BULLYING E A VIOLÊNCIA NA ESCOLA

UNIVERSIDADE PAULISTA

LUCAS PIVETTA

BULLYING E A VIOLÊNCIA NA ESCOLA

LIMEIRA

2012

     Ficha Catalográfica Elaborada pela Biblioteca – UNIP

         Unidade Limeira

LUCAS PIVETTA

BULLYING E A VIOLÊNCIA NA ESCOLA

Trabalho de Conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Educação Física apresentado à Universidade Paulista - UNIP.

Orientador: Prof. Carlos Ap. Zamai

LIMEIRA

2012

LUCAS PIVETTA

BULLYING E VIOLÊNCIA NA ESCOLA

Trabalho de Conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Educação Física apresentado à Universidade Paulista - UNIP.

Aprovado em:

BANCA EXAMINADORA:

_______________________________________________/___/___

                           Prof.

Universidade Paulista – UNIP

AGRADECIMENTOS

        Agradeço em primeiro lugar a Deus por sempre ter dado força para que eu continuasse com os estudos;        

E aos meus pais que sempre me apoiaram e me deram base para que eu não desistisse de ir atrás de meus ideais.

“Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.”

(Paulo Freire)

RESUMO

A violência faz parte da vida das pessoas, e instituições como as escolas não estão livres desta violência que pode ser física, verbal ou psicológica, inclusive através do fenômeno bullying. Estas violências afetam a dinâmica do ambiente escolar, a saúde e também a aprendizagem dos alunos envolvidos, direta ou indiretamente, nesses tipos de conflitos. A pesquisa baseada em um questionário com cinco perguntas abertas foi respondida por 18 professores da rede pública municipal, da cidade de Limeira e que lecionam para diferentes níveis do ensino. Os resultados mostram que o termo bullying é bem conhecido pelos professores, dentro dos casos de agressões a maioria transfere o problema para a direção ou demonstra indiferença em casos de violência verbal, como formas de resolução. Outro caso bastante evidente nesta pesquisa é o peso que a família tem como responsabilidade com o fenômeno, dando a entender que quanto mais ligada à família for à escola, menor será o número de casos de bullying. No entanto, sabemos a falta de projetos governamentais visando à orientação do fenômeno na escola ou até mesmo a ensinar valores em debates para os alunos, orientado pelo professor ou por um profissional.

Palavras-Chaves: Bullying, Violência, Escola.

ABSTRACT

Violence is part of life for people, and institutions such as schools are not free of this violence can be physical, verbal or psychological, including through the bullying phenomenon. Such violence affect the dynamics of the school environment, health and also the learning of students involved, directly or indirectly, in these types of conflicts. A survey based on a questionnaire with five open questions was answered by 18 teachers from public municipal, city of Limeira and who teach to different levels of education. The results show that the term bullying is well known by teachers in cases of aggression most transfers the problem to the direction or shows indifference in cases of verbal abuse as forms of resolution. Another case quite evident in this research is the weight that the family is responsible for the phenomenon, implying that the more connected with family for a school, the lower the number of cases of bullying. So we know the lack of government projects aiming at guiding the phenomenon at school or even to teach values ​​in debates for students, guided by the teacher or by a professional.

Keywords: Bullying, Violence, School.

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO................................................................................................09

2 DESENVOLVIMENTO....................................................................................11

2.1 Violência escolar..........................................................................................11

2.2 Bullying........................................................................................................16

2.2.1 O que é bullying?......................................................................................16

2.2.2 O bullying na escola..................................................................................17

2.2.3 Classificações do bullying.........................................................................20

2.2.4 Bullying entre meninos e meninas............................................................21

2.2.5 Os envolvidos...........................................................................................21

2.2.6 As vítimas do bullying...............................................................................22

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