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PIBID 2012 NA URCAMP ALEGRETE: UM OLHAR SOBRE A "ESCOLA MUNICIPAL A1" EM RELAÇÃO À APLICAÇÃO DO SUBPROJETO DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Por:   •  8/10/2013  •  366 Palavras (2 Páginas)  •  471 Visualizações

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A investigação expõe um olhar inicial sobre a “Escola Municipal A1” referentes ao desenvolvimento do Subprojeto do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), denominado: Gerenciamento de Resíduos, realizado na, tendo como agentes bolsistas ID do Programa, acadêmicos do Curso de Ciências Biológicas. O subprojeto pretendente atingir toda a comunidade escolar, composta por alunos, familiares, funcionários e professores, através de oficinas de segregação de resíduos, prática da compostagem e reciclagem do papel. Para desenvolvê-lo fez um diagnóstico prévio envolvendo uma entrevista com equipe diretiva e aplicou-se um questionário com os alunos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental com vista a identificação do grau de conhecimento e motivação dos mesmos sobre a temática do subprojeto. A população envolvida está constituída de 245 incluindo alunos, professores e funcionários, desses retirou-se uma amostra intencional de 100 alunos, na faixa etária de 5 a 14 anos. A “Escola Municipal A1” localiza-se em Alegrete, nas proximidades do Bairro Macedo e é constituída por 18 professores graduados, sendo que, 9 professores possuem pós-graduação. Atualmente, a Escola é composta por 220 alunos, 7 funcionários e os níveis de ensino disponíveis são Educação Infantil e Ensino Fundamental. Funciona nos turnos da manhã e tarde. Constatou-se que 80% dos discentes são oriundos de cinco bairros, e um número significativo de abrigados da Moradia Transitória. As famílias dos discentes trabalham, principalmente, no comércio, em casas de família, em obras da construção civil, Cooperativa Agroindustrial de Alegrete (CAAL), na zona rural, outros são catadores de lixo e muitos estão desempregados. Constatou-se que o IDEB passou de .................para................Pela análise dos dados verificou-se: 95% dos alunos consideram que a coleta seletiva é muito importante, porém, 64% possuem pouco ou nenhum conhecimento sobre o que significa coleta seletiva e 70% não a realiza em suas casas. Constatou-se que, 65% dos alunos avaliam que a coleta seletiva funciona bem na Escola. De todos os alunos que responderam o questionário, 75% não sabem o que é uma composteira, porém, 62% sabem como se recicla o papel e 57% dos alunos tem grande interesse em participar do Subprojeto de Gerenciamento de Resíduos na Escola. Deduz-se que a comunidade escolar enfrenta dificuldades em realizar o gerenciamento de resíduos na “Escola Municipal A1”.

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