Futsal Esporte Coletivo Capacidades Físicas Inclusivas e Culturais
Por: Taljoao • 3/5/2018 • Trabalho acadêmico • 308 Palavras (2 Páginas) • 398 Visualizações
Disciplina: Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física | Tarefa: Elaboração de um Plano de Aula | |
Nome: João Otávio de Castro | RA: 8054637 | Turma: DGEFL1702BHOA0O |
Plano de Aula Escola: Sabiá
Futsal Esporte Coletivo Capacidades Físicas Inclusivas e Culturais
Tempo necessário para desenvolvimento da proposta: 16 Aulas
Etapa de ensino:
(X) Ensino Fundamental (anos finais ) 6°Ano
Objetivos da Aula e Conteúdo: Esporte coletivo Futsal: capacidades físicas, inclusivas e culturais. Tendo como intuito cultural o reconhecimento das regras do futsal aprendendo a respeitar as regras, identificando a dinâmica básica como esporte coletivo e assim aplicando situações-problemas para inclusão no esporte abrangendo todos os alunos independentes de suas diferenças físicas, sociais e culturais assim aprendendo a respeitar, conviver, relacionar tendo como base a socialização com todos os grupos.
Estratégias de Ensino e Procedimentos Didáticos:
- Receptividade dos alunos a modalidade e conhecimento superficial
- Organização do tema por partes para melhor assimilação do esporte coletivo e regras básicas do futsal
- Leitura de textos e visualização de vídeos relacionados ao tema
- Aulas Praticas : Futsal relação e principio de socialização no esporte
- Visita Técnica a um centro esportivo social voltado a área do Futsal
Recursos e materiais:
Giz, lousa, quadra, bola, cones, coletes, data show, passeio.
Referencias:
https://pt.slideshare.net/.../educao-fsica-5-srie-6-ano-ensino-fundamental-ii
professoriltongloria.blogspot.com/2013/03/apostila-de-ed-fisica-6-ano.html
https://www.jn.pt/.../futsal-inclusivo-com-os-afonsinhos-de-resende-5717793.html
https://educacaofisica.jatai.ufg.br/up/222/o/REGULAMENTO_DO_N%C3%9ACLEO_DE_PR%C3%81TICAS_CORPORAIS_14.pdf
Sugestão de Trabalho Interdisciplinar: Historia e Cultura: Exposição do Futsal através da história e da cultura dos povos.
Avaliação: Prova Teórica em sala de aula sobre oque foi estudado e assimilado, trabalho prático e teórico: Técnica, inclusão e cultura e visita técnica com atividade pratica.
Acompanhamento durante as aulas analisando participação, execução e entendimento do que foi proposto.
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