Desafio Profissional

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UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD)

Administração

Polo Limeira

Tutor à distância:

Tutor Presencial:

JAQUELINE PEREIRA DO CARMO

DESAFIO PROFISSIONAL

DISCIPLINAS:

TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO

ECONOMIA

Semestre 2

1º Bimestre

Limeira – SP

Setembro /2015

UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD)

Administração

Polo Limeira

DESAFIO PROFISSIONAL

DISCIPLINAS:

TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO

ECONOMIA

ACADÊMICO:

ALEX ANTONIO QUEIROZ – 1057543926

SUELI PRISCILA ANTICO MOTTA – 1600354456

Limeira – SP

Setembro /2015

Passo 1 – Competências e Habilidades

Conhecimento - Saber	Paulo	Iran
1.1 Know How	-	-
1.2 Aprender a aprender	X	X
1.3 Ampliar conhecimento	X	X
1.4 Transmitir conhecimento	-	-
1.5 Compartilhar conhecimento	X	X

Habilidade – Saber Fazer	Paulo	Iran
2.1 Ampliar o conhecimento	X	X
2.2 Visão Global e sistêmica	-	-
2.3 Trabalhos em equipe	X	X
2.4 Liderança	X	X
2.5 Motivação	X	X
2.6 Comunicação	X	X

Julgamento – Saber Analisar	Paulo	Iran
3.1 Avaliar a situação	-	-
3.2 Obter dados e informação	-	-
3.3 Ter espírito crítico	-	-
3.4 Julgar os fatos	X	X
3.5 Ponderar com equilíbrio	X	X
3.6 Definir prioridades	-	-

Atitude – Saber fazer acontecer	Paulo	Iran
4.1 Atitudes empreendedoras	-	-
4.2 Inovação	-	-
4.3 Agentes de mudança	X	X
4.4 Assumir riscos	-	-
4.5 Foco e resultados	-	-
4.6 Autorealização	-	-

Passo 2 – Argumentos das competências e Habilidades deficitárias

Competências e Habilidades Deficitárias	Paulo	Iran	Argumentos
1.1 Know How	-	-	Paulo e Iran não possuem um Know how com experiência na área, por esse motivo precisam de mais experiência na área na qual estão inseridos.
1.4 Transmitir conhecimento	-	-	Paulo e Iran ainda não possuem um conhecimento da área como um todo para que esse conhecimento possa ser transmitido para outras pessoas.
2.2 Visão global e sistêmica	-	-	Paulo e Iran possuem apenas uma visão de como funcionam as atividades da empresa, embora eles conheçam as áreas da empresa, não possuem um conhecimento sistêmico como os pais.
3.1 Avaliar a situação	-	-	Precisam aprender mais para avaliar as situações visto que as decisões são tomadas somente pelo Pai.
3.2 Obter dados e informação	-	-	Os dados são obtidos somente pelo pai que possui a função de diretor geral da empresa, e os filhos não tem informações de como esta o mercado na qual a empresa do pai esta inserida.
3.3 Ter espirito critica	-	-	Não criticam as decisões tomadas pelo pai, por falta do conhecimento técnico, e a falta de experiência na área.
3.6 Definir prioridades	-	-	Precisam melhorar, pois as prioridades são definidas pelo pai, na qual eles não argumentam.
4.1 Atitudes empreendedoras	-	-	Precisam buscar o conhecimento técnico a fim de melhorar a empresa visando o crescimento do mercado na qual estão inseridos.
4.2 Inovação	-	-	Precisam se especializar no ramo e buscar produtos novos, de modo que a clientela aumente com o  tempo.
4.4 Assumir riscos	-	-	Precisam criar um senso critico individual, de modo que os riscos assumidos por eles não comprometam a empresa e que não fiquem na dependência constate do pai.
4.5 Foco e resultados	-	-	Não discutem os resultados, pois as decisões estão com o pai, que visa somente o que lhe interessa e não muda a estrutura da empresa a anos.
4.6 Autorealização	-	-	A autorealização é um desejo de ambos, mesmo com a saída do pai, eles pretendem mantem a empresa firme.

Passo 3 – Decisão a ser tomada

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