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O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

Por:   •  17/5/2017  •  Trabalho acadêmico  •  405 Palavras (2 Páginas)  •  156 Visualizações

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TRABALHO EM GRUPO – TG

Aluno(s):

                                                                RA:

        ________________________                RA: _______

POLO

UNIP/FAVI – VITÓRIA – ES

2016

Educação para o Desenvolvimento Sustentável no Brasil

A transmissão de conhecimentos que venham forjar o caráter e o espírito de cidadania desde a mais tenra idade é algo realmente salutar. E não poderia ser diferente em relação a educação ambiental, que tem se mostrado ser um assunto de extrema relevância no processo de desenvolvimento de uma sociedade, na medida que a não observância dos aspectos que envolvem a preservação do meio ambiente em perfeito equilíbrio com o crescimento econômico,  pode determinar deteriorações profundas em uma sociedade podendo deixar um legado perverso para futuras gerações.

Uma educação ambiental já nos primeiros anos escolares poderá promover um nível de consciência na formação do indivíduo a partir da introdução de atividades no cotidiano escolar que venham inserir o aluno no processo de preservação ambiental. Tais atividades devem ser pautas na realidade do ambiente em que vive o aluno, qual seja, a comunidade na qual faz parte e que dela poderá apreender a sua realidade, onde e como poderá exercitar o papel de cidadão promotor da sustentabilidade ambiental. Ao enfatizar métodos tais como o dos 3 R’s (Reduzir: redução da quantidade de lixo que produzimos; Reutilizar: reuso de produtos e ou parte destes afim de diminuir o consumo desenfreado e Reciclar: Transformação de produto ou resíduo em outro, visando redução do consumo de matéria-prima extraída da natureza), promoção de debates temáticos,  discussão em grupos,  projetos que venham explorar tanto ambiente interno na escola como o externo na circunvizinhança etc., o processo de aprendizagem alcançará um aspecto mais efetivo na medida em que as questões envolvendo a sustentabilidade ambiental estejam diretamente contextualizadas na realidade, despertando assim a consciência da necessidade não só de um comportamento individual mas também da necessidade de exercer uma influência sobre os outros de que educação ambiental é uma questão de sobrevivência desta e de futuras gerações.   

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