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Avaliação sobre esporte e saude

Por:   •  2/2/2017  •  Abstract  •  943 Palavras (4 Páginas)  •  711 Visualizações

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Avaliação de Educação Física- Professora Patricia[pic 1][pic 2]

Nome: __________________________________ Data: __ / __/ 2016

Nome: __________________________________ Turma: _________

QUESTÃO 1- A prática de esportes pode ser feita de diferentes formas, com objetivos variados. É muito comum vermos em anúncios e propagandas chamadas dizendo que o “esporte é saúde”, o “esporte é educação”, o “esporte afasta crianças, jovens e adultos das drogas”.

Identifique entre as frases listadas a seguir, uma situação na qual pelo menos um desses slogans não é respeitado.

A)

Durante uma aula de basquete os alunos são incentivados a participar, mesmo aqueles que ainda não se sentem à vontade para jogar. Eles auxiliam os colegas em jogo, fazem observações e anotações.

B)

Em uma escolinha de esportes os participantes são incentivados a se envolver com as atividades, dentro de seus limites e possibilidades, além de respeitar os limites e as possibilidades dos colegas.

C)

Em um campeonato de futebol, alguns jogadores de uma das equipes participantes ingerem, um dia antes dos jogos, um medicamento responsável por elevar o seu rendimento durante os jogos de sua equipe.

D)

Em um jogo de vôlei, o central de uma equipe recebe a bola e ao atacá-la acerta o rosto do líbero da equipe adversária. Imediatamente esse jogador vai até a rede para se redimir e perguntar se o líbero está bem.

QUESTÃO 2-  Nas aulas de Educação Física nas escolas é comum que as turmas sejam compostas por alunos com diferentes graus de vivência esportiva. Por isso, durante o ensino do Futebol, o professor solicitou que os alunos dessem sugestões para a elaboração da aula.

1.   Adriano sugeriu que o professor elevasse o nível de dificuldade para todos aqueles com menos habilidade.

2.    Bruna sugeriu que o professor impedisse que os menos habilidosos participassem da atividade que foi proposta.

3.    Carlos sugeriu que o professor incentivasse os mais habilidosos a dividir seu conhecimento com a turma.

4.    Daniela sugeriu que o professor reduzisse o nível de dificuldade da atividade para os mais habilidosos.

Considerando que o esporte é um importante espaço de discussão e de respeito às diferenças, o(a) aluno(a) que sugeriu uma prática inclusiva foi

A)

a Bruna.

B)

a Daniela.

C)

o Adriano.

D)

o Carlos.

QUESTÃO 3- Segundo a Lei 9.615/98, batizada de “Lei Pelé”, tal forma de manifestação esportiva é praticada de modo voluntário, compreendendo as modalidades desportivas que tem por objetivo contribuir para integração dos praticantes na plenitude da vida social, na promoção da saúde e educação, e na preservação do meio ambiente.

O texto faz referência a que forma de manifestação esportiva?

A)

Esporte de Rendimento

B)

Esporte de Participação

C)

Esporte Educacional

D)

Esporte Espetáculo

QUESTÃO 4- As atividades esportivas desempenham um papel imprescindível na construção da identidade de jovens e adolescentes, pois veiculam valores que os jovens acabam internalizando, permitem que os mesmos façam suas próprias escolhas, reforçam a autoestima e a autoconfiança, bem como criam laços de solidariedade e cooperação.

O esporte popular tem como característica principal a

A)

descontração, com vistas à diversão para garantir a socialização entre os seus participantes.

B)

seleção complexa de participantes, que passam a ser responsabilidade da iniciativa privada.

C)

obediência às regras preestabelecidas pelos organismos internacionais de cada modalidade.

D)

prática apenas por atletas que recebem incentivos de empresas para o seu aperfeiçoamento.

QUESTÃO 5- A relação entre a hidratação e a prática esportiva é debatida constantemente nos programas televisivos, jornais e revistas. Procura-se esclarecer qual a melhor forma de hidratação e quais são os efeitos dela para a melhoria do desempenho de pessoas que praticam esportes e exercícios físicos.

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