PLANO DE AULA
Por: isabellyabreu • 27/10/2017 • Monografia • 677 Palavras (3 Páginas) • 115 Visualizações
PLANO DE AULA
ALUNO: Ramon de Araujo Brito POLO: Quixeramobim CURSO: Letras Inglês
Colégio Fictício Federal do Ceará
Disciplina: Língua Inglesa
Série: 5º ano
Professor: Ramon Araujo
Horária: 2 horas Turno: Matutino Data: 07/11/2017
EMENTA:
- Incentivo no desenvolvimento da pronúncia e escrita de palavras em inglês, interação através de exercícios, dinâmica e música.
- JUSTIFICATIVA
Esta aula tem como objetivo estimular e aprimorar a fala do inglês através da música, traduzindo alguns vocabulários; tornando-a também ferramenta de interação entre os alunos.
- OBJETIVOS
- Desenvolver a pronúncia e escrita em inglês de alguns vocabulários (nomes dos animais) em inglês;
- Incentivar e oportunizar a sociabilidade entre os alunos através de uma dinâmica
- METODOLOGIA
Utilizarei o quadro para apresentar os nomes dos animais presentes na letra da música, será feita a leitura em grupo e em seguida as devidas correções fonéticas. Serão apresentadas as figuras dos animais presentes na letra da música e a apresentação das figuras será chamando-a pelo seu nome em inglês. Para uma boa assimilação será pedido que repitam as palavras até assimilarem adequadamente e logo em seguida a escuta e acompanhamento da música. Logo após a música a sala será dividida entre meninos e meninas e cada equipe receberá várias figuras de animais contendo seus respectivos nomes em inglês. A equipe que fornecer mais figuras que contenham no estudo em foco vence a brincadeira. Por fim irei pedir que copiem as palavras em seu caderno.
Relação dos nomes dos animais:
Sheep – ovelha Elephant - elefante Giraffe – girafa Tiger – tigre
Fish – peixe
Parrot – papagaio Frog – sapo Turkey – peru Bird – pássaro Cat – gato
Dog – cachorro Lion - leão Duck – pato
Zebra – zebra Rabbit – coelho Monkey - macaco
Snake – cobra Chicken – galinha
Bear – urso Cow – vaca
Ant - formiga
- RECURSOS DIDÁTICOS
Serão necessárias um aparelho de som (mini-system), livro didático, CD com a música, quadro negro, figuras de recorte, duas mesas brancas para as duas equipes e dois dicionários de inglês.
►ATIVIDADE:
Em seguida entregareis um exercício xerocado com as figuras dos animais para que os alunos coloquem seus respectivos nomes em inglês, após eles terminarem farei a correção pedindo para que eles escrevam no quadro os nomes de cada animal do exercício, repetindo a palavra oralmente com toda a turma. Ainda farei com que os alunos formem frases relacionando os animais às cores, adjetivos, etc. Desta forma exploraremos a capacidade construtiva do aluno, formando frases utilizando outras palavras e expressões.
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