10/2012 Por: lorencosta
  • Psicologia Da Educação

    5. “Ser um homem feminino Não fere o meu lado masculino Se deus é menina ou menino Sou “Masculino e Feminino”. Conforme o trecho da musica “Masculino e Feminino”, de autoria de Pepeu Gomes, discorra sobre questões de gênero (masculino e feminino), e de sentir a emoção por homens e mulheres são entendidos em cultura, em quais cenários desenvolvemos esses noções? Quem influencia a construção de gênero desde criança nos seres humanos?(0,2) Resposta: 6. A

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/11/2012 Por: luizacarvalho
  • História Da Psicologia Na pós Modernidade

    Idade Média - séc. XIV Vésperas da era cristã = império romano domina a Grécia, parte da Europa e Oriente Médio Cristianismo = força religiosa que passa a ser a força política dominante (religião principal da idade média). Teocentrismo Cristianismo sobrevive às invasões bárbaras (400 anos DC). Psicologia na idade média = conhecimento religioso (igreja monopolizava o saber e, consequentemente, o estudo do psiquismo). Santo Agostinho = alma e corpo são separados. Alma = não

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 6.383 Palavras / 26 Páginas
    Data: 25/11/2012 Por: jackets
  • Psicologia E Desporto

    Viva turma, Aqui vos envio a primeira reflexão que terão de realizar para a disciplina de Psicossociologia do desenvolvimento. Esta tem por objectivo, com base no texto escrito que coloquei em baixo, que seja feita uma reflexão sobre o seu conteúdo tendo em conta tudo aquilo que conversamos nas nossas aulas: . O que é a psicologia, o que estuda e como pode ser uma ajuda; .A ligação da psicologia com outras áreas do conhecimento;

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/12/2012 Por: andresantos
  • Psicologia

    Psicanálise e processos grupais. Freud não se ocupou diretamente dos grupos humanos. Seu interesse especulativo centrou-se no estudo de fenômenos coletivos, das massas e multidões. Através de obras como Totem e Tabu (1913), Psicologia das massas e Análise do ego (1921), Mal estar na cultura (1930) e Moisés e o monoteísmo ( 1939). A contribuição da psicanálise não se restringiu aos substratos teóricos para a compreensão dos fenômenos grupais. Embora Freud nunca tenha praticado, nem

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.611 Palavras / 7 Páginas
    Data: 6/3/2013 Por: fabigava
  • Contribuições Da Psicologia Para A Prática Educacional

    Contribuições da Psicologia para a Prática Educacional Artigo escrito por Erica Batista, formando-se em Assistência social, em julho de.2004.1 A autora cursa duas pós-graduações uma em: Docência do Ensino Superior e Administração em Saúde. Email:  ericazipba@yahoo.com.br ou pelo site  http://geocities.yahoo.com.br/ericazipba/countryside.html. Quer falar diretamente com a autora , baixe o mensenger do yahoo e adicione o e-mail:  sozinha22ba@yahoo.com.br. Resumo: A contribuição da Psicologia no campo Educacional, é um tema cativante e desafiador que permanece atual e

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    Tamanho do trabalho: 3.343 Palavras / 14 Páginas
    Data: 12/3/2013 Por: cristhiany285925
  • Perguntas Sobre Psicologia Da Aprendizagem

    1- Discuta o conceito de aprendizagem como objeto de estudo para a psicologia. • R: Para a psicologia o conceito de aprendizagem não é tão simples, há diversas possibilidades de aprendizagem. A psicologia transforma a aprendizagem em um processo a ser investigado. 2- Quais as correntes teóricas consideradas tradicionais para a Psicologia no que diz respeito a aprendizagem? Discuta-as brevemente. • R: Teorias do condicionamento e as teorias cognitivistas. Teoria do condicionamento: Teorias que definem

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 534 Palavras / 3 Páginas
    Data: 12/3/2013 Por: Tales
  • Psicologia Na Assistência Social

    Trabalho apresentado para fins de obtenção de nota do curso a distancia: PSICOLOGIA EM CENTRO DE REFERÊNCIA ESPECIALIZADO EM ASSISTÊNCIA SOCIAL Campo Grande 22 de fevereiro 2013 Psicologia na assistência social. A atuação de psicólogos na política de Assistência Social, nos últimos anos, fortaleceu-se como garantidora de direitos com os objetivos de proteção social, vigilância socioassistencial e a defesa de direitos. Pensar nas possibilidades de articulação entre a Psicologia e a política de assistência social

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 933 Palavras / 4 Páginas
    Data: 14/3/2013 Por: jane
  • PSICOLOGIA - Caso Concreto 1

    A psicologia, ao participar do desafio contemporâneo do diálogo inter, multi e transdisciplinar, tem sua definição precária de identidade dissolvida, revelando seu potencial de olhar para a complexidade de seu objeto. Tal situação tem o potencial de propiciar a construção de novas formas e práticas de se pensar o saber psicológico. Todavia, convida à realização de atividades cada vez mais em sintonia com outros saberes. Assim, uma dupla tarefa impõe-se: dialogar, ultrapassando fronteiras antes demarcadas,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 570 Palavras / 3 Páginas
    Data: 18/3/2013 Por: agcascardo
  • Primeiras Escolas De Psicologia

    1- quais foram as primeiras escolas da psicologiaprimeiras escolas de psicologia Estruturalismo de Edward Bradford Titchener funcionalismo Wilhelm Wundt behaviorismo John Watson gestalt Kurt Koffka, Max Wertheimer, Wolfgang Kohler e a psicanalise de singmoud freud 2-o O ID O EGO EO SUPER-EGO entra em quais dessas escolas? qual função de cada? Psicanálise de Freud ,, Freud reavaliou essa distinção simples entre o consciente e o inconsciente e propôs os conceitos de *Id, **Ego e ***Superego.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 Páginas
    Data: 19/3/2013 Por: antonia
  • Psicologia

    Caso concreto - Aula 2 Há décadas atrás, atividades infantis, tais como as brincadeiras de rua com os pares, tiveram um papel importante na formação da subjetividade infantil. Hoje, a televisão também pode ser considerada como um elemento importante de formação dessa subjetividade. Daí pode-se afirmar que as crianças de hoje: (a) (RESPOSTA CORRETA) só podem ser compreendidas a partir da especificidade histórico-cultural da época contemporânea; (b) são incapazes de se contrapor à influência da

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 Páginas
    Data: 25/3/2013 Por: moninha
  • Psicologia

    Uma teoria biológica do conhecimento A construção do conhecimento ocorre quando acontecem ações físicas ou mentais sobre objetos que, provocando o desequilíbrio, resultam em assimilação ou acomodação e assimilação dessas ações e, assim, em construção de esquemas ou conhecimento. Em outras palavras, uma vez que a criança não consegue assimilar o estímulo, ela tenta fazer uma acomodação e após, uma assimilação e o equilíbrio é, então, alcançado. Josiane Lopes, (revista Nova Escola - ano XI

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 442 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/3/2013 Por: gilberto
  • Psicologia.

    2. Assinale a afirmativa CORRETA, a respeito da concepção de homem, entendido como um ser “sócio-histórico”, segundo Bock, Furtado & Teixeira (1999): (c) A assimilação pelo homem de sua cultura é um processo de reprodução no indivíduo das propriedades e aptidões historicamente passadas pela espécie humana; 3. Os cientistas fazem estudos, fazem pesquisas, que levam às descobertas. As descobertas precisam ser apresentadas aos demais cientistas, e estes precisam ficar convencidos de que a descoberta é

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/3/2013 Por: Thaianesilva
  • Humilhação Social: Um Problema Político Em Psicologia

    Tudo se trata de um estudo de psicologia social. Feita para indicar um problema político – a humilhação social – que, para ser ainda hoje discutido e superado, não deveria dispensar as antigas companhias de Marx e de Freud. A humilhação social conhece, em seu mecanismo, determinações econômicas e inconscientes. Deveremos colocá-la como uma modalidade de angústia disparada pelo enigma da desigualdade de classes. Como tal, trata-se de um fenômeno ao mesmo tempo psicológico e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 Páginas
    Data: 31/3/2013 Por: thayanne
  • Psicologia Aplicada Ao Direito

    1- Há décadas atrás, atividades infantis, tais como as brincadeiras de rua com os pares, tiveram um papel importante na formação da subjetividade infantil. Hoje, a televisão também pode ser considerada como um elemento importante de formação dessa subjetividade. Daí pode-se afirmar que as crianças de hoje: (a) só podem ser compreendidas a partir da especificidade histórico-cultural da época contemporânea; (b) são incapazes de se contrapor à influência da televisão; (d) são mais agressivas que

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/4/2013 Por: fernandaayres
  • Psicologia Aplicada Ao Direito

    Vendendo para Satisfazer Oito Necessidades Ocultas Publicidade e Propagada Psicologia da Comunicação Para obter melhores resultados nas vendas, os valores psicológicos que são o objetivo de estudo do nosso tema, intrinsecamente ligados as nossas necessidades, anseios e desejos subconscientes, indicaram novas e mais eficientes formas de potencializar as vendas. Com isso mostraremos como satisfazer e o que se propõem essas necessidades oculta. Vendendo Segurança Emocional: É necessário transmitir ao cliente que ao adquirir um produto

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 914 Palavras / 4 Páginas
    Data: 1/4/2013 Por: Angelteles
  • Psicologia Aplicada Ao Direito

    1 - Há décadas atrás, atividades infantis, tais como as brincadeiras de rua com os pares, tiveram um papel importante na formação da subjetividade infantil. Hoje, a televisão também pode ser considerada como um elemento importante de formação dessa subjetividade. Daí pode-se afirmar que as crianças de hoje: (a) Essa é a correta só podem ser compreendidas a partir da especificidade histórico-cultural da época contemporânea; (b) são incapazes de se contrapor à influência da televisão;

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.146 Palavras / 5 Páginas
    Data: 2/4/2013 Por: Tha3105

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