A Tecnologia de Recursos Humanos
Por: Camilapdsss • 27/10/2018 • Trabalho acadêmico • 3.415 Palavras (14 Páginas) • 139 Visualizações
Centro de Educação a Distância
Universidade Anhanguera
[pic 1]
Curso Superior Tecnologia de Recursos Humanos
(Polo Taboão da Serra)
Projeto Interdisciplinar Aplicado aos
Cursos Superiores de Tecnologia (PROINTER parte IV)
Disciplinas norteadoras: Treinamento e desenvolvimento; Gestão do desempenho; Administração de cargos, salários e benefícios; educação Corporativa e Gestão do conhecimento.
- Nome: Camila Lopes Pimentel RA: 2598727463
- Nome: Edmara Maria Barbosa RA: 2280642470
- Nome: Fabio Araújo de Morais RA: 5981387733
- Nome: Graziele Santana Macedo de Oliveira RA: 8798005745
- Nome: Marcia Moreira da Silva RA: 2600721981
Tutor Presencial: Eliane Santana
Tutor a distância: Helena Belotti Tofani
Taboão da Serra, 25 de outubro de 2018.
Centro de Educação a Distância
Universidade Anhanguera
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Curso Superior Tecnologia de Recursos Humanos
(Polo Taboão da Serra)
- Nome: Camila Lopes Pimentel RA: 2598727463
- Nome: Edmara Maria Barbosa RA: 2280642470
- Nome: Fabio Araújo de Morais RA: 5981387733
- Nome: Graziele Santana Macedo de Oliveira RA: 8798005745
- Nome: Marcia Moreira da Silva RA: 2600721981
Taboão da Serra, 25 de outubro de 2018.
Conteúdo
1. Introdução 5
2. Levantamento de Campo. 7
2.1 Conceito de remuneração 7
2.1.1 Tipo de remuneração 7
2.1.1.1 Remuneração estratégica. 7
2.1.1.2 Remuneração Funcional 7
2.1.1.3 Remuneração Indireta. 7
2.1.1.4 Remuneração por habilidades. 7
2.1.1.5 Remuneração por competências. 7
2.1.1.6 Remuneração por participação nos lucros e resultados 7
2.1.2 O que são benefícios para a área de Recursos Humanos 8
2.1.3 Planos de cargos e salários. 8
2.1.4 Conceito de pesquisa empresarial 8
2.2 Conceitos de treinamento e desenvolvimento. 8
2.2.1 Diferenciação conceito de treinamento e desenvolvimento 9
2.3 Educação Corporativa 9
2.4 Gestão de Pessoas com base em Competências. 10
2.4.1 Mapeamento das Competências. 10
2.4.2 Fases da avaliação de Desempenho. 11
2.4.3 Metodologia da avaliação. 11
2.4.4 Avaliação 360º. 11
2.4.5 Estratégias e plano de ação para o desenvolvimento de competências. 11
2.5.1 Gestão do conhecimento 12
2.5.2 Organização que aprende. 12
2.5.3 Modelo de criação do Conhecimento Organizacional. 12
2.5.4 Modelo de ferramentas de Gestão do Conhecimento. 12
2.5.5 Inovação 12
3. Levantamento de Campo-Madre Teresa de Calcutá. 13
4. Conclusão. 15
5. Referências 16
1. Introdução
A administração de recursos humanos está sempre em busca de evolução.
Com o aumento da aplicação teórica no ambiente organizacional. Os treinamentos estão cada vez mais sendo utilizados para aumentar o capital humano, assim como aumenta o número de clientes externos.
Utilizando-se de uma pesquisa externa, teremos um diagnóstico das principais necessidades da empresa com a atuação de recursos humanos e obteremos soluções cabíveis.
Adaptando os estudos para a realidade vemos cada vez mais a necessidade de uma empresa crescer e se desenvolver. A Creche Madre Teresa de Calcutá com CNPJ 64.033.061/0013-71, localizada a Estrada de Itapecerica à Campo Limpo,202, Jardim Independência, Embu das Artes, São Paulo, atua na formação acadêmica e humana de crianças de 1 ano e 11 meses de idade, atualmente contando com 32 colaboradores, tendo como missão, contribuir para o desenvolvimento infantil, visão de ser referência na educação infantil e valores cuidar da qualidade de vida de nossas crianças.
Breve histórico da entidade Madre Teresa de Calcutá.
A Caritás Diocesanas de Campo Limpo, também designada pela sigla “CDCL”, foi constituída em 5 de junho de 1996, é uma associação civil de direito privado sem fins econômicos com duração por tempo indeterminado, com sede na rua esperança 190, Campo Limpo, sua área de atuação compreende os municípios de: São Paulo, Taboão da Serra Embu das Artes, Itapecerica da Serra, São Lourenço da Serra, Juquitiba e Embu-Guaçu.
Vem uma defasagem muito grande de crianças fora das creches no município de Embu das Artes (principalmente no bairro Jardim Independência) no ano de 2010 foi criada a creche Madre Tereza de Calcutá, situada na Estrada de Itapecerica á Campo Limpo, 202, Jardim Independência, Embu das Artes.
A entidade conseguiu todos os documentos solicitados pela Secretaria de educação de Embu das Artes para que se instaurasse mais uma creche conveniada (a partir do mês de agosto de 2010 a entidade passou a receber repasses mensais para que pudessem pagar todas as contas da entidade). De início a creche atendia 111 crianças no período integral, no ano de 2011 a entidade atendeu 111 crianças, no ano de 2012 atendeu 147 crianças, 2013 atendeu 213 crianças, em 2014 foram atendidas 207, em 2015 o total de 195, em 2016 o total foi de 202, no ano de 2017 o atendimento foi de 219 crianças. E atualmente 2018 o atendimento de crianças e de 219.Todos os atendimentos foram conforme a demanda da região.
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