Aprendizagem Motora - Pilares de Claxton (2005)
Por: Y2Joao • 20/10/2015 • Trabalho acadêmico • 268 Palavras (2 Páginas) • 4.361 Visualizações
Curso:Educação Física Escolar [pic 1]
Atividade Supervisionada- Módulo 4
Disciplina: A Educação Física e a Aprendizagem
Município: Guarapuava - PR Data: 08/07/2015
Alunos
MATRÍCULA | NOME |
68686 | João Paulo Stimer König |
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Produção textual com, no mínimo dez e, no máximo quinze linhas.
Descreva os quatro pilares proposto por Claxton(2005), bem como a importância do professor de Educação Física conhecê-los.
Claxton (2005) define o processo de aprendizagem ao longo da vida a partir de quatro pilares: a resiliência, a desenvoltura, reflexão e a reciprocidade.
A resiliência faz com que os sujeitos envolvidos nesse processo, procurem desafiar as dificuldades encontradas, fazendo-as superarem seus limites, nunca desistindo. A desenvoltura seria a disposição para buscar e tentar novas maneiras de superar um problema. Por terceiro encontra-se a reflexão sobre os meios utilizados para resolver problemas e aprender, envolve a capacidade de monitorar e avaliar o próprio progresso, reconhecendo pontos fortes e fraquezas, uma autoavaliação sobre a sua aprendizagem. A reciprocidade seria aprendizagem por colaboração, a interação com o contexto social. O professor deve trabalhar uma forma em que estimule a resiliência dos alunos, desafiando-os e encorajando-os nas demais dificuldades encontradas, devem proporcionar desafios e encorajar os alunos a serem além de resilientes, deselvoltos, buscando variações aos demais problemas encontrados, fazendo os alunos refletirem sobre os mecanismo e estratégias de aprendizado, sendo recíproco, sempre estimulando, encorajando e apoiando suas iniciativas individuais ou coletivas.
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