O Ambiente e as Doenças do Trabalho

Atividade 5

1. Identificação da empresa

D.R.S.N.A.I.

• Setor de atividade: Educação e treinamento
• Localização: Porto Alegre, Rio Grande do Sul
• Número de funcionários: 1.000
• Tipo de contrato: CLT

1. Instalação da empresa

• O D.R.S.N.A.I. possui uma área física de aproximadamente 100.000 m², localizada na cidade de Porto Alegre, sendo o terreno plano com boa infraestrutura e com acesso rodoviário.
• Tipo de construção: é construído em concreto armado e possui cobertura metálica.
• Ventilação e iluminação: O prédio principal possui um sistema de ventilação natural e artificial. A ventilação natural é feita por meio de janelas e portas, enquanto a ventilação artificial é feita por meio do ar-condicionado.
• A iluminação natural é feita por meio de janelas e claraboias, enquanto a iluminação artificial é feita por meio de lâmpadas fluorescentes e LED.
• Condições de conforto e higiene: oferece boas condições de conforto e higiene aos seus funcionários
• Os refeitórios são amplos e bem equipados, com mesas, cadeiras e utensílios de cozinha. As instalações sanitárias são limpas e bem conservadas, e possuem água potável em abundância. O transporte dentro da empresa é fretado e realizado por ônibus.
• Refeitórios: Os refeitórios oferecem refeições saudáveis e balanceadas, preparadas por nutricionistas.
• Instalações sanitárias: possui instalações sanitárias para funcionários e alunos, separadas por sexo, são limpas e bem conservadas, e possuem água potável em abundância.

1. Aspectos históricos da organização da empresa

• Origens: Criado em 1942, durante o governo do presidente Getúlio Vargas.
• Capital: Formado por contribuições dos empresários industriais, do governo federal e dos trabalhadores.
• Evolução: Cresceu rapidamente desde sua criação.
• Unidades: 58 unidades de ensino em todo o estado do Rio Grande do Sul.
• Produção e mercado consumidor: Oferece cursos de qualificação profissional, educação profissional de nível médio e educação profissional de nível superior.
• Matérias-primas, subprodutos e produtos finais: A matéria-prima é o conhecimento. Os subprodutos são os serviços prestados pela instituição. Os produtos finais são os trabalhadores qualificados que ingressam no mercado de trabalho.

1. Etapas do processo produtivo (fluxograma)

• Recrutamento e seleção: Nesta etapa, são selecionados os alunos que irão participar

do processo deformação profissional. Os critérios de seleção são definidos pela escola, de acordo com o curso oferecido.

• Matrícula: Após a seleção, os alunos são matriculados no curso. A matrícula é realizada na secretariada escola e pode ser feita presencialmente ou online.
• Ensino: O ensino é dividido em aulas teóricas e práticas. As aulas teóricas são realizadas em salas de aula e abordam os conceitos básicos da área profissional. As aulas práticas são realizadas em laboratórios e oficinas e permitem que os alunos desenvolvam as habilidades necessárias para a prática profissional.
• Avaliação: Os alunos são avaliados ao longo do curso, por meio de provas, trabalhos e atividades práticas. A avaliação é feita pelos professores e tem como objetivo verificar o aprendizado dos alunos.
• Certificação: Ao final do curso, os alunos que obtiverem média suficiente são certificados. A certificação é um documento que comprova a qualificação do profissional.
• Materiais utilizados: Apostilas, livros e outros materiais didáticos; Máquinas e equipamentos específicos para cada curso; Materiais de consumo, como papel, canetas, lápis, etc.; Ferramentas, máquinas e processos auxiliares ou paralelos; Laboratórios de informática; Laboratórios de mecânica; Laboratórios de elétrica; Laboratórios de química; Oficinas de mecânica; Oficinas de elétrica; Oficinas de química ou conforme a área de atuação do curso ofertado pela Unidade Operacional.
• Produtos finais: Profissionais qualificados, informações e conhecimentos técnicos;
• Resíduos e subprodutos: A escola profissionalizante gera resíduos sólidos, líquidos e gasosos. Os resíduos sólidos são coletados e encaminhados para reciclagem ou destinação final adequada. Os resíduos líquidos são tratados antes de serem lançados no meio ambiente. Os resíduos gasosos são controlados para evitar a poluição do ar. O processo produtivo de uma escola profissionalizante é um processo complexo que envolve diversas etapas. O objetivo do processo é formar profissionais qualificados para o mercado de trabalho.

1. Trabalhadores e relações do trabalho

• Procedência: Os trabalhadores são oriundos de todo o Estado do Rio Grande do Sul. A maioria reside na capital, Porto Alegre, e em cidades próximas, como Canoas, Sapucaia do Sul, São Leopoldo e Novo Hamburgo.
• Distribuição por sexo, idade e etnia: aproximadamente 53% homens e 47% mulheres. A faixa etária predominante é de 25 a 45 anos, com uma média de idade de 35 anos. Em relação à etnia, a maioria dos trabalhadores é branca (92%), seguida de preta (5%) e parda (3%).
• Escolaridade: A escolaridade média é de ensino superior

completo. A maioria possui formação técnica ou tecnológica, seguida de graduação e pós- graduação.

• Treinamento para a função: Todos os trabalhadores passam por um processo

de treinamento para a função, que é realizado pela própria instituição. O treinamento pode ser presencial ou à distância, e tem como objetivo capacitar os trabalhadores para o desempenho das suas atividades.

• Critérios para seleção: são baseados na qualificação profissional, na experiência e nas competências pessoais, onde também realiza testes psicológicos e entrevistas para avaliar os candidatos.
• Formas de contrato de trabalho: oferece diferentes formas de contrato de trabalho, incluindo contrato por tempo indeterminado, contrato por tempo determinado e contrato temporário. Os contratos são regidos pela Consolidação das Leis do Trabalho (CLT).
• Remuneração: é composta por salário base, horas extras, adicional noturno e benefícios.
• Benefícios: plano de saúde, plano odontológico, vale-transporte, vale- alimentação, seguro de vida, previdência privada e auxílio-creche.
• Jornada de trabalho: é de 44 horas semanais, distribuídas em 8 horas por dia. Os trabalhadores também têm direito a 30 dias de férias remuneradas por ano.

1. Organização do trabalho

• O trabalho é desafiador e gratificante, e que oferece oportunidades de crescimento profissional. No entanto, alguns trabalhadores também expressam insatisfação com alguns aspectos do trabalho, como o ritmo de trabalho e a falta de reconhecimento
• A jornada diária de trabalho é de 8 horas, com intervalo de 1 hora para almoço.
• O salário dos trabalhadores é definido de acordo com o cargo e a experiência. Em geral, os salários são considerados justos e compatíveis com o mercado.
• As horas extras são pagas com acréscimo de 50% do valor da hora normal. Os trabalhadores podem trabalhar horas extras voluntariamente ou por determinação da empresa.
• Os trabalhadores têm direito a férias de 30 dias a cada ano trabalhado.
• Os trabalhadores têm uma boa relação com seus colegas e chefias.

1. Condições ambientais do trabalho e atenção à saúde

Risco	Natureza	Dose	Fontes	Momentos críticos	Medidas de proteção individual e coletiva
Químico	Inalação, ingestão, contato com a pele ou olhos	Concentração, tempo de exposição	Materiais de limpeza, produtos químicos, solventes, tintas, vernizes	Manuseio inadequado, vazamentos, derramamentos	Equipamentos de proteção individual (EPIs): respirador, luvas, óculos de segurança, avental; Medidas de proteção coletiva: ventilação, controle de emissões, sinalização
Físico	Ruído, vibração, radiação, calor, frio	Intensidade, duração	Máquinas, equipamentos, ferramentas, processos produtivos	Operação inadequada, falta de manutenção	Equipamentos de proteção individual (EPIs): protetor auricular, protetor facial, protetor solar, agasalho; Medidas de proteção coletiva: isolamento acústico, redução de vibração, controle de radiação, climatização
Biológico	Contato com agentes biológicos, patogênicos	Quantidade, via de exposição	Animais, plantas, materiais contaminados	Organização do trabalho inadequada, falta de treinamento	Adaptação dos equipamentos e ferramentas às características dos trabalhadores; Medidas de pausas e descanso; treinamento sobre ergonomia
Ergonômico	Esforço físico, repetitividade, posturas inadequadas	Intensidade, duração	Atividades laborais, equipamentos, ferramentas	Organização do trabalho inadequada, falta de treinamento	Adaptação dos equipamentos e ferramentas às características dos trabalhadores; Medidas de pausas e descanso; treinamento sobre ergonomia
Acidentes	Quedas, choques elétricos, queimaduras, explosões	Condição insegura	Equipamentos, instalações, processos produtivos	Falta de manutenção, organização inadequada	Equipamentos de proteção individual (EPIs): capacete, cinto de segurança, botas de segurança, luva; Medidas de proteção coletiva: sinalização, guarda-copos, isolamento de áreas perigosas

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