Simulado Matematica Anhanguera Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
11.173 Trabalhos sobre Simulado Matematica Anhanguera. Documentos 876 - 900 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Trabalho Anhanguera
Responda as seguintes questões: 1 - Como deve ser a questão da interdisciplinaridade entre a equipe? A equipe interdisciplinar não se constitui apenas em função da objetividade dos diversos saberes científicos, mas também a partir do encontro das várias subjetividades das pessoas que a compõem. Portanto, ao falar de uma equipe interdisciplinar, estamos nos referindo ao encontro de diferenças, tanto objetivas quanto subjetivas. É a partir desses encontros que o trabalho coletivo se desenvolve as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 759 Palavras / 4 PáginasData: 4/9/2013 -
A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA
Resumo do filme: “A Linguagem do Universo” Os seres humanos, desde sempre, tenta entender o universo e as relações que tem entre si. Em virtude dessa necessidade de entender o mundo e suas relações, busca-se na Matemática uma relação com o mundo e para seu entendimento em sociedade. Os conceitos básicos matemáticos estão na nossa mente, pois utilizamos sem percebermos e buscar o sentido deles é um dos motivos que surge a Matemática. “Entender matemática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.036 Palavras / 5 PáginasData: 5/9/2013 -
Modelo ATPS - Anhanguera
Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância TÍTULO DO TRABALHO Disciplina: Processos Gerenciais Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Tutora a distância: Profa. Tutora Presencial: Profa. Nome completo do Acadêmico – RA Nome completo do Acadêmico – RA Nome completo do Acadêmico – RA Nome completo do Acadêmico – RA Nome completo do Acadêmico – RA NOME DA CIDADE / UF 2013 INTRODUÇÃO O grupo deverá descrever qual é o propósito da tarefa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 5/9/2013 -
ATPS-ADM-MATEMÁTICA FINANCEIRA
DESAFIO Sempre foi um grande desafio para a maioria das pessoas controlarem suas finanças. Hoje em dia, é comum ver pessoas “cuidando” de suas finanças somente pelo acompanhamento do saldo bancário, usando para isso cálculos simples de adição e subtração. Porém, gerir as finanças desta forma é insuficiente. Para renovar e aperfeiçoar a vida financeira, tornando-a mais organizada e próspera, faz-se necessário o domínio dos conceitos da matemática do dinheiro, conhecida por todos como Matemática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.220 Palavras / 13 PáginasData: 5/9/2013 -
Matemática Aplicada
Passo 1: Nesse passo, faremos uma revisão, em um primeiro momento, sobre as Inequações do 2º grau e usaremos a seção 6, do Capitulo 0, do nosso Livro-texto. Para essa revisão, você deverá: interpretar a resolução dos exemplos 1, 2 e 3, que se encontram entre as páginas 52 e 54; resolver os exercícios propostos na página 54. Na página 55, você encontrará as respostas desses exercícios para verificar se sua resolução está correta. No
Avaliação:Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 PáginasData: 5/9/2013 -
Matematica Financeira
Juros Simples (lineares) No regime dos juros simples, a taxa de juros é aplicada sobre o principal (valor emprestado) de forma linear, ou seja, não considera que o saldo da dívida aumenta ou diminui conforme o passar do tempo. A fórmula de juros simples pode ser escrita da seguinte maneira: , onde Valor Futuro (do inglês Future Value) Valor Presente (do inglês Present Value) Taxa de juros (do inglês Interest Rate) Número de períodos A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 499 Palavras / 2 PáginasData: 5/9/2013 -
MATEMATICA Função
Introdução: Função: Função é um dos conceitos mais importantes da matemática. Existem várias definições, dependendo da forma como são escolhidos os axiomas. Sendo a e b conjuntos não-vazios, chama-se função de a em b toda correspondência f que associa cada elemento de a a um único elemento de b. (paiva, 2005) Com essa definição podemos dizer que função é um tipo de dependência, um valor depende do outro, matematicamente podemos dizer que função é uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.000 Palavras / 4 PáginasData: 6/9/2013 -
Oficina Português Anhanguera
Oficina de Língua Portuguesa (Novo) Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 2 Nota 10 de um máximo de 10(100%) Question 1 Leia a frase abaixo: Eu não assudi o que você disse. A palavra em destaque não existe na nossa língua. Porém, é possível saber a que classe gramatical essa palavra pertenceria se existisse. Ela seria: Escolher uma resposta. a. um artigo b. uma preposição c. um substantivo d. um verbo (Correto) Resposta correta: um verbo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2013 -
Atps Matematica
Índice Introdução Etapa I MICROEMPRESA Etapa II FUNÇÃO DO 1º GRAU E JUROS Etapa III EQUAÇÃO DO 2º GRAU Etapa IV FUNÇÃO EXPONENCIAL Etapa V DESCRIÇÃO DA ORGANIZAÇÃO DA EMPRESA COM APRESENTAÇÃO DE SITUAÇÕES DO COTIDIANO QUE UTILIZEM OS CONTEÚDOS E CONCEITOS MATEMÁTICOS DA DISCIPLINA. Conclusão Introdução Abordaremos ao decorrer deste trabalho uma microempresa no ramo Transporte de cargas, baseando-se na restrição orçamentária e função do 1º grau e Juros. Etapa 1 Aula Tema: A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.926 Palavras / 8 PáginasData: 7/9/2013 -
Aulas-temas: Fundamentos De Matemática Financeira. A Calculadora Financeira HP-12C. Esta Etapa é Importante Para Que Você Fixe, De Forma Prática, Os Conceitos Utilizados Nos Regimes De Capitalização Juros Simples
Apresentação Quando se trata de matematica todos encaram como um grande desafio,seja os bancos escolares como na visa prática,quando se falamos de matematica financeira Se falarmos em matemática financeira, muitos até mesmo desanimam antes de tentar entender Portanto, que o enfoque teórico da esmagadora maioria dos livros na área está voltado para os meios acadêmicos, e se torna de difícil compreensão para aqueles que estão fora dos bancos escolares, e acaba literalmente desanimando aqueles que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2013 -
Matemática Inequação
Determinar os valores reais de x para os quais o volume do paralelepípedo retângulo seja maior que 20 cm³ . X + 3 x 2 Resolução: Sabendo que a formula do volume do paralelepípedo é Vp= b.h.c, aonde b=base= (x+3), h=altura=x e c=comprimento=2, com valores de x para que o volume do paralelepípedo seja maior que 20 cm³ , então teremos a equação 2.x(x+3) > 20 → 2x² + 6x – 20>0 → aplicando bháskara
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2013 -
Atps Matematica
Segue a 3ª etapa de matematica Sabe-se que o comportamento da quantidade de um determinado insumo, quando ministrado a uma muda, no instante t, é representado pela função Q(t) = 250.(0,6)t (elevado a t) , onde Q representa a quantidade (em mg) e t o tempo (em dias). a) A quantidade inicial administrada. A) Q(t)= 250.(0,6)t elevado a t Q(0) = 250.(0,6)º Q(0) = 250.1 Q (0) = 250 mg b) A taxa de decaimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 210 Palavras / 1 PáginasData: 7/9/2013 -
Ava - Anhanguera
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que: I) Pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas, pois a cultura regional influencia a todos. II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e os valores familiares. III) Existem visões de mundo diferentes, sendo que a visão de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 928 Palavras / 4 PáginasData: 7/9/2013 -
Matematica Exercício Proposto
Exercício Proposto: Um pintor de paredes pretende comprar tinta e verniz e dispõe de R$ 1200,00 para isso. Sabese que o preço do litro de tinta é R$ 4,00 e do litro do verniz é R$ 6,00. a) Obtenha a expressão da restrição orçamentária. b) Represente graficamente essa expressão obtida no item anterior. c) Se ele comprar 120 litros de tinta, poderá comprar quantos litros de verniz, com o orçamento proposto. Importante: Nem sempre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2013 -
Didática Tps Do 2 Semestre Da Anhanguera
Desde alguns anos que a questão da Didática e do lugar dos saberes pedagógicos na formação e profissionalização docente tem-me chamado atenção e impulsionado alguns de meus estudos (GARCIA, 1994, 1995). Em investigação que desenvolvi para minha Tese de Doutorado (Garcia, 2000) retomei, à luz dos estudos de Michel Foucault acerca da ética e dos modos de subjetivação do sujeito moderno, essa mesma questão. Tomando como objeto de análise os discursos pedagógicos críticos e seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 767 Palavras / 4 PáginasData: 7/9/2013 -
Atps Fisica 3 Anhanguera
Anhanguera Educacional Unidade Sumaré Engenharia Elétrica ATPS FISICA 3 Marcio de Carvalho Miranda 4° semestre Elétrica RA: 25714683 Vitório Rosalem Thomasin 4° semestre Elétrica RA: 1129330302 Rafael Rodrigo Mendes 3° semestre Elétrica RA: 3251573842 Edson Efrain da Costa Junior 4° semestre Elétrica RA: 2505002224 Professor HUGO Sumaré SETEMBRO/2012 Marcio Miranda 4° semestre Elétrica RA: 25714683 marcio.miranda@aedu.com Vitório Rosalem Thomasin 4° semestre Elétrica RA: 1129330302 vitorio.rosalem@aedu.com Rafael Rodrigo Mendes 3° semestre Elétrica RA: 3251573842 rafael.mendes@aedu.com Edson
Avaliação:Tamanho do trabalho: 721 Palavras / 3 PáginasData: 7/9/2013 -
ATPS Matemática Aplicada
Técnicas de derivação; aplicações das derivadas nas áreas econômicas e administrativas. Funções Marginais Custo Marginal Custo marginal é a mudança no custo total de produção advinda da variação em uma unidade da quantidade produzida. Por outras palavras, podemos ainda dizer que o custo marginal representa o acréscimo do custo total pela produção de mais uma unidade. É interessante que economistas e administradores tenham o interesse em trabalharem com o custo marginal, pois assim eles podem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.211 Palavras / 5 PáginasData: 7/9/2013 -
Apts Matematica
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO FINANCEIRA 2º SEMESTRE Rafael franco de faria RA 00000000000 NOME COMPLETO RA 00000000000 NOME COMPLETO RA 00000000000 NOME COMPLETO RA 00000000000 NOME COMPLETO RA 00000000000 ATPS MATEMÁTICA PROFESSORA EAD IVONETE MELO DE CARVALHO TUTOR PRESENCIAL EVERSON ATILIO GALUSNI TUTOR A DISTÂNCIA EVERSON ATILIO GALUSNI Valinhos/SP 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 03 1. EXERCÍCIOS DE FUNÇÕES DE PRIMEIRO GRAU 04 2. EXERCÍCIOS DE FUNÇÕES DE SEGUNDO GRAU 05 3. EXERCÍCIOS DE FUNÇÕES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.257 Palavras / 6 PáginasData: 8/9/2013 -
Matemática Financeira
A matemática financeira, de maneira geral, não é de conhecimento da população, por causa da pouca importância que é dado a ela. A matéria na verdade somente é conhecida a partir do momento em que a pessoa estiver um curso de graduação. Por causa, desse pouco conhecimento as pessoas acabam entrando em situações incontroláveis, fazendo parcelamentos e dividas sem nem ao menos saber o valor futuro que será pago, ou até mesmo sem saber qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2013 -
Matematica calcule
1) Estima-se que o custo de fabricação (em R$) de x unidades de um determinado pro¬duto é dado pela expressão polinomial 110 2C x =+ , e a receita (em R$) obtida pela comercialização dessas x unidades é 4R x = . Assim, o lucro L obtido pela produção e comercialização de x unidades é dado pela expressão L R C = −. Nessas condições, determine a função do lucro L e calcule qual a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2013 -
Matematica Aplicada
HABILIDADES DE UM GESTOR DE SUCESSO • Conhecimentos profissionais relevantes. • Sensibilidade continuada aos eventos. • Disposição para trabalhar duro. • Habilidades analíticas, para a resolução de problemas e a tomada de decisões. • Tomada de decisões em condições de ambiguidade. • Habilidades sociais. • Resiliência emocional (para lidar bem com a pressão). • Pro atividade. • Criatividade. • Resolução de conflitos. • Autoconhecimento. • Perseverança e determinação. • Hábitos de aprendizado e habilidade equilibrados.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2013 -
Matematica EStatistica
1) Uma empresa estima que a venda de um de seus produtos obedeça à função f(x) = −0,3x + 900, em que x é a quantidade demandada e f(x) é o preço. Com base nessas afirmações, responda: a) Qual é o nível de preço para uma venda de 1.500 unidades? Para x= 1.500 f(1500) = -0,3. 1500 + 900 = -450 + 900 = 450 Resposta: Para uma demanda de 1500 unidades, o preço será
Avaliação:Tamanho do trabalho: 220 Palavras / 1 PáginasData: 8/9/2013 -
1 Etapa De Matematica
Objetivo Geral O grande propósito do projeto é fazer com que as pessoas tenham a consciência sobre a necessidade da aprendizagem e melhoria da mesma, pois estudar é abrir novos horizontes, caminhos para que o futuro seja promissor, e através do uso do aprendizado de cada aluno da faculdade que estará participando do projeto, essa melhoria da educação e seu aprimoramento serão reais à comunidade. Objetivos Específicos com o inicio desse projeto, procuramos atingir o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 538 Palavras / 3 PáginasData: 8/9/2013 -
Oficina De Matematica
OBS: AS RESPOSTAS ESTÃO EM NEGRITO E MARCADO COM A LETRA “X” (ENEM) A evolução da luz: as lâmpadas LED já substituem com grandes vantagens a velha invenção de Thomas Edison. A tecnologia do LED é bem diferente das lâmpadas incandescentes e das fluorescentes. A lâmpada LED é fabricada com material semicondutor semelhante ao usado nos chips de computador. Quando percorrido por uma corrente elétrica, ele emite luz. O resultado é uma peça muito menor,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 748 Palavras / 3 PáginasData: 8/9/2013 -
Oficina Anhanguera
Oficina de Biologia O ciclo da água é fundamental para a preservação da vida no planeta. As condições climáticas da Terra permitem que a água sofra mudanças de fase e a compreensão dessas transformações é fundamental para se entender o ciclo hidrológico. Numa dessas mudanças, a água ou a umidade da terra absorve o calor do sol e dos arredores. Quando já foi absorvido calor suficiente, algumas das moléculas do líquido podem ter energia necessária
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.685 Palavras / 11 PáginasData: 8/9/2013