CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS

Curso: Tecnologia em Gestão Pública

Semestre: 1º

Disciplina: Empreendedorismo

Professor: Marcelo Ioris Koche

ATIVIDADE AVALIATIVA ESPECIAL (AAE) 1 - referente às aulas 1 a 4

- enviem em formato Word para agilizar a correção, por favor.
- confiram se as respostas estão devidamente marcadas.
- lembre-se que, uma vez enviada, não há como reenviar.

- nas questões dissertativas, caso detectado qualquer tipo de cópia a prova será zerada, independente quem fez e de quem colou.

OBS: O PRAZO PARA A DEVOLUTIVA É DE ATÉ 20 DIAS (EQUIVALENTE AO PERÍODO DE PROVAS).

AS ATIVIDADES OBJETIVAS DEVERÃO SER RESPONDIDAS NO GABARITO, SERÃO CORRIGIDAS SOMENTE SE ESTIVER NO GABARITO.

PREENCHER O GABARITO – SERÁ CORRIGIDO SOMENTE O GABARITO

03	04	05	06	07
A	E	C	D	D

01.  Leia o texto abaixo: Paulo, aos 22 anos de idade, recém-formado no curso de Análise de Sistemas, conquista seu primeiro emprego: Analista de Sistemas de uma grande empresa de desenvolvimento de softwares para a área médica. Paulo se dedicou de corpo e alma e, rapidamente, se destacou por suas ideias inovadoras, tornando-se um intraempreendedor de sucesso, reconhecido e admirado por todos a sua volta. Sempre tomava iniciativa na busca de soluções e melhorias, mantinha-se atualizado, acompanhando as tecnologias, de olhos nas tendências, aperfeiçoando-se sempre. Nunca teve olhos para outro ramo, senão a informática, pois era apaixonado pelo que fazia. Até que um dia, com a nova gerência, Paulo foi demitido, pois na visão do novo gerente, os funcionários antigos estariam estacionados em sua comodidade e não trariam mais contribuições significativas para a organização. Diante deste cenário, Paulo com seus 42 anos de idade, desempregado, vê um nicho de mercado pouco explorado em sua cidade e que teria grande demanda. Por ser uma região produtora de grãos, resolve investir suas economias na abertura de seu próprio empreendimento, e se lança no mercado de venda de maquinários e peças agrícolas. Paulo, após 1 ano e 6 meses se vê obrigado a fechar as portas e a se desfazer da empresa que já estava no "vermelho", pois a inadimplência era grande, não tinha mais estoque, devia para os fornecedores e já não tinha mais capital de giro. Tendo como referência o texto acima, responda as questões A e B:

Qual foi a primeira e, ao mesmo tempo, a principal falha de Paulo? Justifique sua resposta. (mínimo 4 linhas e máximo 8 linhas) (1,25 pontos) Paulo se equivocou quando embaralhou o que eram oportunidades quando na verdade eram ideias, estas que normalmente são abstratas e gerais, enquanto oportunidades em um negócio retratam uma possibilidade concreta, uma porta aberta. Dessa forma, nota-se que ele não soube aproveitar as oportunidades que lhe foram ofertadas, colhendo como fruto o fracasso. Por dedução, se pode dizer que talvez não tenha sido elaborado um plano de negócios, já que através dele é que podemos definir a missão como organização e nos instruir como agir em relação ao mercado. B) Se você fosse Paulo qual seria o melhor ramo de atividade para abrir o negocio? Justifique sua resposta. (mínimo 3 linhas e máximo 8 linhas) (1,25 pontos)  No desenvolvimento de softwares, pois, já era uma área que ele tinha conhecimento prévio e formação para atua. Independente, se fosse para o desenvolvimento de softwares para área médica ou não, ele teria mais chances de se dar bem, já que podia estudar as possibilidades de se destacar em sua área. Tendo uma maior chance de reconhecido por ser inovador em suas propostas.

02. Faça uma apreciação sobre o termo empreendedor, comentado quais seriam as virtudes (características) que determinam a diferença entre empreendedor e o administrador? Uma pessoa pode aprender a ser um empreendedor? Justifique sua resposta (mínimo 6 linhas e máximo 12 linhas) (2,5 pontos) Existem várias diferenças, os empreendedores são independentes, eles inovam e criam novas coisas, já os administradores eles preservam o básico, prestam seu serviço para empresas e se baseiam sempre em fatos visando promoções status e recompensas, e concorda sempre com decisões dos seus superiores. Sim, é possível aprender a ser um empreendedor, basta ela ser direcionado para entenda como empreender de forma correta com conhecimentos básicos facilitando o processo, além disso, ela deve estar disposta a enfrentar riscos, ter disciplina e experiências que são adquiridas através de vivência dos fatos.

03. Leia as citações abaixo: (1,0)

A- SEBRAE é um dos órgãos mais conhecidos entre os micros e pequenos empresários ou dos futuros empreendedores que buscam iniciar ou melhorar seu empreendimento.

B- O empreendedorismo no Brasil começou a se formar, mais especificamente na década de 1980, a partir do momento em que entidades como SEBRAE (Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas) e SOFTEX (Sociedade Brasileira para Exportação de Software) foram criadas.

Sobre as citações acima, é CORRETO afirmar que:

a) A primeira citação (A) é verdadeira e a segunda citação (B) é falsa. 

b) A primeira citação (A) é falsa e a segunda (B) é verdadeira.

c) As duas citações (A) e (B) são preposições verdadeiras.

d) As duas citações (A) e (B) são preposições falsas.

04. Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas., após assinale a alternativa correta: (1,0)

( ) O empreendedorismo busca realização corporativa e todos que utilizam esse método de trabalho estimula o desenvolvimento pessoal.

( ) O processo empreendedor inicia quando fatores externos, ambientais e sociais, aliados às aptidões pessoais do empreendedor surgem, possibilitando o início de um novo negócio.

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