A Citologia de Pele

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UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP

RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS

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1 Microscópio óptico

1. Introdução

O microscópio óptico nos permite aumentar as células em até mil vezes e resolver detalhes muito pequenos. Para que isso aconteça é necessário que a luz do microscópio seja bem focada e que a amostra seja bem preparada para que o conjunto de lentes (objetivas e oculares) foquem a imagem obtida.

1. Objetivos

Conhecer os componentes e aprender a manipular o microscópio, identificando as diferentes estruturas do equipamento, praticar a focalização em amostra e estar apto para manipular o microscópio durante a focagem do material.

1. Materiais utilizados:

• Microscópio óptico
• Folha de revista
• Tesoura
• Lâmina
• Lamínula
• Água
• Conta-gotas
• Pipeta
• Metileno

1. Método:

Recortei uma palavra de jornal e coloquei sobre a lâmina e com o conta gotas pinguei uma gota de água sobre a palavra, em seguida coloquei a lamínula lentamente para evitar a formação de bolhas e assim não aparecerem escuras ao microscópio, na sequência coloquei a lâmina sobre a platina e fixei com a ajuda de uma pinça de forma que a lâmina ficasse bem acomodada, retirei um excesso de água que estava sobre a lâmina para evitar que molhe a platina e dificulte a movimentação com o auxílio do charriot.

Com o material pronto liguei o microscópio e iniciei a etapa de focagem, usando a lente de menor aumento, ligamos a fonte de iluminação, regulei a intensidade e centralizei a área observada com auxílio do charriot.

Olhando através da ocular e com a ajuda do parafuso macrométrico, aproximei a platina da objetiva até consegui visualizar a preparação tomando cuidado para não encostar demais a lâmina na objetiva e queimá-la. Em seguida usei o parafuso micrométrico para melhorar a focalização.

1. Resultados

Na primeira focalização com a objetiva de 4x foi verificado que a palavra ficou invertida devido ao funcionamento dos sistemas de lentes do microscópio óptico, depois usei uma objetiva de maior aumento com um melhor detalhamento (100x) e foi possível observar apenas borrões e as fibras do papel.

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1. Célula Procarióticas – Bactérias do Iogurte

1. Introdução

O iogurte é geralmente obtido pela fermentação do leite, por ação de duas bactérias – Streptococcus thermophilius e Lactobacillius bulgaricus – que transformam a lactose em ácido láctico. Como são adicionadas após o processo de pasteurização do leite, estas bactérias permanecem “vivas”, tornando os iogurtes verdadeiros “alimentos vivos”.

Um dos aspectos positivos é o facto de estas duas bactérias conseguirem manter no organismo um meio ácido que impede o desenvolvimento de outros microrganismos e leveduras prejudiciais que podem causar infecções. Além disso, as bactérias do iogurte ajudam o nosso corpo a reagir quando a flora intestinal se encontra fraca ou na presença de microorganismos prejudiciais.

2.2 Objetivos

Observar as células procarióticas e distinguir as diferentes bactérias no iogurte à sua forma

2.3 Materiais utilizados:

• Microscópio óptico
• Lâmina
• Lamínula
• Conta-gotas
• Papel absorvente
• Álcool
• Água
• Palito
• Iogurte (bactérias do iogurte)

2.4 Métodos

Retirei uma pequena quantidade do iogurte com o auxilio de uma palito de dente e estendi sobre a lâmina com uma gota de água, retirei o excesso de agua com papel absorvente e deixei secar com o ar. Observei com o microscópio usando a objetiva de menor ampliação 4X depois e observei com a ampliação 10x, 40x e 100x e por fim registrei os resultados obtidos.

2.5 Resultados

As bactérias do iogurte e Yakult foi observadas através das três objetivas (4x, 10x e 40x) e com a observação foi possível identificar a presença de duas bactérias com formatos diferentes, em forma de “bacilos” e no formato “cocos”.

Foi identificado no Yakult a presença de apenas uma bactéria no formado “cocos”. Observando no aumento de 40x, foi possível ver um aglomerado de pequenos “pontos” (bactérias), mas foi complicado de identificar com a visualização inicial.

Com a objetiva 100x, observou-se que esses pequenos “pontos” aglomerados eram transparentes.

3 – Meio Hipertônico, isotônico e hipotônico

3.1 Introdução

O nosso experimento tem o intuito de verificar a reação das hemácias mediante aos vários níveis de concentração dos meios interno e externo e entender sobre o transporte da membrana plasmatica

3.2 Objetivo

Utilizar e praticar o uso do microscópio óptico, observar as mudanças que ocorrem na morfologia de eritrócitos e identificar quais são as soluções hipotônica, isotônica e hipertônica.

3.3 Materiais

• Microscópio óptico
• Folha de elódea
• Pipeta
• Pinça
• Lâminas
• Lamínula
• Lápis
• Becker
• 10 ml solução salina 0,4%
• 10 ml solução salina 0,9%
• 10 ml Solução salina 1.5%

3.4 Método

Registrar as nas lâminas as concentrações 0,4%, 0,9% e 1,5% e com a ajuda da de uma pinça colocar uma folha de Elódea em cada lâmina. Usando a pipeta para pingar uma gota da solução salina cobre a folha e cobri-la com a lamínula, após isso observar com o microscópio.

3.5 Resultados

Realizamos 3 testes com quantidade de soluções salinas diferentes: 0,1ml, uma 0,4 ml e uma 1,5ml. Utilizei os três aumentos do microscópios óptico e o resultado da observação foi que as células presentes da borda da folha, por se tratarem de um número menor de camadas sobrepostas, que facilita a visualização. As estruturas verdes observadas foram os cloroplastos, organelas que são responsáveis pela fotossíntese.

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