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Por:   •  9/3/2015  •  336 Palavras (2 Páginas)  •  343 Visualizações

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2º Ciclo de Aprendizagem a dist ância

Conteúdos

Primeiros exemplos de páginas constituídas com a tecnologia JSP. Principais noções da

sintaxe da tecnologia JSP. Criar pequenos aplicativos, para que o conhecimento da tecnologia

JSP seja fixado pela prática. O ciclo de vida de um servlet. Primeiros exemplos de servlet. Configuração

do arquivo web.xml. Programas de exemplo para aprendizado na prática.

4ª semana

Problematização

Quais são os principais elementos sintáticos da tecnologia JSP? Qual é o objetivo implícito

"request"? Como utilizar adequadamente as estruturas condicionais e de repetição?

Orientações gerais

Nesta 4ª semana, propomos que você retome as leituras realizadas nas semanas anteriores

e desenvolva a atividade indicada no Tópico O que preciso fazer?.

O que preciso estudar?

BALBINO, F. C. Desenvolvimento para Web com Java. Batatais: Claretiano, 2014. Unidade

2, Tópicos 6 ao 8 (confira no Material de Apoio).

© Plano de Ensino(PE)/Guia de Estudos(GE) 11

Claretiano - Centro Universitário

O que preciso fazer?

Atividade no Portfólio

Objetivos

• Praticar o uso das principais TAGs de um documento HTML juntamente ao uso da IDE

NetBeans.

• Trabalhar com um container web na prática (Apache TomCat).

• Implementar conceitos explorados até o momento.

Descrição da atividade

Com base nas leituras propostas, realize a atividade a seguir e, na sequência, após sua

conclusão, envie-a para o seu tutor:

1) Elabore uma página HTML em que uma pessoa possa informar o seu nome, sexo e

altura. Ao acionar o botão de envio dos dados (submit), uma página JSP deverá ser

executada.

2) Com base no sexo e na altura da pessoa, a página JSP executada deverá calcular o

peso ideal dessa pessoa e gerar uma página de resposta com o nome e o peso ideal,

calculado conforme as seguintes fórmulas:

Para os homens: (peso * altura) – 58.0

Para as mulheres: (peso * altura) – 44.7)

Pontuação

A atividade vale de 0 a 0,5.

Critérios de avaliação

Na avaliação

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