OS APLICATIVOS EDUCACIONAIS E A AJUDA NO APRENDIZADO

 LUCIANA FEITOSA KAVAY

APLICATIVOS EDUCACIONAIS E A AJUDA NO APRENDIZADO

Polo - São Bernardo do Campo 2016

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FACULDADE INTERNACIONAL SIGNORELLI

Luciana Feitosa Kavay

APLICATIVOS EDUCACIONAIS E A AJUDA NO APRENDIZADO

Monografia apresentada à Faculdade Internacional Signorelli do Rio de Janeiro como parte do requisito para obtenção do título de Pós-Graduação em Novas Tecnologias Educacionais.

Orientadora: Profª Leila Pinto Gabriel Alves

Polo - São Bernardo do Campo 2016

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Monografia submetida à banca examinadora como parte dos requisitos necessários para obtenção do título de Especialista em Novas Tecnologias Educacionais, concedido pela Faculdade Internacional Signorelli.

Luciana Feitosa Kavay

MONOGRAFIA APROVADA EM: _____/_____/_____

______________________ Professora Leila Pinto Gabriel Alves ORIENTADORA

_______________________ Luciana Feitosa Kavay ORIENTANDA

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AGRADECIMENTOS

Primeiramente, a Deus e a Jesus, nosso Mestre Maior.

Aos anjos da guarda e amigos espirituais que sempre me protegem e me guiam.

À minha família, por me apoiar sempre e ajudar a transformar meus sonhos em realidade.

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Dedico este trabalho aos brasileiros que buscam uma melhoria na nossa educação e um futuro melhor para todos.

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RESUMO

O presente trabalho visa apresentar o crescimento e a ajuda das novas tecnologias voltadas para o ensino. Tem como objetivo analisar e propor o uso de softwares educacionais como instrumento complementar e facilitador do processo de aprendizagem já que o grande crescimento tecnológico e o alto consumo de smartphones (telefones com acesso a redes sociais e Internet) popularizam seu uso, em um público cada vez mais jovem, cuja geração já nasceu na era da tecnologia móvel e faz uso dos recursos disponíveis que podem ser produtivos e eficientes no ambiente escolar. Embora o uso inadequado possa prejudicar o rendimento dos alunos, esses equipamentos, quando utilizados com objetivos educacionais específicos, são capazes de promover a interação e auxiliar no processo de ensino-aprendizagem; portanto, esses dispositivos podem ser incluídos em projetos educacionais. Acredita-se que, com o suporte do ensino a distância e com o compartilhamento de ideias e materiais, o aproveitamento, o interesse e o aprendizado dos alunos aumentam consideravelmente. Para uma melhor compreensão de como os softwares educacionais podem contribuir para o conhecimento, serão descritas as principais metodologias de ensino fazendo uma breve comparação entre elas.

Palavras-chave. Software Educacional. Tecnologia. Ensino-Aprendizagem. Educação. EAD.

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ABSTRACT

This work is aimed at growth and the help of new technologies for teaching. It aims to analyze and propose the use of educational software as an additional tool and facilitator of the learning process. And also with the great technological growth and high consumption of smartphones (phones with access to social networks and the Internet) to popularize its use in an ever younger, in which a generation that was born in the mobile technology, makes use of available resources that can be productive and efficient in the school environment. Although the inappropriate use may impair the performance of students, such equipment when used with specific educational objectives, are able to promote interaction and assist in the teaching-learning process, is pointing Machado (2010), which also states that these devices can be included in educational projects. It is believed that with the distance learning between students and teachers and the sharing of ideas and materials, use, interest and student learning are greatly increased. For a better understanding of how educational software pass the knowledge, we describe the main teaching methodologies with a brief comparison between them.

Keywords: Educational Software. Technology. Education and Learnin. Education. EAD.

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SUMÁRIO

INTRODUÇÃO ........................................................................................ 8

1 BREVE HISTÓRIA DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS ............... 11

2 ENSINO E ENSINO-APRENDIZAGEM .............................................. 14

3 INFORMÁTICA E APLICATIVOS EDUCACIONAIS A FAVOR DA EDUCAÇÃO .................................................................................... 16

4 DISPOSITIVOS MÓVEIS NO ENSINO-APRENDIZAGEM ................. 18

5 O PAPEL DO PROFESSOR COMO EDUCADOR NO USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS ....................................................................... 20

6 A UTILIZAÇÃO DOS APLICATIVOS EDUCACIONAIS NO ENSINO A DISTÂNCIA ........................................................................................... 23

7 DESENVOLVIMENTO DE APLICATIVOS EDUCACIONAIS DE ENSINO A DISTÂNCIA ......................................................................... 25

8 TIPOS E CLASSIFICAÇÃO DE SOFTWARES (APLICATIVOS) EDUCACIONAIS ................................................................................... 26

8.1 Qualidade do Aplicativo Educacional ............................................... 27

8.2 Métodos de avaliação de aplicativos educativos ............................. 28

9 VANTAGENS E DESVANTAGENS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA31

9.1 Microsoft – aprendizagem através da tecnologia ............................. 34

9.2 Etapas da metodologia .................................................................... 35

CONCLUSÃO ........................................................................................ 40

REFERÊNCIAS ..................................................................................... 41 8

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INTRODUÇÃO

Este trabalho de pesquisa tem por objetivo apresentar a melhoria e a ajuda que os aplicativos educacionais podem oferecer no ensino.

Os aplicativos educacionais são os novos métodos tecnológicos utilizados para o desenvolvimento e aprimoramento da metodologia educacional utilizada atualmente.

A presença da internet, do celular, jogos e das mídias sociais no currículo escolar pode facilitar o aprendizado dos alunos. Esta presença pode acontecer pela pesquisa sobre algum assunto ou pela criação de um software para o desenvolvimento em sala de aula de acordo com o nível de aprendizagem. Estes são alguns exemplos do uso dessas novas tecnologias na educação.