O IMPACTO DO ENSINO DE EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NO ENSINO FUNDAMENTAL II DA ESCOLA LEONEL NILO COMO FORMA DE ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DE JOVENS CONSCIENTES DE SEUS DIREITOS E DEVERES NO TRÂNSITO
Por: Efson Aragão Aragão • 4/12/2018 • Trabalho acadêmico • 2.807 Palavras (12 Páginas) • 286 Visualizações
EFSON ARAGÃO DE SENA
O IMPACTO DO ENSINO DE EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NO ENSINO FUNDAMENTAL II DA ESCOLA LEONEL NILO COMO FORMA DE ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DE JOVENS CONSCIENTES DE SEUS DIREITOS E DEVERES NO TRÂNSITO
CABO
2018
EFSON ARAGÃO DE SENA
O IMPACTO DO ENSINO DE EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NO ENSINO FUNDAMENTAL II DA ESCOLA LEONEL NILO COMO FORMA DE ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DE JOVENS CONSCIENTES DE SEUS DIREITOS E DEVERES NO TRÂNSITO
Projeto de pesquisa apresentado como exigência parcial ao curso de bacharelado em direito.
Prof. Andréa Sales
CABO
2018
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO..............................................................................................................................4
1.1 DELIMITAÇÃO............................................................................................................................5
1.2 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA..............................................................................................5
1.3 HIPÓTESE.....................................................................................................................................5
2. JUSTIFICATIVA ...........................................................................................................................6
3. OBJETIVOS ..................................................................................................................................7
3.1 GERAL ..........................................................................................................................................7
3.2 ESPECÍFICOS ..............................................................................................................................7
4. REFERENCIAL TEÓRICO.........................................................................................................8
5. METODOLOGIA DA PESQUISA .............................................................................................10
6. CRONOGRAMA .........................................................................................................................11
REFERÊNCIAS
- INTRODUÇÃO
O ensino de educação no trânsito para jovens é uma ferramenta de conscientização e busca solucionar mesmo que a longo prazo os problemas existentes no transito atual, sendo uma ferramenta com potencial transformador da realidade, a educação deve ser um meio utilizado para se atingir diversos fins.
De forma geral, o ensino de educação para o trânsito busca atrelar as necessidades da sociedade atual com o poder transformador da educação para os jovens. Com isso, as escolas se tornam não apenas fontes de conhecimento de necessidades básicas, vê-se nesse ponto, estratégias de transformação da realidade atual que visam tornar os jovens mais conscientes de direitos e deveres no transito, com intuito de fazer um transito mais seguro para todos, pois as escolas são berços de importantes transformações sociais, já que apresentam informações pertinentes e potencializam as reflexões a respeito de temas importantes. Assim, a formação de cidadãos mais preocupados com o trânsito, além do seio familiar, também deve passar pela escola.
A máxima de que a educação é construída desde cedo é extremamente válida quando o assunto é trânsito, pois os jovens e pequenos fazem parte do trânsito, e por isso, desde muito cedo precisam estar atentos ao comportamento que devem ter, seja na hora de passear com os pais, na hora de atravessar a rua, andar no transporte público ou brincar na rua.
Segundo dados da Organização Mundial de Saúde (OMS), em 2017 o Brasil era o quarto país com maior número de mortos no trânsito, com 23,7 óbitos a cada 100 mil habitantes, ficando atrás somente da República Dominicana, Belize e Venezuela.
O país registra, anualmente, cerca de 47 mil mortes, além de mais de 400 mil pessoas com algum tipo de sequela, ou seja, além das questões de segurança, os problemas de trânsito podem afetar diretamente na saúde pública, uma vez que vítimas de trânsito representam boa parte dos pacientes dos hospitais. Segundo portal de estatísticas do Observatório Nacional de Segurança Viária, mais de R$ 56 milhões são destinados todos os ano para as vítimas de trânsito. Com a promoção de um trânsito mais seguro, certame a verba poderia ser destinada a outras finalidades.
Há inúmeras razões por que se deve ensinar trânsito nas escolas; dentre elas, a mais importante é resolver o problema dos acidentes, das vítimas e das mortes. Principalmente porque o índice de acidentes e mortes no trânsito envolvendo crianças é, de fato, muito alto em nosso país. Segundo o Ministério da Saúde, cerca de 6 mil crianças, de 0 a 14 anos, morrem; e outras 140 mil sofrem acidentes no trânsito anualmente. Os dados de fatalidades no trânsito brasileiro são alarmantes. Isso precisa mudar! E a mudança começa na escola!
Ainda que importantes medidas como a Lei Seca, uso de equipamentos de segurança, como as cadeirinhas para crianças, e obrigatoriedade de airbag frontal em veículos novos cumpram papel fundamental na redução das mortes, o número de vítimas não parou de subir. A segurança no trânsito é uma questão importante em todas as esferas da sociedade. Principalmente nas escolas, que possuem papel importante na formação de indivíduos mais conscientes a respeito dessa, e de outras questões.
Dessa forma a efetiva aplicabilidade do ensino de educação para o transito voltada para jovens da escola Leonel Nilo pode contribuir significativamente para a melhoria do transito local, trazendo maior conhecimento para os jovens sobre os diretos e deveres inerentes a todo cidadão no transito.
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