Tabelas de grandes Áreas do Conhecimento do CNPq

Tabelas de grandes Áreas do Conhecimento do CNPq

O CONHECIMENTO DA NOVA GESTÃO TRIBUTÁRIA  COMO IMPACTO DE CARREIRA PARA OS FUTUROS PROFISSIONAIS DE CONTABILIDADE

Erica Rosangela de Medeiros Dutra (Curso de Ciências Contábeis - UNEC);

Antonio Carlos do Amaral ( orientador-UNEC )

Lilian Aparecida Ferreira (coorientadora - UNEC);

Palavras chaves: Gestão Tributária, Mercado de Trabalho, Conhecimento

Agência de Fomento: UNEC

RESUMO:

Introdução: A  globalização trouxe  a evolução tecnológica e informacional que acompanhados do desenvolvimento econômico cria expectativas dos usuários  em relação a classe contábil, buscando um novo perfil de profissional: proativo e sempre buscando conhecimento, principalmente na área tributária  onde as mudanças são sempre constantes. A realidade tributária do país é complexa , existem dezenas de tributos exigidos  entre impostos , taxas e contribuições além de grande quantidade de normas dos três ente tributantes: União, Estados e Municípios. Se por um lado o  Estado, sujeito ativo da  tributação cada vez mais exige do contribuinte, sujeito passivo da obrigação para satisfazer suas necessidades, o contribuinte, busca  cada vez mais meios lícitos e as vezes até ilícitos para fugir da excessiva tributação diminuindo despesas e evitando o endividamento.É  nesse momento que entra  o profissional capaz de levar as devidas informações  transformando em possível o que parecia impossível a olhos leigos: diminuição ou postergação de forma  lícita desse  ônus entregue  ao governo.Objetivo: Desenvolver um estudo bibliográfico da  gestão tributária levando os futuros profissionais a uma visão da área como oportunidade de mercado de trabalho.Abordagem metodológica: Pesquisa  bibliográfica de cunho  descritiva com caráter exploratório analisando a importância  do conhecimento na área tributária. Resultados:Foram  entrevistados 21 alunos do curso de ciências contábeis (UNEC) ente o 6° , 7°e  8 ° período, entre os quais 12 do sexo feminino e 9 do sexo masculino, ao indagá-los sobre o nível de identificação com o setor fiscal, 33,3%  responderam se identificar muito com o setor, apesar de 66,7 %  não terem conhecimento aprofundado sobre a área alegando falta de oportunidade, tanto de um emprego na área para aperfeiçoamento  quanto de  cursos de educação continuada que se vê nos grandes  centros.Com relação ao interesse de ingressar em um emprego na área  no momento, 52,4%  responderam positivamente, ingressariam na área neste momento se tivessem oportunidade. 52,4% pretendem continuar na área através de pós/ mestrado, etc.Quando perguntados quanto ao grau de importância  que dão a área, 90,5%  disseram dar muita importância , conhecendo a necessidade  de aperfeiçoamento para atuar na área. Considerações finais: Pode- se verificar o interesse dos alunos na área , apesar de pouco conhecimento pela falta de oportunidades  fora da  faculdade. São necessárias ações  voltadas para a prática de  uma educação continuada  mais acessível ao futuro profissional  onde primeiramente ele possa compreender a real necessidade  de um melhor conhecimento na área desejada, podendo ele mesmo criar meios para que isso ocorra, pois sabe-se que sair da faculdade com diploma na mão não garante o sucesso profissional.Referências bibliográficas:

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