Relatório de Aula Prática de Microbiologia
Por: naate • 23/9/2018 • Trabalho acadêmico • 307 Palavras (2 Páginas) • 632 Visualizações
Relatório de aula prática de microbiologia
A proposta de aula prática foi realizada pela professora da disciplina de microbiologia com intuito de obtenção de nota semestral, onde os licenciando se responsabilizou em organizar uma aula dinâmica para os alunos do ensino médio, com intuito de interagir e ajudar na melhor fixação do conteúdo.
Para o planejamento da aula, a turma de licenciatura foi dividida em seis grupos, onde cada um se responsabilizou pelo seu tema, sendo os seguintes: vírus, bactérias, fungos, protozoários, algas unicelulares e jogos.
A aula prática de microbiologia ocorreu no dia 25 de novembro de 2017, no período matutino na remanescente florestal, pertencente ao IFRO Campus Ariquemes, onde a professora responsável pelo ensino superior e a professora responsável pelo ensino médio, uniu os dois cursos. Ocorrendo o auxílio do superior com o médio para realização da aula prática, que consistia em capturar pequenos invertebrados.
No período vespertino ocorreu a aula lecionada pelos alunos do ensino superior de licenciatura em Ciências Biológicas. Os grupos responsáveis pelos temas vírus, bactérias, fungos e protozoários, organizou slides com fotos e gifs, mostrando as curiosidades sobre cada tema. O grupos de algas unicelulares, preparou para o início da apresentação uma abordagem sobre as cenas do filme: As aventuras de pi, onde aparece as algas bioluminescentes, seguido de vídeo sobre os tipos algas e explicações sobre o conteúdo, instigando os alunos a interagir. O grupo dos jogos preparou, perguntas e respostas sobre todos os temas apresentados, onde os alunos disputaria uma pequena corrida e quem chegasse primeiro a um ponto definido, responderia a pergunta.
A união da turma de licenciatura e médio, ocorreu de forma proveitosa, agregando conhecimento para os licenciandos, sendo possível uma reflexão sobres as práticas pedagógicas necessárias para cativar o alunos e contribuir para seu aprendizado e superar a falta de recursos que a educação sofre.
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