Escola de Gestão Científica

Escola de Administração Cientifica

A Escola de Administração Cientifica foi criada por Frederick Winslow Taylor, a partir da segunda metade do século XIX apresentando soluções praticas para resolver problemas internos nas empresas, baseando-se em métodos científicos na administração com o intuito de garantir melhor custo beneficio aos sistemas produtivos.

Taylor procurava uma forma de elevar o nível de produtividade conseguindo que o trabalhador produzisse mais em menos tempo sem elevar os custos de produção. Assim, ele observou que os sistemas administrativos da época eram falhos. A falta de padronização dos métodos de trabalho, o desconhecimento por parte dos administradores do trabalho dos operários e a forma de remuneração utilizada foram as principais falhas estudadas por Taylor.

Para Taylor, as bases da administração científica são:

 Estudo de tempos e padrões de produção;

 Supervisão funcional;

 Padronização de ferramentas e instrumentos;

 Planejamento das tarefas e cargos;

 Principio da execução;

 Utilização da régua de calculo e de instrumentos para economizar tempo;

 Fichas de instruções de serviços;

 Prêmios de produção pela execução das tarefas;

 Definição da rotina de trabalho.

Escola da Administração Clássica

Foi idealizada por Henri Fayol. Segundo Fayol, a administração é uma função distinta das outras funções, como finanças, produção e distribuição, e o trabalho do gerente está distinto das operações técnicas das empresas. Com este traço de especificidade Fayol colaborou para que se tornem mais nítidos o papel dos executivos. Identificou quatorze princípios que devem ser seguidos para que a administração seja eficaz. Esses princípios se tornaram uma espécie de prescrição administrativa universal, que segundo Fayol devem ser aplicada de modo flexível. Os quatorzes princípios são:

 Divisão do trabalho.

 Autoridade e responsabilidade.

 Disciplina.

 Unidade de comando.

 Unidade de direção.

 Subordinação.

 Remuneração do pessoal.

 Centralização.

 Hierarquia.

 Ordem.

 Equidade.

 Estabilidade de pessoal.

 Iniciativa.

 Espírito de equipe.