PROJETO DE PRÁTICA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: Plano de Aula

Centro Universitário Claretiano de Batatais

Computação- Licenciatura

 PROJETO DE PRÁTICA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: Plano de Aula

Nome do Tutor: Aparecida Helena Hachimini

eDILENE mADALENA DA SILVA

Brasília - DF

2019

Escola: Estadual Virgílio de Melo Franco

Professora:  Edilene Madalena da Silva

Disciplina: Informática Aplicada

Data/Carga horaria: 04/03/2019  50 min/aula

Público Alvo: Turma de alunos do ensino médio do 1º ano  Com alunos de deficiência física.

Ensino Médio 1º ano (x)

Tema: Internet

Adequações a Deficiência / Síndrome: Sala com mais acesso de locomoção, quadro altura inferior a 0,90 m do piso e rampas.

Objetivos:  Mostrar ao aluno a importância de uma rede, para que serve e qual a finalidade de se utilizar uma rede. Mostrar vantagens e desvantagens da utilização de redes.

Conteúdo: Introdução a redes de computadores. Internet.

Método ou Estratégia: O docente deverá iniciar a aula promovendo uma conversa com os alunos sobre a Internet: se eles têm acesso à Internet; quantas vezes por semana eles acessam a internet; se a utilização da Internet pode se tornar um vício – quando isto acontece e por quê; se acessam redes sociais e salas de bate-papo; como imaginam que seria a vida se não existisse Internet etc. Uma das vantagens do uso da internet é aprimorar os conceitos profissionais de que os alunos podem trabalhar com o estudo de outras culturas, escolas, podendo entender e perceber novas e diferentes visões do mundo, ampliando assim seu conhecimento. Os estudantes trabalhando como colaboradores em projetos dentro ou fora das escolas podem medir, coletar, avaliar, escrever, ler, publicar, simular, comparar, debater, examinar, investigar, organizar, dividir ou relatar os dados de forma cooperativa com outros estudantes. É importante lembrar que os professores devem trabalhar com metas comuns e que a colaboração em sala de aula é o primeiro passo em direção à cooperação global.

Recursos Didáticos: Vídeo, Datashow, livros e pesquisas em laboratórios.

Avaliação:  Avaliação escrita; Apresentação seminários; Planejamento e apresentação de atividades práticas.

Referencias: ‘http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/2010/artigos_teses/EAD/NOVAMIDIA.PDF http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=26827

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