OS OBJETIVOS GERAIS DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES

1. APRESENTAÇÃO

Este documento apresenta um conjunto geral de normas e orientações sobre as Atividades Complementares dos Cursos de Administração da Universidade Paulista - UNIP, em consonância com as diretrizes da própria universidade e tem por finalidade orientar os alunos e as equipes de professores para o desenvolvimento e acompanhamento de tais atividades.

2. O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES?

As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes dos Projetos Pedagógicos dos Cursos - PPC de graduação da UNIP, em consonância com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais.

As Atividades Complementares possibilitam o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática de estudos e atividades independentes, transversais, opcionais e de caráter interdisciplinar, especialmente nas relações com o mundo do trabalho, nas ações de extensão junto à comunidade e no envolvimento inicial com a pesquisa acadêmica.

3. OBJETIVOS GERAIS DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Os objetivos gerais a serem alcançados com a introdução das Atividades Complementares nos Projetos Pedagógicos dos Cursos da UNIP são:

1. Complementar a formação profissional, cultural e cívica do aluno pela realização de atividades extracurriculares, presenciais ou à distância.
2. Contribuir para que a formação do futuro egresso seja generalista, humanista, crítica e reflexiva.
3. Despertar o interesse dos alunos para temas sociais, ambientais e culturais.
4. Estimular a capacidade analítica do aluno no estudo e na avaliação de situações novas.
5. Auxiliar o aluno na identificação e resolução de problemas, com uma visão ética e humanista.
6. Integrar alunos de cursos distintos e ampliar o escopo de interesses dos mesmos.
7. Incentivar o aluno na participação de projetos e ações sociais.
8. Promover situações que exijam posturas de tomadas de iniciativas e revelem o espírito empreendedor dos alunos.
9. Dispor o conhecimento e a vivência acadêmica com as comunidades externa e interna.
10. Incentivar procedimentos de investigação científica.

4. CONTEÚDOS GERAIS (PRÁTICAS E ATIVIDADES)

A seguir são citadas práticas que compõem as Atividades Complementares dos Cursos de Administração.  

1. Exercício de Monitoria, segundo normas e regulamentos do Programa de Monitoria da UNIP.
2. Participação em Grupos de Pesquisas da UNIP ou de outras Instituições, preferencialmente em grupos de pesquisa cadastrados no Diretório dos Grupos de Pesquisa do Brasil do CNPq.
3. Participação em Programas de Iniciação Científica para Discentes.
4. Produções bibliográficas técnicas, culturais, bibliográficas e artísticas (ou equivalentes), excluindo Trabalhos de Cursos e Monografias obrigatórias.
5. Visitas a museus, exposições, centros culturais e feiras (ou equivalentes).
6. Visitas técnicas, especialmente as supervisionadas e orientadas.
7. Presença em simpósios, congressos, seminários, oficinas, cursos, palestras e eventos científicos.
8. Apresentação de trabalhos em congressos e eventos científicos.
9. Leituras: livros, ensaios, artigos técnicos, artigos de jornais e de revistas especialidades e atualidades.
10. Freqüência em peças teatrais, mostras cinematográficas e sessões de cinema.
11. Análises de filmes e documentários.
12. Realização de cursos extracurriculares.
13. Participação em projetos e ações sociais, além de atividades de extensão comunitária.

5. ATIVIDADES: VALORES EQUIVALENTES EM HORAS

Cada atividade realizada pelo aluno será convertida em um valor equivalente em horas. Tal conversão será feita em função da proposta apresentada no Projeto Pedagógico do Curso.

A tabela 1 mostra a conversão em horas de cada tipo de atividade descrita no item.

Tabela 1: Conversões de atividades nos valores equivalentes em horas.

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