PROJETO PEDAGOGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

POLO UNIEDUCAÇÃO 7109

CURSO DE PEDAGOGIA

DESAFIO PROFISSIONAL DE PEDAGOGIA 5ª PERIODO

PROJETO PEDAGOGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

GOIÂNIA – GOIÁS

JUNHO/2016

 

 

 

ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL; DIDÁTICA DA HISTORIA E GEOGRAFIA; EXPRESSÕES ARTISTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; EDUCAÇÃO APLICADA AOS CUIDADOS DA CRIANÇA; AVALIAÇÃO E CURRICULO.

       VANESSA FERREIRA DINIZ RA: 8929141586

                       AMANDA DE OLIVEIRA REZENDE RA: 8371803690

                         LORENA FERNANDES BATISTA RA: 8367806147

                         GEIZA GRAZIELA SOUSA BARROS RA: 8977213914

Trabalho referente ao Desafio Profissional das disciplinas de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança e Avaliação e Currículo, do 5ª período do Curso de Pedagogia, orientado pelos professores tutores á distância Profª Maria Clotilde Bastos, Profª Maria Mariciane Mores Nunes, Profª Glauce Casimiro, Profª Maria Ausdy Castro e professor tutor presencial: Ednaldo Ferreira Junior.

GOIÂNIA – GOIÁS

JUNHO/2016

       

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO        3

DADOS DA INSTITUIÇÃO        4

PROJETO PEDAGOGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, TEMA:

REUTILIZAÇÃO E RECICLAGEM        5

JUSTIFICATIVA        6

METODOLOGIA        7

AVALIAÇÃO        12

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS        13

INTRODUÇÃO

O presente projeto visa instigar nos alunos a consciência ambiental, aprendendo desde os anos iniciais hábitos responsáveis que os levem através de atividades propostas em sala de aula, uma consciência reflexiva, um entendimento melhor sobre informações referentes à como reciclar, reutilizar, reaproveitar os materiais recicláveis e não recicláveis. Discerni-los, e aprender a verdadeira função social da reciclagem. Entende-se como fonte de renda, melhoria do ambiente em que vivemos e aprendizagem fazendo com que os mesmos levem os conhecimentos aprendidos e os disseminem em suas famílias e sociedade.  

Vale ressaltar que um projeto como este não se dará em um curto espaço de aplicação e desenvolvimento, o mesmo deve ser trabalhado ininterruptamente e melhorado a cada ano, para que aos poucos consigamos nos organizar e ter retornos a médio e longo prazo favoráveis a todos.

A aplicação desse projeto não se restringe ao ambiente físico somente, mas, inclui principalmente relações sociais, econômicas e culturais. O enriquecimento cultural dos alunos sobre esse assunto.

Porém a destruição continua. E por quê? A cidadania tem fator fundamental para conscientização deste contexto global. Não é por falta de conhecimento que o meio ambiente é destruído, mas devido ao estágio de desenvolvimento existente nas relações sociais de nossa espécie. Ao desmatar, queimar, poluir, utilizar ou desperdiçar recursos naturais ou energéticos, cada ser humano está reproduzindo o que aprendeu ao longo da história e a cultura do seu povo. Portanto, este não é um ato isolado de um ou outro indivíduo, mas reflete as relações sociais.

Não adianta um aluno tirar nota dez nas provas e continuar atirando lixo nas ruas, desperdiçar água e energia elétrica, desmatar ou realizar outro tipo de ação danosa, seja por não perceberem a extensão dessas ações ou por não se sentirem responsáveis pelo mundo em que vivem. O projeto Aprendendo a reciclar – Lixo que não é lixo faz-se necessário para dar início de fato a atitudes conscientes para que a médio e longo prazo possa ser um facilitador no futuro do nosso planeta.

 

DADOS DA INSTITUIÇÃO

Nome da instituição: Escola Evangélica Piu – Piu Educação Infantil e Ensino Fundamental

Endereço: Rua General Câmara, nº 1191 – Jardim América – CEP: 85908-180 FONE(45)3252-3781

TURMAS	QUANT DE ALUNOS	IDADE
Jardim I	15	4
Jardim II	18	5
1ª Ano do Ens. Fundamental	20	6 á 7 anos
2ª Ano do Ens. Fundamental	25	7 á 8 anos
3ª Ano do Ens. Fundamental	20	8 á 9 anos
4ª Ano do Ens. Fundamental	22	9 á 10 anos
5ª Ano do Ens. Fundamental	25	10 á 11 anos

QUANTIDADES DE CRIANÇAS QUE MORAM COM:
Pai e Mãe	90
Só com Pai	*
Só com Mãe	35
Mãe e padrasto	13
Pai e madrasta	2
Outros (avós, tios, outros que não sejam parentes)	5