OS DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
Por: samuelg12 • 5/11/2018 • Resenha • 3.470 Palavras (14 Páginas) • 195 Visualizações
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SUMÁRIO
INTRODUÇÃO 3
1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 4
2 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 5
3 DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES 6
4 PLANOS DE AULA 9
5 DIÁRIO DAS REGÊNCIAS 14
CONSIDERAÇÕES FINAIS 16
REFERÊNCIAS 18
INTRODUÇÃO
O estágio nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental II foi realizado no Centro Educacional Cristão -CEDUC, pela a Aluna Raquiris de Alcantara Marques, do 6º período do Curso de Pedagogia, no turno da Manhã, onde a observação realizou-se no 3º,4º e 5º anos. A regência ocorreu na turma do 5º Ano, tendo como supervisora a Coordenadora Pedagógica, Gabriela Marques Souza.
A principal preocupação da escola e desenvolver o processo de autonomia e responsabilidade através da mediação dos professores e orientadores.
Este relatório tem a finalidade de registrar as experiências e resultados obtidos durante esse treinamento para a profissão e visa apresentar a descrição do local onde foi realizado o estágio,o período de duração e as atividades desenvolvidas.
No estágio aplica-se os conhecimentos teóricos adquiridos no período do curso,um momento de integrar-se ao ambiente em eu iremos exercer , e a partir do que for observado na atuação de outros profissionais da área, e com esta base possamos formar o perfil do profissional que seremos.
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[...]Roerch( 1999), Tracz e Dias (2006 p.1) ‘o estágio é uma chance que o acadêmico tem para aprofundar conhecimentos e habilidades nas áreas de interesse do aluno não somente isso, é o momento do estágio que o acadêmico vê realmente como é a realidade cotidiana e a complexidade da sua futura área profissional.
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
Com uma estrutura moderna, a escola conta com o total de 15 salas de aula, acessibilidade, biblioteca,quadra esportiva,cantina, sala de vídeo, banheiro masculino e feminino,sala de coordenação,sala da direção e sala dos professores.
A unidade escolar tem uma gestão atuante , onde desenvolve projetos com a comunidade ,favorecendo inclusão no processo de ensino aprendizagem.
Foi possível observar que antes dos alunos irem para suas respectivas turmas ficam em fileiras e juntos cantam o hino nacional, fazendo com que os alunos através do hino contemplem a nossa pátria.
Foi observado também que o espaço da sala de aula possibilita que tanto a professora quanto os alunos tenham facilidade de se locomover, tornando-se assim um espaço agradável para a realização de suas tarefas e socialização dos alunos A professora utiliza plano de curso com os alunos, levando-os a construção do conhecimento através das experiências vivenciadas em seu cotidiano. A visto o profissionalismo dela,mantendo a sala em ordem mesmo com alunos idades diferenças,fazendo com que eles absorvam o conteúdo dado , que por sinal com muita competência, e mesmo com firmeza mostrava um carinho pela turma que era gratificante de ver .
Dessa forma, após concluírem o 5º ano do ensino fundamental e se depararem com uma nova escola, professores e conteúdo se sentiram preparados para enfrentar os desafios que poderão surgir.
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Segundo Leontiev(1991,p.79)
“Brincando a criança irá pouco a pouco aprendendo a se conhecer melhor. E a aceitar a existência dos outros, organizando suas relações sociais.”
CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
A escola adota livros didáticos que todos os alunos estavam em posse. A sala possui uma mesa e cadeira para a professora, um quadro branco e um armário para guardar cadernos ou livros. Durante a realização do estágio foi observado como rotina os alunos sentarem individualmente, um atrás do outro.
De modo geral, a aula baseou em reprodução de exercícios e após as explicações da docente a mesma, possibilitou que os alunos levantassem hipóteses. A professora em sala de aula demonstra que possui o conhecimento do projeto pedagógico da instituição, atua como organizadora e consultou, na medida em que selecionou problemas que permitiram a construção de conceitos pelos alunos, fornecendo-lhes informações e apoio necessários. Os recursos didáticos utilizados na aula pela professora foi o quadro branco e o livro da escola. O conteúdo trabalhado durante a aula pertencia a área da matemática e português no dia da observação. físico,cognitivo,afetivo e moral.”
A sala apresenta cartazes educativos,demonstrando que toda a decoração da sala de aula consta com vários elementos confeccionados pelos alunos, podemos observar que os alunos são visivelmente estimulados em suas ares cognitivas,sociais e também motoras.
É importante colocar em evidência que trabalhos de criações livres ou seja,que partiram da criatividade e imaginação dos mesmos é uma forma inovadora.
Dessa forma todo o ambiente escolar, fica desafiador 0especificadamente nas salas de aula que tem um maior significado para os alunos e os professores.
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