RELATORIO NBR 6118

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    “CENTRO UNIVERSITÁRIO DO LESTE DE MINAS GERAIS”

MEDIDAS DE VOLUME

        

Relatório apresentado à

disciplina de Química Geral I.

CORONEL FABRICIANO-MG
FEVEREIRO DE 2015

1-INTRODUÇÃO

Na prática descrita neste relatório, temos como propósito comparar as medidas de volume em diferentes aparelhos, utilizando sempre o mesmo líquido, que no caso é a água destilada.
Como estamos em busca de maior precisão, a atenção do observador é indispensável para resultados mais exatos, uma vez que ele deverá manter o olhar reto para o recipiente obedecendo à posição do menisco e como se trata de um líquido incolor a leitura se dá pela tangente inferior deste.
No entanto, para o sucesso das análises do laboratório, é fundamental a medida correta do volume. Com isso, na hora da escolha do material para um experimento é necessário saber qual a sua precisão, pois temos dois tipos de instrumentos: os graduados e os volumétricos. Os volumétricos medem um único volume e são em geral menos precisos. Já os graduados permitem medir vários volumes tendo assim uma alta precisão.

Devemos ter uma maior atenção na escolha de uma vidraria, além disso, tem-se que verificar de como ela se encontra, pois uma falta de lavagem correta do material usada na ultima pratica pode influenciar no meu resultado.

2-OBJETIVOS
Estudar e perceber na prática a precisão de cada vidraria.
Aprender como deve ser feita a leitura correta de líquidos em diferentes vidrarias.
Aprender a calcular o erro do aparelho.
Identificar as vidrarias de medição.

3- MATERIAIS
- Água destilada                                - Proveta
- Bureta                                        - Tubo de ensaio        
-Suporte Universal                                - Béquer
- Garra para buretas                        - Peras
- Pipeta Graduada                                  - Balão Volumétrico
4- PROCEDIMENTOS

 4.1: Calcular a capacidade e a menor divisão de cada um dos seguintes aparelhos:
OBS: MENOR DIVISÃO:
Separar duas marcas de graduação, que indique um volume determinado.
Contar o número de divisões entre essas marcas de graduação
Dividir o volume dado entre essas duas marcas de graduação pelo número de divisões correspondentes.
EX: 1 mL / 10 divisões = 0,1 mL/divisão.

4.2: -Encher a bureta até a marca do zero com água destilada.
-Encher um tubo de ensaio com a água da bureta até a boca.
- Medir o volume gasto e anotar.
-Transferir o volume da água do tubo de ensaio para a proveta. Anotar.
- Repetir o procedimento por três vezes.

4.3: - Medir 100 mL de água destilada em uma proveta e transferir quantitativamente para um balão volumétrico de 100 mL.

4.4: - Escolher um aparelho de medida e identificar as informações: fabricante, temperatura de precisão, capacidade e menor divisão.

5- RESULTADOS E DISCUSSÃO

De 4.1:

Aparelho	Capacidade (mL)	Menor divisão (mL)
Bureta	50 ml	0,1 ml
Proveta	100 ml	1 ml
Pipeta graduada	5 ml	0,05 ml

De 4.2: 

Aparelhos	1	2	3
Bureta	14,2 ml	14,6 ml	14,6 ml
Proveta	14,2 ml	14,4 ml	14,8 ml

Houve coincidência na leitura dos volumes e dos resultados entre os aparelhos? Sim. Na primeira vez que realizamos o experimento tanto a bureta como a proveta apresentaram o mesmo resultado. Nos demais, houve uma margem de erro de 0,2 milímetros.

De 4.3: Houve coincidência dos volumes entre os aparelhos? Não. Desta vez para alcançar o menisco inferior do balão volumétrico (100 mL), a água da proveta foi insuficiente. A diferença foi de 1,05 mL.

De 4.4:
O aparelho escolhido foi a Bureta:
Fabricante: “Científica”
Temperatura de Precisão: 20ºC
Capacidade: 50 mL
Menor divisão: 0,1 mL